孩子总爱丢三落四怎么办?

李舟同志: 孩子丢r东西,家长干万不要 斥责,否贝}」以后孩子丢了东西就不 敢说,还可能撒谎,那就更槽了. 要孩子改正丢三落四的毛病,.可以 从以一下儿方面努力: 1.要培养孩子东西用过后放回 原处的习惯。一般都认为,丢三落 四与把东西乱丢乱放有关。东西用 过以后,随手丢在一边,F次再用 时就找不着了。所以要经常提醒孩 子把用过的物品放回原处。 2.对丁孩子爱丢的文具、钥 匙,家长除经常提醒外,还得采取 丫咤其他措施。如为r学习的方便,可多买几套文具,钥匙也可多配几把,放在不同的地方,这样孩子就不至于巴丢了钥胜而进不了家门。不给买文具或不再绘钥匙的惩罚都是不可取的。 ’一3.对于有的饭妻的、贵重的物品,。.不能一丢失就立即再买,这不仅不魂帮助孩子改掉爱丢东西的毛病,坯会使他养成委东西无所谓、不心疼的坏习惯。当孩子感到东西丢失后很不方便时,才可能尽t少丢或不丢东西。’ 4.对于上学总爱忘带东西的孩子,则应在头天晚上督促孩子检查一下书包,整理好该带的东西,或者让孩子将第二天该带的东西写在纸上,一一核对。这样,时间长了,一孩子就可以改掉忘带东西的毛病,‘而且养成自觉检查书包的好习惯。 华依.

孩子丢三落四的解决办法：

1. 家长要分清“责权范围”，让孩子自己承受行为过失或因错误造成的后果。

2. 要让孩子明白自己的问题应自己去处理，家长要把问题的所有权分清楚，什么是自己该管的，什么是不该管的，让孩子在处理问题中提高解决问题的能力，增强独立性和自信心，从行为结果的体验中培养责任感。

3. 家长应教孩子不管做什么事，都要有一个周密的计划，明白先做什么，后做什么。不如让孩子准备一个备忘录，让他把每天需要完成的事记下来，睡觉前检查是否有遗漏。也可以让孩子随身带上笔和纸，这样想到什么事就马上记下来，也就不会忘了。

4. 培养孩子良好的生活习惯。家长应指导孩子整理自己的衣橱、抽屉和房间，让他记住每样东西所放的固定位置，培养孩子仔细、有条理的习惯。

第一，帮孩子从小树立独立性、责任心和认真态度。　　有的家长认为，孩子大了自然就会学习自己的榜样。其实不然，这样的“以身作则”适得其反，孩子只会变得更加依赖，缺乏责任感。因为家长替他们操心惯了，他们没有了锻炼的机会，能力自然“萎缩”了。家长没有必要做孩子的管家，而要教给孩子方法、提供条件和机会。例如，孩子总是在考试时忘记检查，经常出错。这是因为家长平时帮他检查作业。如果孩子在平时做作业时慢慢养成了自己检查的好习惯，考试时自然而然会有这样的行为。　　家长不要帮助孩子收拾书包，应要求孩子在前一天晚上就将书包整理好，这样第二天就不会慌乱和丢三落四了。给孩子提供分门别类放东西的地方，为方便记忆，可以贴上标签，要求孩子从那里拿的东西用完后仍放回原处。当孩子年龄稍大一些(12岁以后)，教孩子做次日或一周的计划，把每天要做的事写下来，放在显眼的地方，帮助孩子记住事情。　　
第二，家长要有意识地训练孩子的记忆能力。　　在孩子小的时候，从日常生活中微小细节上培养孩子的注意力和记忆力。比如，和妈妈一同出门前，让孩子帮助妈妈检查要带的东西；上学前从头到脚检查自己，看看还缺什么东西没带；每次把老师留的作业记在本子上；有些简单的事可让孩子记在手上；当孩子忘记了某件事情，不要马上提醒他，让他自己回忆。　　也可以用游戏的方式培养孩子的记忆能力。例如，在户外玩耍时，突然问孩子：“周围有一面红旗。它在哪儿?”要求孩子迅速搜索目标，并马上指出来。　　
第三，让孩子因为自己粗心大意而吃些苦头。例如，孩子已出门走到半路想起将什么东西忘在家里了，家长不要替他去取，让孩子自己回去取，即使是迟到，晚看一场电影，都要让孩子记住这个教训。也可以用过度纠正的方法巩固孩子的好行为。例如，要求他在出门前将书包检查3遍；不要当孩子丢掉一件东西后立即给他买一件新的，可以要求孩子帮助家里干家务活挣零花钱，积攒起来去买这件东西，或是出一部分钱。让他们体验到东西来之不易，他下次就会变得小心了。　　
第四，有些孩子粗心是因为注意力不能集中、视觉振动问题、手眼不协调问题等等，造成孩子学习能力障碍，这些问题需要专门的心理训练来解决。

孩子总是丢三落四怎么办？三“不”曲帮你搞定：不提醒、不帮忙、不管他！人都是有惰性的，你管的多了，他记的就少了。要让孩子知道，这是他自己的事情，没做好就要自己承担责任。这样，他自然就会上心了。

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