1．理论学习。2．集体备课。3．教材培训。4．课题研究。5．沙龙研讨。6．课例研究。7．教学反思。8．总结提炼我们学校大致就这些内容
理论学习与实践并重,先进行理论学习,再开展课堂和基本功比赛,促进教师能力的提高.
为了保证小学科学课程实施的效果，营造一个有利于小学科学课程实施的环境是十分加强教师培训，教师培训要改变过去以学历提高为目的，流于形式的状况，要注重
