求好的学习方法!高中!具体点,细致,我的目标是650分以上,谢谢,一定要好
理科!
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一) 语文
学习方法:
1、 字音字形:这些几乎是死的知识,所以必须要有大量的记忆,但在记忆中,我也发现了高效记忆的方法。
(1) 反复,多次记忆:对于字词拼音的记忆,都是一个一个小的知识点,所以对时间长短没有什么要求,只要有时间,比如上学、放学路上,早读、吃饭、课间等小段时间,都可以利用。让背过的知识点在脑中多次重复记忆,加深印象。
(2) 边写边记:记忆字音字形不只是看、读就可以了,还应该边背边在草稿上写出来,考试时考的不是看、读、而是写和辨别,;这写边记才能提高效率。
(3) 随时检查自己,也掌握情况,将未掌握的字音字形标出,反复筛选,着重记忆,节约时间。
2、 古文记忆:(文常、注释等)
古文的记忆方法和字音一样,就是反复多次,边记边写,随时检查和着重漏点。
3、 古诗、现代文
古诗的学习,不仅是背诵、默写,也是对古诗深入的理解体会。对古诗内涵理解的关键是在课堂。在课堂上老师已将所有重点讲出,在课后,也应该看一下教师用书,以加深自己对文章中心结构、写法和重点的体会。(建议不看参考书,而尽量看教师用书,因为参考书总有偏差,而教师用书才是最有权威的)看教师用书要有目的性,千万不能盲目。(如果全部看完,差不多就可以当老师了)对于学生,只需认认真真地将“课文说明”和“关于练习”看完就可以了,而“有关资料”可看不可看,看“课文说明”部分,一定要反复多次,看完以后,必须要明确以下几点:
(1) 本文的结构及其特点和重点
(2) 本文的中心思想及各段如何贯穿这思想
(3) 本文的语言风格,写作特点
(4) 教参对学习的侧重点——考点
明确以后,一定要记住,否则看了等于没看。如果要记的太多,也可反复多次筛选记忆。
4、 语言实际应用(如何总结)
语言实际应用是平时老师很少讲到而考试又必考的内容,所以这部分的学习必须靠自己。老实说,至今为止我都没有找到一个十分高效的学习方法,我的现行方法就是多做题,在做的时候将自己没有把握的题标出,做完以后再将错题和没有把握的题顺着答案再想一遍,如果还想不通再去问老师,直到将所有题想通为止。最后,总结所有自己原来不懂的,总结如何从题想到答案的过程,然后必将这总结出的结果记住,如果下次遇到类似的题,用自己总结出的方法来做,能够做出,就说明自己总结到位了,不能,就还需更细致的总结。在整个过程中,只有总结这一环是在学东西,所以总结是最重要的。总结,必须细,细到每一题,每一个思维步骤,必须记牢,只有记住了,你做的每一题才有意义。
(二) 英语
学习方法:英语的学习,有一点很重要,那就是语感,说白了,就是一种感觉。我个人认为,学英语的方法的最高境界,那就是一切凭语感,就如罗一鸣一样,没有为什么!
所以,学英语,不仅是为了背几条短词,说几个句型,而更应通过读与背,体会一种语言的奥妙,感悟另一种语言的风格,从而吸取深藏于这种语言之下的文化与精神。另外,学英语是一个不断积累的过程,所以学英语不应分时段,,只要是有一点时间,比如早读、课间、甚至是上课时老师写黑板、骂人的空隙,都应该利用起来,精神好时背单词,精神不好做阅读。
1、 课内学习:课本上的知识,关键在课堂。在课堂上,应该争取把这堂课所有的知识点记住。具体的方法是,老师每讲一个新的知识点,就立刻拿起笔边在草稿上反复写反复读,多次反复后就记住了。(注意每一次反复一定要用心去记)在记住知识点后,更关键的就是要背课文。要想学好英语,关键就是要背课文,不要去相信什么读五遍十遍,只有背课文才有可能学好英语。(我了解的所有英语成绩十分好的同学,没有一
2、 个不背课文的)然而背课文也要讲究方法,不是单纯的死记硬背就可以了,背课文,一定要用心去背。可以先记住文章的条理再背。背的时候,一定要闭上双眼,体会文章中的语境,各人物的语言风格等,从而记住什么地方该重读,什么地方该停顿,找到那种语感。当这些都做到以后,什么短语,什么句型,早就记熟了。在课文上,可以利用所有的空间时间一遍又一遍地读课文,回家以后,用十五分钟就可以把课文背下来了。还有一点,课堂上不懂的地方,一定要标出,下课拿去问老师,每学一课,必须100%掌懂。
3、 课外学习:学英语,一定要兴趣,且不应该只局限于课本上的一点知识,更应有课外的延伸,提高。
A、《中学英语1+1》这是一本最好的参考书,特别适合成绩好的同学阅读,有了这本书,就不用再买参考书。这本书上的延伸,课外知识特别多,不能因为平时不考就不记,只要是不懂的,就应该记住(因为学英语就是一个不断积累的过程)。练习题也应该全部做完。且不懂的,或是拿不稳的题就应该去问老师,直到完全吃透这本书。
B、阅读——背课外单词。建议初三每天做5篇,2篇完形,2篇选项,1篇判断正误,做的时候将不懂的单词勾出,做完后查出这些单词的意思,然后专门记录有单词本上,每天背25—30个课外单词。
C、《新概念》。建议每周末学2 课,课文同样要背。
应试技巧:英语考试,每次总是十多页接近100道题,很多同学唯恐做不完,做得很快,到头来做完了还剩一大半时间,还犯了不少低级错误。
我的经验,就是一个字:慢。英语考试绝对没有时间不够的时候,所以在做每道题时都应深思熟虑,把题审好,把所有选择考虑完做答。在做完形和阅读,更要注意上下文综合考虑,分清作者的感情色彩,理出中心思想,注意固定搭配、时态等。只有这样,才能有效避免低级错误,做出更多的难题。
理科:
学习方法;兴趣。因为有了对理科强大的兴趣,我能自觉地没日没夜地啃书,能够不知疲倦地做题,能够追着老师问问题,从四楼跑到一楼又从一楼跑到四楼,更能够在一次次的失败以后毫不犹豫继续努力。总之是兴趣引导着我一步一步走到现在。
然而兴趣要如何培养呢?很多同学都在问这个问题。首先我认为应该发现理科不断学习的乐趣,在我看来学代数可以不断了解数与数之间奇异的关系,在反复的演算中,发现其自身的美丽,理科的美不如文科那样显而易见,它的美丽是有深度的,而你学得越深,越觉得理科其乐无穷。思维在这里飞越,一个充满神秘色彩的数字世界向我打开,这一份惊喜与兴奋足以让我产生强大的兴趣。同里,学物理时,我学会了如何用科学知识解释生活常识,如何用学到的知识解决现实生活中的难题,发现别人不能发现的原因;学化学时,我也学会了如何从微观入手分析宏观,明白了那不规则运动的微小粒子是如何构成物体在我们身边存在。更不用说,学生物,发现世界有如此多的奇妙生物,且各种生物之间存在如此的相似与相异时那种惊喜与快乐,总是让我乐此不疲,越学越有趣。
其他科可以以此类推。
(三)心态
1、 对待看书、做题
无论看什么书,做什么题,不应是为了看书而看书,为了做题而做题。看书、做题应有一个目的性,这个目的就是:真正学到东西,并将其牢牢记住。学习的效率,不应以看了多少页,做了多少题来衡量,而应以学了多少新知识,记住了多少来定。为此,看书的时候每看到一个新知识,就应该立即勾出来记住。做题,每遇一道不会的或拿不准的题,对了答案后立即总结,总结错误原因与正确思路,将其牢牢记住,这样才真正学到了东西。
2、 向老师请教问题——打破砂锅问到底
在自学过程中,肯定会遇到很多问题,而只有把所有问题弄明白了,才算真正学懂。问问题时,一定要打破砂锅问到底,只要有一丁点不懂,也一定要问清楚。不要在意老师的情绪,目标是学东西,只要学懂了,哪怕是把老师问得不耐烦也没什么。每天的总是也一定要及时解决,可以利用课间、午休、下午时找老师,也可以事先和教师约好,如果到了下午放学时都还没解完,不要放弃,一定不推到第二天,继续向教师请教,直到全部解决。
其实学习得本质是一样的,就是上课效率要高,课前稍微预习,课后一定要复习,像期末考前的三个星期,就要开始复习了,高中的知识不是光背就能考好的,还要理解。
高中的学习更考自觉,所以只要自觉,做个错题本,经常翻翻。
我是高二的,成绩不错,在年级能在前10吧,我给你推荐点我的方法:
1、死抓课堂效率。不关系不喜欢这门课都要认真听,听的习惯了就喜欢上了。千万不嫩开小差,也休一秒钟会少知道一堆东西!
2、课下不停。这不是说不停学习,而是时常的用些学习中的东西来和别人交流,比如看见什么现象时,试试和朋友一起用知识来猜测是什么道理,没答案的话去问老师,这样记住的东西绝对不会忘记!还有时候和同学说说英语,管他对不对,说出来是主要的,错了没关系,总用会的同学纠正你!
3、课外该玩要玩。反正我是该玩要玩,放松是应该的,学的脑子不灵光了,学了也没效率,放假好好休息,在做完作业基础上看点课外书,就行了,对高中生来说,睡眠是最缺乏的,不是吗?
4、多问问题。这个最重要了,我是我们班的班长,我向同学们定了指标,分层次的问老师问题(比如1-15名一周3道题,15-30一周5道题。。。)不会就问这是必须的,不问的话,问题及多了就没办法解决了!千万要问问题!人无完人,都会有不会的,找也要找出来,问得多了学得多,这是学习里我认为最重要的。
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差不多这么多吧,总之,想抓住效率,就在课堂和你的精神头,有了精神不怕没效率,哦对了,中午一定睡觉!放下一切都要睡一会儿!
我的成绩在620左右、你要是在努力点应该没啥问题。而且学习方法还是要自己琢磨琢磨,每个人都有自己适合的方法,我的方法要是你觉得合理就可以试试,如果觉得不好就别尝试。
这是我的全部了,我就是靠这样成绩才上来的,给分吧~~
参考里也是我的回答。注:原创,禁止抄袭!
我说题型可以猜你信吗 ?
1.你把前1,2,3,4,5,6年的试卷对比一下 你会发现有很多相似之处 有的题目同类型的还会出现
前面说的都是 个人领悟 下面是重点
2.多看书 反复看 3~5次 不要漏看最简单的 出卷老师很贱的 越简单的越喜欢出 要知道考卷70%是简单的
3.多做些简单的题型 你知道为什么吗 提高自信 有时候你会 但你紧张就不会了 还有20%是有这些简单的题型组合而成的
4.还有10%是用来区分一批和二批 想拿这分 没有根深蒂固的基础是不行的 但也不是没有办法 就是返回到1 难题的类型很难改变 应为出卷老师没那个思维和智商
附注:做题目之前的第一个问题是什么? 出卷人的意图是什么 很重要 其实出卷老师比你聪明不到哪里去 跳出问题看问题
我的好的学习方法不一定就适合你,要想取得高分,要学会自己合理安排时间,毕竟各人都是不一样的,但在学习中一定要注意劳逸结合,这样才能取得高分得。
你好 我是哈尔滨医科大学七年制本硕连读专业学生 08级 高考分数647 理科生 997333839 可以交流一下
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