有哪些不尊重的沟通方式感悟

2025-03-20 12:24:17
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回答1:

001什么是尊重?

尊重的定义于同爱一样,从心出发用心感受。不同的人对尊重的定义不一样。只有真正的从他自己的角度出发。他才能感受到尊重。所以说换位思考很重要。

002如何做到换位思考

就是从他人的视角去看他经历的一切,关注对方此刻存在状态到底是什么?反应对方的情感,对于我这种神经大条的人,首先需培养觉察力,修炼自身。

003什么不尊重?

什么情况是不尊重,做到知此知彼才能百战百胜,不尊重包括1.贴标签:富二代、爱哭鬼、成绩差等。2.忽视:孩子说妈妈我受伤了,我会说没大事,伤害孩子情感,他慢慢不愿意与我沟通。3.威胁:有时侯与孩子不好沟通,还会威胁他,送给他爸。4.评判和攀比,经常无意识会拿孩子与别的孩子相比。

004问题的本质

存在这些问题也是我内心价值观的问题,我的格局决定的我的眼界,我的见识限制了我的思路,我要开拓自己,学会放手,给孩子更大空间。培养自己觉知力,不忽视孩子。

005学以致用

现在孩子上网课,早上没有课,我又想他早起,如何与他沟通?

我轻轻叫醒他,告诉他我知道他还不清醒,可妈妈要上班,他一个人可能会睡得很迟。可需要我到时打电话提醒。这算不算放纵。

回答2:

1、贴标签。比如说,有的孩子喜欢哭,妈妈给孩子贴上了“爱哭宝宝”的标签,孩子一边哭一边想,我就是个爱哭宝宝,妈妈不喜欢爱哭的宝宝,妈妈不爱我了,我就是个爱哭宝宝。人格得分裂成什么样子。上一个分享,你学到了,孩子会成为你唠叨的样子,所以,给孩子贴标签时,一定要想清楚,最好还是不要贴。

2、忽视孩子的感受。有一种冷叫妈妈觉得冷,有一种饿叫妈妈觉得饿。注意,溺爱也是忽视的一种。还有的小朋友玩了一天的游戏,特别想跟父母们分享一下,当天的心得,你是否会不愿意听,敷衍而过呢?

3、威胁。这是你经常用的方法吗?如果你想被孩子威胁,请继续使用这样的方法。孩子们慢慢会明白,他们就是最大的筹码,你能忍受孩子跳楼、自杀、离家出走的行为吗?

4、负面的评判。

5、攀比。永远不要拿别人家的孩子跟自己家的孩子比,这会不断的降低孩子的自尊水平,更容易产生逆反心理。

6、嘲笑。

对孩子们影响最大的是父母。孩子们为什么会觉得学校的更对,是对你平时教育的反抗。

回答3:

沟通协调不是一种说服,而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。下面是学习啦为大家带来的对于沟通能力心得体会,希望可以帮助大家。
  对于沟通能力心得体会范文1:
  近段时间以来,我认真学习了“沟通与协调能力“这一课程。通过学习,受益匪浅,懂得了作为一名优秀的工作者要能胜任工作需要,依法履行公职,完成公共管理任务,必须着力提高其应有的沟通、协调能力。
  沟通,另一个层面的意思就是人际关系。现实生活工作中,我们经常要和上级、下属以及同事交流,还要与其他形形色色的人交往,这些都需要建立人际关系,都需要做好沟通与交流。良好的人际关系是人生、事业成功的基石。沟通于行,交流于心,如果生活中没有沟通,就没有快乐;工作中没有沟通,就没有乐趣;事业中没有沟通,就没有成功。因此,重视沟通、学会沟通,是必须具备的能力。
  在工作中沟通协调是我的弱项,对沟通协调学习的很少,理解的少,通过学习才真正认识到,沟通和协调一个是手段一个是目的。良好的沟通促进协调,有效的沟通未必协调的现实意义。国家对相关工作人员沟通协调能力基本要求,有全面观念、民主作风和协作意识、语言文字表达条理清晰、用语流畅,重点突出,尊重他人,关于团结和自己意见不同的人一道工作,坚持原则性与灵活性相结合,营造宽松、和谐的工作氛围,建立和运用工作联系网络,有效运用各种沟通方式,提高工作人员沟通协调是满足政府改革创新管理模式的需要,是全面提高工作人员管理整体水平的要求是公务员自身的内在要求。认真学习沟通协调的知识,请教他人沟通协调的经验,积极参与沟通协调工作的实践,在不断训练中锋利沟通能力。
  在实践中通过以下方法提高自身沟通协调能力:提高阅读效率,经常练习写作,提高写作能力。加强言语训练,学习倾听,善于倾听,掌握倾听的技巧,学会说话的方法和技巧。学会以非语言方式进行沟通协调。注意与上下级之间的关系沟通协调,消除沟通协调障碍,不断丰富和完善自己,使自己更好地适应于这个时代的要求。
  社会是一个大舞台,纷繁复杂。人擅长表达自己的方式不一样:有的善谈、有的善听、有的善行。生活在这大环境中难免不会与人产生矛盾,难免不会出现这样或那样不愉快。有了矛盾怎么办?出现了问题怎么处理?这就需要我们去沟通,多交流。人没有了交流,那就意味自闭。沟通是一盏指明灯,可以随时较正我们航行的方向。
  沟通协调不是一种说服,而是一种感染、一

回答4:

这学期通过学习了《人际沟通》这门课程,让我对这方面了解到很多,也学习到很多东西。每个个体都生活在各种各样现实的、具体的人际关系之中。人际关系交往的好与坏:可以看出你在社交活动中是:如鱼得水呢还是处处碰壁。怎样才能健立良好的人际关系呢,就需要学会沟通.我现在从大小两方面说明一下人际沟通的重要性:从小处讲,就是从我们老百姓的身边讲起:人际沟通也是不可缺少的,只有与其他人进行有效的沟通,你才能了解周围人的性格品德,他的产物就是你与其他人的融洽程度.说白了,只有良好的沟通,才能使你与其他人和平相处.你与家人亲戚之间,朋友之间,同事之间都只有通过互相沟通,才能了解对方的内心世界,知道对好忌什么,才使自己在日常生活不至于碰壁.按照通俗的讲法---好的沟通能力代表着良好的人缘.良好的沟通,你也能发现到对方的优点与缺点,用发现到的检验一下自己,取长补短,从说话到接人待物,都要向着别人可以接受的方面去说去做,当然务必要求尽善尽美,只要让别人能接纳你,这就代表着你成功了。
在人际交往中,切忌死板,不要用同样的交往方式去交往所有人,所谓林子大了什么样的人都有,三教九流,人生百态,学会变通,随机而动.但需强调一点,不择手段.我们在人际交往中,切记让人感到你与人家交谈存在某些自私的目的,这样对方也会对你敬而远之,这是一种奇妙的感觉,有时在听别人阐述一种观点时,好像是另一个“我”在述说,所以我有时就会在不经意间会心一笑,也许她辞不达意 .

回答5:

不尊重的行为有哪些?
第一,给他人贴标签。比如说,你就是个爱哭的孩子,你就是个不爱学习的孩子,你是一个唠叨的人,一个只关心自己的人。等等这些都属于贴标签。
第二,忽视他人的感受。比如,孩子摔了一跤,你就说这有什么痛的,这么摔了一下。孩子出门去玩,你说穿这么少,太冷了。你只吃了这么一点点,肯定没吃饱。所有的这些事都只是你对这件事的感觉,而不是他人本身对这件事的感受。溺爱其实是一种最大的忽视。
第三,威胁他人。比如说,你如果不吃饭,我就不给你看电视。你如果不好好上学,我就不给你买这个玩具