初一的语文该怎样学，成绩才能提高，请大家提一下建议给我吧。。。。

首先声明我初中语文老师比较怪异，比如她从不给我们留试卷，学校有统一发的配套练习，她只让我们写上面的题，别的班老师都会给学生布置大量试卷一类的。她最多是让我们写写作文
她讲课只讲重点课文，一般一篇课文三四节课甚至是一个星期。那些非重点课文她一节课能讲三四篇……甚至是不讲……
她人很凶，又是班主任，没人敢不听她的，她抓背诵默写翻译很严，不过现在想想真的谢谢她。因为在她的逼迫下现在高中背古文古诗还有注释的太简单了……

然后说说考试……

1.古文、古诗的要背熟，要会默写、会翻译，要知道中心。要知道作者极其简单的简介（字号啊什么的）。还有就是文言文下面的注释要记得牢牢的、

2.重点课文要重点复习，特别是中心。所有课文的作者就要知道是谁，要是外国作家的话还要知道他们是哪个国家的、还有就是要知道课文里哪些是台湾作家。如果你是人教版的课本的话，每一篇课文后面不都有读读写写吗——上面的字词是要会写会读的，包括课文下面的重点注释。

3.综合性学习是要联系的，比喻说有一个综合性学习是“走近春天”，那么你就要知道几句关于春天的诗句。

4.附录上的古诗也是考察重点。就和课文里的文言文一样复习。

5.每一本语文书后面都有名著导读，上面的内容要记重点的，比喻说名著的作者，其国籍，还有这本名著的特点。

上面说的都是些基础知识，一般减分要控制在5分之内、才能开一个好头。

还有就是阅读题，这个要靠语感和平时做题的积累，比喻说：让你分析一句或一段话的作用！是要从两个方面分析的：一是结构——什么承上启下啊，什么为哪作铺垫啊。二是内容——什么表达了啊，什么突出了啊，什么点明啊。
阅读内容再上，也要耐心的读完。

最后是作文，作文的题目第一要新颖，开头也是。卷面工整，尽量的少一些错别字，用我们老师的话就是：作文中出现错别字，给你高分我就神经病。可见老师是多么痛恨错别字……

看小说是不管用的，你总不能在考场上写小说吧？考场作文常见的是散文、议论文。我们班主任给我们推荐的杂志是《散文》，我平时看也是看些散文。什么鲁迅的、朱自清的，那些都过时了。落落的不朽和须臾也是散文集，文笔也不错。

一般语文上100的话，那我的试卷来说，我作文一般在45分。阅读减6、7分有时甚至还要少。基础知识很少减分。所以说上100不算是很难。

其实，最重要的还是平时积累，如果平时把该背的背过了，该记的记住了，哪怕考试前几天忘了，再复习的时候也是很容易的，我就是考试头一天晚上才复习语文的人……呵呵、

呵呵，初中语文我很少下100的哦~ 满分120的~

但愿我的回答能帮你。加油吧~

老师留的背诵作业一定要跟上。课下多做阅读题。多看优秀作文、做写作文、多让老师批改。注意积累字音字形（不是生僻字，而是易错的。如因为的为，是四声，而不是二声）。文言文的话，就老师讲的都记住就行了。初中不像高中，初中跟住老师，老师留的都保证完成就行。高中的时候注意自己多积累。

我跟着凑凑热闹，我觉得雨露朋友的回答得不错，总结的东西里面有些是我所经历过的。很多人觉得古文很难，但是我觉得很简单，其实就是因为很多人没有好好总结常用字的常见用法，这些东西要多背多总结，这个过程也许枯燥，但极其有用。前几天我的研究生同学还拿一本新买的《古文观止》考我，我觉得基本上跟读白话文差不多，没什么障碍。这都是拜初中语文老师的魔鬼式训练所赐。付出的努力都是有回报的。另外，除古文以外的其他方面，我记忆中基本上就是磨笔头和磨嘴皮子的过程。过程虽然枯燥，但是收获巨大。到后来初三的时候，我基本上前面基础知识部分能做到快速准确不失分；现代文阅读部分基本上答案要点都接近标准答案；古文部分很少失分；写完作文以后，还能有半个多小时的时间检查。基本上成绩稳定在130分左右，中考语文是142。
其实方法都是很简单的方法，有时候简单到了让人不敢相信就这么简单就能取得好成绩。但是其实方法简单不简单有时候不是关键问题，更重要的其实在于脚踏实地的坚持去做，这才是关键的。如果一篇文章读不懂，那就多读几遍——书读百遍其义自现；如果记不住，就多写几遍——好记性不如烂笔头。其实就是这么简单。

我是一名高中语文教师，我认为语文的学习在于平时的积累。多读多写。具体来说，上课一定认真听讲，积极回答问题，老师评讲试卷时的思路方法一定牢记，有一个语文纠错本，专门记自己的错题，每过一段时间就拿出来巩固，删去已掌握的内容。