2岁半宝宝比较叛逆，大概是指孩子喜欢跟大人对着干，大人叫他说什么，他偏不听，叫他不要做什么，他也不听，所以在大人眼里他就是叛逆，就不乖。
但是在我眼里，这是一件好事，因为孩子的自主意识在发展，他有了自己的想法，他也在不断地尝试找出大人的底线边界。有的时候孩子不听话也可能是处于某个敏感期。
这些都是孩子成长过程中必须经历，他需要在不断地尝试中成长，作为孩子的父母，当孩子成长过程中出现问题的时候，我们有责任帮助他顺利成长。
孩子2岁多的时候，最令我头痛的一件事是穿衣服，非要穿那一件，别的都不穿。给他两三套衣服选择这个方法一点用都没有。那么我是怎么解决这个问题的呢？
当时也敬配汪想了好多方法，总结起来就一够话：细心观察，找到孩子的软肋，让孩子高兴，他就乐意配合你做任何事。当然我说的让孩子高兴，并不是单纯的哄他高兴亮仔，而是用下面3种方法。
方法一：跟孩子做游戏孩子天生爱玩，做游戏就能让孩子高兴，分散孩子的注意力。
比如说，当时我给他穿开胸衣服的时候，就故意跟他说他穿不到，把衣服放在他前面引诱他，他要穿也故意让他穿不到，一两次之后才让他穿上。
方法二：投其所好作为陪伴孩子成长的人，我们一定会知道孩子喜欢什么。利用好这一点能让我们获益良多。
比如说，有段时间，我给儿子讲的绘本里面有狮子，刚好儿子看动物世界也有狮子，他对狮子的印象比较深。我就给他穿有狮子的衣服，我先问他那是什么？他没有回答，因为比较抽象。我又问他是不是狮子，他可高兴呢卖态，说是，我接着问他狮子是怎么叫的，狮子凶不凶猛，我俩一齐模仿狮子叫，我装作很害怕狮子的样子，跟他玩，然后问他要不要穿这件衣服，他说要。
另外他还有一件衣服，上面有很猎，只有头，没有身子的。他从小对车特别感兴趣。我就跟他说那是猫猫车，问他要不要穿，他开始还不太乐意，说不是猫猫车。但是也没有反抗，后来也接受了这个说法。
方法三：利用模仿这个阶段的孩子特别喜欢模仿，利用这一点，也能让他好好配合。
通过观察，我发现儿子喜欢跟我穿一样的衣服，这个一样并不是说一模一样，而是有一点一样就行。于是我利用这一点，每次穿衣服都会找出我们之间的相同点，一旦他也认同，他就会很乐意去穿衣服。
通过这三个方法，没过多久，我就顺利地帮助他度过了这一个执着穿衣服的阶段。
每个孩子的问题都不一样，但是我希望这些方法能给你带来启发。
认真倾听孩子的需求或是遇到问题，随时提醒自己注意以下几个方面。一是就事论事，不要思想饥消跑的太远太偏，竖漏起不了效果。二是冷静处理孩子的逆反情绪。三是咱们父母要做的是引用并非说教，因为事实证烂纤知明说教效果并不理想。四是搞清楚出孩子采取这个行为最终的原因或者目的。
叛逆只是孩子行为的表象，其背后隐藏着的原因应该找出来。1、尝试拆庆有多种可能而非单线思考，并非是“让他往东，他偏往衫乱西”。这时候家长应该考虑的是是否给到了孩子不同的思考方向；2、证明自己有能力，希望得到肯定；3、“不听或御档话”的孩子可能在向父母要空间；4、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说，其实是孩子在尝试父母的界限，也是孩子学习规则的过程。
孩子的事情要多听他们的意见，有时候不妨让他们“当家作主”。虽然对于“一心为孩子”野培贺的父母来说，放手确实有一定难度，但为了孩子更好地成长，父母一定要努力克制自己“总想管一管”的冲动。其实孩子是有自我管理能颂派力的，不要把他们锻炼和实践的机会全都剥夺了。对孩子要多一些尊重中余与信任，允许他们“走自己的路”。
理解孩子 ，只有同孩子建立了一种亲密且平等的“朋友”关系，才有可能有针对解决问题。平时，咱们可以允许孩子参与家庭的管迅者理。在孩子遇到失败与困凯厅难的时候，懂得鼓励与安慰；在他们获得成功的时候，记得表扬。即使，父母自己犯了亩孙薯错误，也有勇气承认。在一定程度上，父母是孩子各个方面的榜样。
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