1. 调教好自己的孩子
积极参与教学活动；理解教师暗示的水平高；教学时不乱接下茬、不取笑答错问题的同学；不打断教师教学；回答问题口齿清楚、声音洪亮；干脆利落；学习认真，不马虎；按时作业、认真作业；对教师有礼貌；对老师交代的任务认真完成；不仗着家长的势当面夸大其辞；干净、讲卫生；有童真；文雅乐观；能管住自己；不狡辩、能做自我批评；上课时不随便说话、不影响老师讲课；无说谎、偷拿等行为；活泼但不放肆；嘴甜、脚勤；助人为乐、人缘好；在老师面前和背后一个样；关心体谅老师；热爱集体、关心他人；不自私自利。
2. 学会与老师合作
全面关注孩子的健康发展；敦促检查孩子的作业；不以繁忙为借口推卸教育责任；不企望教师过度照顾自己的孩子；不将孩子的错误归咎为自己的不是；父母的受教育程度不一定高但讲理；父母有正确的儿童观、发展观；不是对自己的孩子关爱过度；不对自己的孩子自以为是；不自恃高人一等；宽容别人的孩子；对教师积极的评价及态度；与教师对孩子的要求一致；对教师交代的事情积极完成；理解的教师暗示及时反馈；配合教师对孩子的教育；不一味责备别的孩子的不是而不作自我检讨；不动辄以向学校报告而向教师施压；不只听片面之辞而对老师偏激；教师面前和背后一致；不当着老师的面冲孩子发火；不当着孩子的面评价老师；不对教师工作横加指责等
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