全国英语等级考试一级与一级B有什么不同？

全国英语等级考试一级与一级B的不同在于

1、从要求上来说，一级B的要求略低于一级的要求,水平是最低的。

2、从等级关系上来说，一级B是一级的附属级,一般人都不会以此作为起点。

3、从应用程度来说，一级是初始级，通过该级别考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要；

一级B更注重口语化和日常最基本的交际需要，适合大范围英语普及的要求。 该级别的考试主要测试应试者在最基本的交际场合所涉及的交际能力。 

为满足一级（B）考试的培训和学习需要，教育部考试中心根据该级别考试大纲的要求编写了《全国英语等级考试标准教程》(1级B)(2018版)。

该丛书从考生群体英语运用的实际需要和语言学习的实际可能出发，本着“有所不为，才能有所为”的求实态度，在“博”（交际领域的多少）和“渊”（交际层次的深浅）之间寻求最佳契合点。

即教材的实际覆盖面要宽，但各领域的交际层次要浅显，以考生能应付有关方面的简单交际需要为准。为此，该丛书共归纳了16个交际话题，而其对话和短文所用单词和词组仅为600左右。

扩展资料

全国英语等级考试的级分划分有以下几个方面：

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。

PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。

PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）

PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。

PETS对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。

参考资料来源：百度百科-全国英语等级考试

全国公共英语等级考试（Public English Test System，简称 PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别：

PETS 1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS 1B是PETS 1的附属级）PETS 2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。PETS 3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS 4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS 5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。

报考条件
报考者不受年龄、职业以及受教育程度的限制，均可根据自己的英语水平报名参加任一级别的考试。为避免干扰校内正常的英语教学，普通中学和大学不得组织在校生报考。

报名时间
每年一月第二周的周三至周日接收一级（B）、二级、四级报名；每年七月第二周的周三至周日接收一级、三级报名。

一、概述

（一）关于考试指导语和题目用语
为了让考生发挥应有的水平，在PETS一、二级的笔试中听力、英语知识运用、阅读理解和写作的指导语都是中文的。此外，为避免考生直接挪用试题中的语言，写作和口试试题也有可能是中文的，但口试中口试教师的口头说明仍使用英文。
在PETS三、四、五级的考试中，笔、口试的指导语都将使用英文。在三、四级写作题中所提供的引导性材料可能会涉及到少量的中文。

（二）关于答题卡和登分卡的使用
PETS各级别的考试都有其特别设计的答题卡和登分卡。
笔试中，使用的是用于光电阅读器（OMR）评分的客观题答题卡和用于人工阅卷的主观题答题（阅读器登分）卡。四、五级的客观题答题卡在机器阅读前，有部分题目也需要人工评阅。

口试使用的是口试成绩登分卡。口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束时口试教师在卡上填上考生的口试成绩。
各级别考试所需答题卡和登分卡的种类如下表所示。

（三）关于答题时间
PETS各级别的答题时间分配如下表所示：

一级（分钟） 二级（分钟） 三级（分钟） 四级（分钟） 五级（分钟）
听力 20 20 25 30 35
英语知识运用 20 25 15 15 20
阅读理解 30 35 40 60 50
写作 20 40 40 35 35
笔试（共） 90 120 120 140 140
口试（共） 8 10 10 12 15

（四）关于笔试试卷的采分点（原始赋分）
PETS每一级别各部分的采分点（原始赋分）如下表所示。除特殊情况外，原则上每题一分，括号内的数字表示各部分的题量。

一级 二级 三级 四级 五级
听力 25（25） 20（20） 25（25） 25（20） 30（30）
英语知识运用 25（25） 35（35） 20（20） 20（20） 20（20）
阅读理解 20（20） 20（20） 35*（20） 35**（25） 35***（30）
写作 13（3+1） 35（10+1） 30（1+1） 20（1） 25（1）
笔试（合计） 83 110 110 100 110
口试 5 5 5 5 5

* 20道题目中，15道多项选择题每题两分。
** 25道题目中，5道翻译题每题三分。
*** 30道题目中，5道搭配题每题两分

（五）关于分数权重
为处理好各级考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS一至五级的考试均采用了分数加权的办法。即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。此外，不同级别相同部分分数权重的变化还反映出PETS对各种技能考查要求的演进。

听力是PETS考查的重要技能，各级都按其笔试成绩的30%加权。对语言结构的了解和使用（即英语知识运用）在一、二级考试中较为重要，所以权重较大（25%或20%），在高级别考试中则权重较小（15%或10%）。反之，高级别的考试对阅读理解更为重视，35%的比例反映了对四、五级考生来说阅读能力的重要性。写作在一、二级的笔试成绩中占15%或20%；而在高级别考试中则显得比较重要，占25%。
在各级别的笔试中各部分所占分数权重如下表所示：

一级 二级 三级 四级 五级
听力 30% 30% 30% 30% 30%
语言知识运用 25% 20% 15% 10% 10%
阅读理解 30% 30% 30% 35% 35%
写作 15% 20% 25% 25% 25%

考生得到的笔试成绩是其各部分所得原始分分别经过加权处理后的分数总和。如：

某第三级考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数应为24分（20÷25×30＝24分）；
其英语知识运用部分原始得分为15分，经加权处理后的分数应为11.3分（15÷20×15 = 11.3分）；
其阅读理解部分原始得分25分，经加权处理后的分数应为21.4分（25÷35×30 = 21.4分）；
其写作部分原始得分18分，经加权处理后的分数应为15分（18÷30×25 ＝15分）。
该考生未经过加权的原始总分为78分，各部分经加权后的总分应为71.7 = 72分。

（六）关于写作的评分标准
各级别使用的写作评分标准，将根据考生考后所答试题的抽样分析，做进一步的修订，并制定出具体的评分细则。

（七）关于口试评分标准
各级别使用的口试评分标准，将根据部分考生口试的录像或录音，做进一步的修改，以便制定出具体的评分办法。

（八）关于成绩通知单和合格证书
1. 任何考生只要参加PETS的笔试或口试，均能得到有关的成绩通知书。
2. 笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分原始得分加权后的总和，考生成绩在60分以上（含60分）为合格。对五级而言，其中的听力部分还必须有60%以上（含60%）的得分率，方视为合格。
3. 口试成绩单独计算，不列入笔试总分。一至五级的口试均采取5分制评分，3分以上（含3分）为合格。对各级而言，口语并非都是必考的。这主要取决于用人单位以及考生的需求。
4. 笔试和口试成绩均合格者，才能获得教育部考试中心颁发的PETS等级合格证书。

（九）PETS各级考试试卷结构简述
本节的二至六部分分别详细介绍了一至五级的笔试和口试的内容与结构。
PETS各级别的考试都是根据笔试和口试这两种独立考试成分构成的标准模式设计的。笔试的全部试题都在一份试卷中，包括听力、语法运用、阅读理解和写作等部分。口试专门用来测试考生的口语能力。
对笔试的介绍包括：
1) 各部分的测试重点
2) 组成各部分的节的数量
3) 各节的测试重点
4) 试题指导语的属性，例如长度、材料类型等。
5) 题目类型
6) 题目数量
7) 每一部分的时间分配
8) 答题卡
9) 听力试题的播放次数，以及听力的问题是否录制在磁带中或印在试卷上。
10) 写作的字数要求

对口试的介绍包括：
1) 口试组成部分的数量
2) 测试重点
3) 口试教师数量和作用
4) 每次考生的人数
5) 各部分测试的重点
6) 指导语的属性
7) 引导插入语的属性
8) 各部分的时间分配
每节后，在两个表格中分别列出了该级笔试和口试的内容和结构。此外，在一个树型结构图中对该级别的整体考查结构做了概括。