人教版小学四年级数学全套教案,内容很多这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧
四年级数学教案
教学进度表
周次 时间 教学内容
1 3.1~3.5 混合运算~两步计算应用题
2 3.8~3.12 三步计算应用题
3 3.1~3.19 三步计算应用题~简单的数据处理
4 3.2~3.26 求平均数~整理和复习
5 3.29~4.2 十进制计算法~加法的意义和运算定律
6 4.5~4.9 加法的意义和运算定律~减法的意义
7 4.11~4.16 乘法的意义和运算定律~除法的意义
8 4.19~4.23 除法的意义~整理和复习
9 4.26~4.30 计量的产生~名数的改写
10 5.1~5.7 休息
11 5.1~5.14 小数的意义和读写法~小数的性质、大小的比较
12 5.1~5.21 小数点位置移动引起小数大小的变化
13 5.2~5.28 小数和复名数~求一个小数的近似数
14 5.31~6.4 整理和复习~角的度量
15 6.7~6.11 角的度量~垂直和平行
16 6.1~6.18 三角形~平行四边形和梯形
17 6.21~6.25 整理和复习
18 6.28~7.2 总复习
19 7.5~7.9 复习、考试
学期整体教学设计
教学总目标:
1. 使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据
数级正确地读、写含有三级的多位数。
2. 使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘
法与除法之间的关系。
3. 使学生掌握加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一
些简便运算;进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。
4. 使学生理解小数的意义和性质,比较熟练地进行小数加
法和减法的笔算和简单口算。
5. 使学生初步认识简单的数据整理的方法,以及简单的统
计图表;初步理解平均数的意义,会求简单的平均数。
6. 使学生进一步掌握四则混合运算顺序,会比较熟练地计
算一般的三步式题,会使用小括号,会解答一些比较容易的三步计算的文字题。
7. 使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用
题,并会解答一些比较容易的三步计算的应用题;初步学会检验的方法。
8. 结合有关内容,进一步培养学生检验的习惯,进行爱祖
国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。
教学的主要知识及结构:
本册教材包括下面一些内容:混合运算和应用题,整数和整数四则运算,量的计量,小数的意义和性质,小数的加法和减法,三角形、平行四边形和梯形。
学法及能力培养的主要方向:
1. 培养学生的抽象、概括能力。
2. 培养学生的分析综合能力。
3. 培养学生的判断推理能力。
4. 培养学生的迁移类推能力。
5. 引导学生揭示知识间的联系,探索规律。
6. 培养学生思维的灵活性。
7. 注意培养学生学习数学的兴趣良好的思想品德和学习习
惯。
教学的重点:
混合运算和应用题是本册书的一个重点。
第一单元
混合运算和应用题
整体感知