暑假作业.. 生物小实验（过程。结论） 要求：简易.适宜七年级

一：“纸巾降解探究实验”中的实验步骤：

　　①用盆子取有草坪的中层土壤加水搅拌至均匀；②用小刀把矿泉瓶制作成两个大小一样的容器A、B；③在容器A中放入150mL蒸馏水(实验室里的)；④用下半矿泉瓶取土壤溶液，用纱布过滤2-3次；⑤在容器B中放入150mL土壤溶液过滤液；⑥把实验容器A、B放在某同学家里培养；⑦每隔一周用尿糖试纸检测一次；⑧记录现象、发现问题和临时解决办法，然后和小组讨论分析；⑨结论；⑩感悟。

　　学生要用到“康师傅”矿泉水瓶、农夫山泉瓶、小刀、盆子、纱布、土壤、标签纸、尿糖试纸等材料，过程有剪纸、制取土壤溶液、搅拌、过滤、用尿糖试纸检验等过程需要学生的很好的合作。同时本实验探究充分体现了学生的创新探究能力和自主探究能力。

二、
现有一种植物的种子,已知它的萌发受水分\温度和氧气的影响,但不了解其萌发与光是否有关.为探究光的有无对种子萌发的影响,请你根据所给材料和用品设计出实验的方法\步骤,淤塞可能的实验结果,并分别得出相应的结论.
材料和用品:数量充足的铺有滤纸的培养皿\无菌水\表面消毒过的种子等.

步骤(1)取大小相近的种子平均分成两组a；b。a组给光b组隔绝光源;其它条件两组一样
(2)过几天观察萌发情况

结论(1)a组发芽b组不发芽;说明种子萌发需要光(2)a不发芽b发芽;说明种子萌发不需光(3)ab都发芽;说明种子发芽不受光的影响

三、

实验题目：水草对鱼类生存的影响
材料：两只相同的矿泉水瓶子（有盖、透明），水草，健康状况、大小相同的小鱼两条，水（自来水要晾晒30min以上，干净的河水最好）。
实验：将小鱼分别放到瓶子里，分别加入相同足量的水，1号瓶加水草，2号瓶不加。分别盖紧瓶盖，观察记录，每半小时记录一次（时间间隔自定，不要太长）。
预料结果：1号瓶里的鱼比2号瓶里的存活的时间要长。
注意事项：这是个单一因子实验，只有加不加水草的区别，其他都要尽量一样。
结果讨论：水草有助于鱼类的生存

请采纳，谢谢~

书上不是有个实验吗 就是响尾蛇吃老鼠的 个人建议你去做...