论述经济发展与环境保护的关系

2025-01-06 23:48:53

推荐回答（5个）

回答1：

论述经济发展与环境保护的关系是相互依存，相辅相成。从科学发展观看，经济发展与环境保护相互依存、相辅相成，是客观经济规律和生态平衡的辩证统一。科学发展观坚持的就是经济、社会、环境的协调发展。中国有句古话，叫做“鱼和熊掌不得兼得”。

如果以污染环境为代价来发展经济，无异于杀鸡取卵，竭泽而渔。经济发展依赖环境为基础。环境问题产生于经济发展中，也必然在经济发展中得到解决。

扩展资料：

经济发展经济发展相对于经济增长而言，是发展经济学核心概念。经济发展指包括质量与数量在内的经济高质量发展，而不仅是数量的增长。

随着生产社会化、知识功能化与社会经济化，经济结构已经复杂化，经济增长与经济发展、经济发展与社会发展在内涵和外延两方面逐步趋同，GDP增长已经不能真实反映经济增长，即使经济增长也离不开经济发展，当今时代经济增长只有抽象的意义；

用GDP来计算经济增长、衡量经济发展已经落后于时代的要求。经济发展是价值的发展不是金钱的增长，是效益的发展不是效率的增长，是全面的发展不是片面的增长，是辨证的发展不是线性的增长。

“经济发展”概念把发展经济学和增长经济学区别开来，把经济增长与经济发展、经济发展与社会发展统一起来，把经济学定位为发展经济学，使发展经济学成为一门科学。

回答2：

最好看原版http://www.zhx.gxnu.edu.cn/lms/eia/eesd/htm/chapter43.htm

环境保护与经济发展的关系，是环境与发展的核心问题。讲述环境与经济的关系的发展历史，并非要求学生记忆，目的在于通过这样的过程，使学生明白科学的发展，需要不断地努力，继承、批判和创新。同时，要使学生具有一个全面的和深刻的认识，必然来自一个过程。

就环境保护与经济发展的关系而言，以下结论可能是最终的目标：

1 自然环境和自然资源是经济发展的基础和条件。

2 经济发展对于环境的改变是不可避免的。

3 人类活动、包括经济对于环境的改变，必将反过来影响到经济发展和人类本身。

4 明白环境保护与经济发展这一核心问题的解决，首先需要正确认识环境与发展的关系、以便于理解可持续发展战略的必然性，理解我国在环境保护与经济发展方面的态度和政策。

5 保护环境并非要使环境恢复到完全天然的状态，而是要将经济发展对环境的改变，保持在环境可以承受的限度内。

将这些结论性的知识简单地提供给学生是容易的，但是要将这些结论性的知识及其所包涵的思想、意识变成学生自己头脑中具有深刻印象的知识积累，并且对学生的发展产生深刻影响，则是需要教师认真思考和精心设计。

探究性的获取知识的方式，已经被证明是一种全面素质培养和知识积累的非常有效的途径。以下关于环境保护与经济发展关系的探讨，力图通过一种循序渐进的方法，通过一个过程，来探究环境保护与经济发展的关系。

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一、发达国家的噩梦

18世纪初的工业革命，大大推动了人类社会的生产力水平，使人类进入了机器大生产的工业时代。到上世纪70年代，资本主义国家科技和商品经济都得到了巨大的发展，人类征服了海洋，大规模地开采矿产、石油、砍伐森林、开垦草原。200多年的工业革命，人类社会的发展超过了以往几千年的农业历史时期。世界主要的资本主义国家美国、英国、法国、日本等，经济都获得了高速巨大的发展。

然而，工业时代人类因为不合理地开发自然资源和大规模地污染环境所付出的代价也是前所未有的。大量地污染物排放，最终以各种形式给人类的生命和财产带来严重的危害。能源危机和各种环境公害事件出现在人们面前，影响深远。尤其是公害事件，更是令人触目惊心！

在日本，1953年—1961年，在九州南部熊本县的水俣镇，因化肥厂排放的有毒废水进入海湾，通过食物链的富集和传递，最终使人体受害，由于食用了含甲基苯的水产品，使人体的神经系统受到侵害，数千人得了这种怪病，在长期病痛的折磨中煎熬。

几乎同一时期，日本还曾发生过骨痛病事件、四日哮喘事件、米糠油事件。其他国家也都深受环境公害的折磨。

参考：举世闻名的世界八大公害事件(表格资料)

新世界八大公害事件(表格资料)

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二、“病”与“药”的争论

面对各种公害事件及环境问题，世界各国开始认识到大规模地利用自然资源、改变自然环境、排放污染物的危害。但是由于对于自然环境本身的发展变化规律及环境与发展的关系仍然没有清楚的、正确的、公认的认识，以至许多学者都认为：经济发展对于环境的破坏是不可避免的，只能先发展经济，等经济发展了，出现了环境问题，再去寻求解决的办法。就如同“病”与“药”的关系。只有出现了病症，才可能去寻找治疗病症的药物。

今天这种观点被认为是错误的，并且可以理解为发达国家在为自己的行为寻找开脱的借口。一个显著的事实和证据是，自1972年以后，世界上的大多数发达国家，都非常注重本国的环境保护，利用其良好的经济实力和科技实力，实行了严格的环境保护政策和比较完善的法律，对环境保护都投入了巨大的人力、物力和财力，而将对资源的攫取及严重污染环境的工厂转向了贫穷落后的发展中国家，污染严重的企业往往被转移到发展中国家和地区。这从一个侧面反映了资源消耗和环境污染的严重危害。

今天，发达国家多数环境质量现状明显地得到改善，环境质量大大强于发展中国家和地区。

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三、发展中国家的现实

对于发展中国家，一个显著的问题是，从发展中国家的现实状况出发，面临的最紧迫的任务是什么？

以下的数据可用来说明发展中国家的现实状况并可与发达国家进行比较。

表4-2-1 2000年世界经济社会发展状况

最不发达国家地区发展中国家地区
发达国家地区

人均GDP（美元）
城市化水平人均收入（美元）
城市化水平
人均收入（美元）
城市化水平

520 22% 2990
38%
29480
75%

对比发展中国家和发达国家的经济社会发展状况，可以得出一个明显的结论，对于发展中国家，经济发展应该被作为优先考虑。

坚持经济发展优先的原因还来自于环境保护本身，尽管发达国家总结了经验并获得了各种可以用于环境保护和污染控制的新的技术和资金，而这些则是发展中国家缺乏的。在目前的世界经济和政治秩序下，发展中国家要想从发达国家获得这些技术和资金，存在着许多的困难并且需要付出极大的代价。

中国从20世纪80年代开始了以经济建设为中心，坚持改革开发并且使经济获得了高速发展，对于世界多数发展种国家而言，无论从政治上还是经济上，发展经济最终都将被作为优先考虑。

但另一个问题是：发展中国家必须重复发达国家的道路吗？发达国家的恶梦会在发展中国家的身上重演吗？

图4.3.1 柬埔寨农民在毁林开荒

要解决这个问题，涉及环境科学的基础知识以及建立在正确认识环境与发展的关系的前提下。

正如环境问题本身的复杂性，环境保护与经济发展的关系看起来很简单，然而，任何对策或选择都必须基于各个国家的现实，对于像中国这样的发展中国家，经济发展与环境保护要考虑的因素也是非常复杂的。然而生存与发展的需要，必须首先加以考虑。

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四、理智与现实的选择

下面一个实例的讨论会帮助我们理解环境保护与经济发展的关系

在内蒙古的***旗的**草原，生活着几十家勤劳的牧民。他们世代以草原为家，草场和牛羊是他们赖以生存的生命。改革开放以后，牧民的生活逐渐发生了变化，赶着羊群流浪的牧民渐渐定居下来，电视进入了很多牧民的毡房，道路穿过莽莽草地，使他们与外界的联系愈加方便。随着与外界的联系，牧民的羊群逐渐增多，牧民的生活也不断地改善。

然后，这样的状况并没有持续多久。羊群越来越多，牧民逐渐发觉，草场变的荒芜，气候更加干燥，风沙开始肆虐，羊群的草料异常的困难。牧民们不得不大量地宰杀和出卖自己的牛羊，牧民的生活变的艰难，许多牧民离开世代生活的家园，到陌生的城市谋生。

图43.2 严重沙化的土地

根据此材料，来分析环境保护与经济发展的关系，

参考结论如下：

1. 自然资源和自然环境是经济发展的基础和条件

2. 不合理的利用资源、不合理的发展方式，会破坏环境和资源

3. 环境保护不力，会反过来制约经济的发展

据此，可以设计和思考，该地区合理的发展经济的方式，及在经济发展过程中如何协调环境保护与经济发展的关系。

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五、环境保护与经济发展的协调

如果说“征服与改造”由于忽视了人与自然的一致性造成了发展的断裂，那么，作为可持续发展，正确的理智的选择就应该是“协调和保护”的目标和行为。

请看事例：荷兰的“回归大自然的计划”

世界农业“三强”的荷兰，在1990年制定了“回归大自然的计划”。低洼之地的荷兰，农业条件恶劣，几百年来，荷兰人一直向大自然要地，靠围海造田扩大土地面积，然而，现在农业发展了，政府又在考虑把一些土地还给大自然，以保持自然的生态平衡。荷兰政府将在今后30年里，投资购买有环保价值的4万公顷土地作为自然保护区，购买5万公顷土地以美化自然，最终把目前耕地的1／10归还给森林，湖泊和沼泽地，使稀有植物得以繁殖，使濒临灭绝的鸟类、野生动物重获栖息之地。

显然，我们已经意识到，环境保护与经济发展村存在着既矛盾又统一的关系：盲目追求经济增长，结果将会严重破坏环境和资源从而影响经济发展本身，而合理的运用自然资源、在环境可承载的限度下的经济发展，又可以积累资金、提高技术从而促进环境保护，对于发展中国家，不能片面地强调任何一方，两者必须协调起来，才能实现持久的经济发展和保持良好的生态环境，即实现可持续发展。

然而，要实现环境保护与经济发展的协调，是一项复杂而庞大的工程，需要人类重新考虑人类自身与环境的关系，将人类作为自然的一员而非自然的主宰，在人类与环境关系协调的基础上实现。

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活动建议：辩论会

本节关于环境保护与经济发展的关系，可以采取辩论的形式。教师可以事先讲解展示一些基本概念和知识，把学生分为两组，进行辩论。

主题要明确，可以分为陈述和辩论两部分。

第一组：环境保护与经济发展不能协调

第二组：环境保护与经济发展能够协调

辩论时，不参加的同学可以作记录总结，如下图，烈除双方的理由。

最后，教师进行总结，通过事实、理论的陈述加深学生的理解和认识。

（学习指导：

这是一个很简单的活动，但是这个活动却能够很好地体现出环境问题的复杂性，通过将学生对环境问题“最重要因素”的选择结果的统计，会发现存在很大的差异，这在相当程度上说明了环境问题本身的复杂性）

回答3：

环境保护与经济发展应是并驾齐驱的。没有经济发展，环境保护无法实施，因为环保需要大量的资金。而只顾经济发展，不注意环保，对人类来说只是一种自杀行为。今天我们对自然掠夺式的的索取，最终会导致资源枯竭，环境恶化严重，小命不保，更别提经济发展，所以两者应共同存在。

回答4：

相辅相成的关系.一方面,优越的环境有利于经济的发展,那么环境保护有助于经济的发展;
经济的发展能够增加环保资金,有利于环境保护工作的开展.另一方面环境保护占用一定的资源,一些环保标准也会限制经济的发展速度;经济的快速发展给环境保护增加更多负担.

回答5：

经济要发展，环境也要保护。
钱有了，命没了。
那要经济干什么？

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