1 掌握语法要循序渐进,浅出深入
学英文一定要一步一步的来,懂得基本5大句型后,才学更复杂的句式。至于为什么要先浅出呢,那就是学习一个大的规则之前先要搞明白有关该规则的基本原则,之后再学习一些更复杂更细小的要求,这样才会无论怎么深入也会有个大的原则做自己的救命稻草,不会迷失方向。
比如虚拟语气,一直是英语学习中的难点,主要是汉语表达虚拟语气很简单,只要在句子中加个“如果”“要是”等就可以了,但英文中加“if”“if only”是远远不够的。但其实只要掌握英文中的虚拟要借用过去时态和情态动词来表达,也就掌握了最基本的原则了。道理很简单。过去的人们总会觉得是不大可能改变的,有些“虚”的感觉,因此英文中借用了过去的时态来表达自己说话时的一种主观态度。至于情态动词,本来就是可以表示各种可能性的(比如may的可能性要小于can),用在虚拟语气中来表达结果发生的可能性大小也就很容易理解了。基本的原则掌握了,再去学更具体的规则,比如对现在,过去,将来的虚拟表达分别是什么样的,怎么表达错综的虚拟句(比如条件是对过去来说的,而结果是对现在而言的,比如If I had bought the stocks of Microsoft years ago, I would be a rich man now),最后可以掌握一些把条件或结果隐去的虚拟句了,这也就是先浅出后深入了。比如下面两个句子意思相近,但很明显b更简洁。
a. If we were to dismiss John, we would make a serious mistake.
b. To dismiss John would be a serious mistake.
b. 句中不定式做主语,但却表达的是条件的意思,而且在有上下文的情况下,根本不需要提到我们(we),完全可以隐去。我想学语言到一定阶段,大家自己都可以判断语言的不同表达的各自优缺点了。大家注意在英文学习时,切忌贪多,一个规则理解后,一定要配合练习,能够使用才算真正掌握了。而且经常复习一下,温故知新,经常有些同学上课时很卖力的记笔记,生怕漏了一个字,但一回家笔记就扔了。很可惜呦!
2把握规则的实质,思考规则的用意,规则才是活的
记得有一位同学给我背了一长串的口诀,说是老师帮助总结的,但忘了是关于什么的规则。我觉得很有意思,因为这位同学确实下了很大功夫,但就是没能自己去思考,去真正弄懂规则为什么要这样。以至于只记得口诀,就好像练习武术只记住了每个招式的名称,却不知道怎么打。比如,不定式做状语最经常表示目的,结果,和原因了。问什么呢?我想不定式的to 和介词to 虽然词性不同,但意思应该有相同之处。介词to表示方向性,去往什么地方或者已经到了什么地方,但最主要表示去往什么地方,表示一种方向性。而不定式做状语也最经常表达目的。而已经达到一个地方和结果在意思上也是很契合的。
He deliberately spoke in a loud voice to attract attention. To attract attention也就是朝这个方向努力的啦。
What have I done to offend you? 招惹(offend)已成事实,一个结果,也就是到了什么地方了。
至于表示原因,看下句:I was thrilled to rediscover lace w:st="on">Chinalace>. 再次发现中国是已经发生的,因此才会感到兴奋(thrilled),还是跟to表示到了什么地方,结果有关了。
还有不定式不管做什么成分,它的一般式(to be doing 是它的进行式,to have done它的完成式)都有个“将来”的味道, 这也与它做介词时的方向性有关吧。
3一定坚持练习,用英文听,说,读,写, 经常做阶段性的总结,一步一个台阶
有了语法,就要持之以恒的去用,听英文的歌,新闻,看英文电视剧,电影,英语动画片,既可以娱乐可以获得“最新鲜”的新闻。
敲门只有一个,那就是———勤奋,要相信勤能补拙,每天看点语法,做点题,慢慢积累,总会提高的
在阅读中理解 在练习中巩固
多听多练,学着找出一些标志性词汇 ,并且根据相应的提示做出判断.
背课文