15问答网 > 我英语很差（高三了，要多差有多差），最近在背新概念2。但是因为英语差的缘故很多地方都不是很懂模棱两可

我英语很差（高三了，要多差有多差），最近在背新概念2。但是因为英语差的缘故很多地方都不是很懂模棱两可

2025-02-07 21:02:56

推荐回答（6个）

回答1：

教你怎么利用新概念
一、精读课文：掌握单词和简单语法。

英语课本上的课文都是很好的，语言都很精炼美妙。这就要求我们把文章的每个单词，每个词组，每个结构，每种语法现象都弄清楚，例如，所有生词的确切含义，确切念法，还有例句，等等。

中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。因此，要养成精读课文的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。总之，句子比单词重要。

那么怎样背单词呢？很简单，你把课文上各种需要查的单词，单词的词义，音标，例句和重要搭配都写在笔记本上。注意，不是所有词义，而是适合这个语境的那个词义。然后，左面放书，右面放笔记，然后开始看文章。遇到不记得的单词，看看你笔记本上查的意思是什么，例句是什么，有何搭配，这样一遍下来，你不光掌握了很多单词的确切含义，还看懂了文章，锻炼了阅读的能力，然后，再看第二遍，因为一遍不可能记住所有生词和具有新词义的熟词的含义的。等你这样看过三四遍，这篇文章的所有单词就都是你自己的了，都是你能灵活运用，而不是只知道个大概意思的了。

二、背诵课文：练习口语，熟悉语法。

学口语最好的办法，是反复高声朗读和背诵课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读和背诵几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

如果你能将《新概念英语》一、二、三册学得很熟，应付一般的英语考试已经绰绰有余了；进一步讲，如果你能背诵《新概念英语》一、二、三册中的一些课文，且对每一篇课文都能了然于胸，则参加四、六级考试时也不会费很大的功夫。跟着《新概念英语》，纠正发音，然后背出来。背书的好处就是，你能注意背诵时候的精确性，单词、结构、语法，都会很注意的。背书就是要精确，你要是背都背不精确，拿什么来保证你真正讲口语时候的语言准确性呢？只有每天大声朗读半小时以上，才能把你的汉语口腔肌肉变成英语口腔肌肉。一个礼拜一到两课。背的时候注意划分意群，比如，有 that 引导的从句要连起来背，有长词组，如 from… to…，要连起来背，这样比较容易，也比较能培养你英语的结构感。光背《新概念英语》能说好口语么？还不行，还得做件事情，就是去英语角，或与其它学伴、洋人进行交流。

背诵课文的原则：

所背文章要典型而纯。推荐《新概念英语》特别是第二册。

先理解而后背，先听熟后背。

从易到难、从短到长、循序渐进。

注意重点句型和单词。

及时复习，多多重复。

三、泛读材料：融入语境，培养语感。

中国人学习英语，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，学习英语在注重“精”的同时，必须更加注重“泛”。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。如要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。

回答2：

你一天不用背很多的，你把你背的都弄懂而且里面的短语句型都记住，并自己再练练这些短语句型，做到举一反三，久而久之你就会运用这些句型短语了，在特定几天内再练习写英语小作文，这些句型都可以用上的。像你所说的那些介词，先查查他们一般在句中都表示什么关系，再背一些关于这些固定短语就行了。啰嗦了几句希望对你有帮助O(∩_∩)O

回答3：

要学好英语，不能光靠背课文，要从根本上着手。首先是音标，其次是词汇和语法，最后是多读多说。如果没有学习英语专业这方面的志愿，那么就不必要求过高，保证英语成绩在班上处于中上游就可以了，同时发挥好自己优势科目的带动作用，总成绩应该不错。还有就是一定要摸索出适合自己的学习方法，这一点你要多主动和老师交流，如果方法不适合自己，就会浪费时间和精力，得不偿失。希望能够帮到你。

回答4：

找个好老师来教你吧，这样才能有实际的提高，想这种根据个人水平来制定个性化课程的就很适合你咯

http://hi.baidu.com/%B9%AB%D6%F7%B0%A1%B4%F3%D0%A1%BD%E3/blog/item/b8458e460ab8e3ea82025cbd.html&300601572

回答5：

每天吃早饭的时候就放录音

回答6：

ben

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