1.培养目标上有明显差异:学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养余厅旅大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正伏碧规的 、高水平训练的高层次人才。
2.专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。
3.专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
扩展资料
目前,我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学竖凳、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等13大类,13大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。
参考资料百度百科——学术学位
专业学位:一般指有专门职业要求的研究生教育学位,区别于侧重理论和研究的学术型学位,主要培养有特定职业背景的袭誉高级专门人才。目前我国主要在硕士层次设置专业学位,经批准已经在工商管理、公共管理、教育、法律等39个学科,举办专业硕士学位教育,2009年招收的学生范围扩展到应届本科毕业生。
学士学位,是高等教育本科阶段授予的学位名称。在中国学位结构中为基础学位,由国务院授权高等学校授予。是国民教育系列的本科毕业生在所修课程平均成绩及毕业论文均达到拍拆段优良,且取得省级教育部门组织或认可的外语统考合格成绩,参加学位授予单位组织的“主干课程”考试,并且成绩合格的,由学位授御轮予单位依照《中华人民共和国学位条例》所授予的一种学位。
学位又分专业,专业对工作有影响的,学位影响不大。
这是现在研究生分的两种不同的学位形式,起学历都是一样的,都会颁发教育部的毕业证和学位证。首先对这两个要平等看待。
专业学位一般学制为两年,或者叫专业型研究生,是前年才出来的新东西,所以大家会有一定樱腊的接脊指滑受时间也是正常的。专业学位一般是导师团或者双导师,区别于学术学位的单导师,学习着重于逗巧实践,为以后的工作做学术上的研究与保障。
不是什么学士学位,而是学术型研究生,就是我们一般所说的研究生,以科研为主,是希望以后继续进行科学研究和升学为主的,着重科学理论的研究,不同于专业型着重于实践。
未来教育部会将两者并重发展,招生比例1:1,看你看重的是什么,然后根据自己实际情况进行选择.
研究生的学位和本科是学士学位