小学生应该有零用钱吗？

不论是什么答案，请给依据

2025-01-17 15:22:21

推荐回答（5个）

回答1：

首先，我认为在孩子学习用品全部齐备的情况下，没有必要上学带零用钱，可为孩子准备所需的乘车卡、水卡、电话卡等。

其次，我认为孩子有时把花钱当作一种有趣的游戏，有时是为了一种心理满足。我们可以适当地带孩子购买家庭用品，由他亲手付款，以满足他的心理需要，同时，了解到每件物品的价格，懂得爱护、节俭。

最后，我认为孩子们每年的压岁钱也是一笔不小的数目，那么家长要引导孩子树立正确理财观，积极储蓄，并进行预算开支。学杂费、课外活动辅导费、文体器材的添置等有计划地从这里支出。除这些固定支出外，余额可按比例（如购买图书、外出健身活动、爱心募捐、贺卡礼物等）分配。
要给但不要太多

我认为：要给，但不要太多。因为孩子毕竟小，不具备支配大宗钱款的能力，特别是小学生，单纯从孩子自身安全角度考虑，也不必太多。如何给孩子零花钱，折射出的是一个家庭平时点点滴滴对子女的教育与引导。所以，零花钱本身不会决定一个孩子变好或变坏，而家长的教育才是关键。

以我孩子为例，小时候因为家境不富足，很少给孩子零花钱，儿子6岁时，有一次我发现口袋里少了5元钱，不用说，肯定是儿子拿了，在我的百般哄诱下，儿子才从沙发下拿出一支玩具手枪。我很生气，当即把枪扔进火炉，并狠狠地教训了孩子一顿。事后，我想了很多，当我站在孩子的角度去看待这件事时，我发现，孩子偷的行为错了，但主要的错误却在我身上。我剥夺了孩子的零花钱，等于剥夺了他童年的许多快乐。

从此以后，我放钱的抽屉从来不上锁，给儿子充分的信任，孩子只要要零花钱，告诉我一声就可以自己去拿。也许正是这份信任，儿子从此再没私自拿过钱。
有百害而无一利

我是坚决反对给孩子零用钱的，一分钱都不给！因为零用钱对孩子有百害而无一利。第一，有损孩子身体健康。第二，容易助长孩子的攀比、虚荣心理，使孩子把心思用到比谁的零用钱多，形成“以零钱多为荣、以零用钱少为辱”的错误荣辱观。第三，会使孩子间原本纯洁的友谊受到铜臭的污染。第四，有可能将孩子引入歧途。第五，常给孩子零用钱，日积月累，也是一笔不小的开支，既加重家庭负担，也有悖节约美德。

但是，我知道，看到同学们都有零用钱，有零食吃，孩子一定很眼馋，很没面子，这对孩子的心理健康或多或少也会有些影响。所以，我个人呼吁家长们都能够达成默契，同时断掉孩子的零用钱，这样，孩子们就无法攀比了。

回答2：

从小就把孩子的零用钱卡得紧紧地，孩子从来没拿过钱没理过财没算过账，以后长大了要到外地读书了，好了，你突然给了他一大笔钱让他自己支配，用脚趾头都能想出来他会怎么花——茫然无措、无计划无预算决算、盲目跟风冲动消费，花多少钱心里没数，所有的消费行为都幼稚得像个小孩子也就是顺理成章的了。别指望有“奇迹”出现，世界上没有“奇迹”，所有的事情都是“自然而然”“合情合理”发展的结果。

从小就对孩子太大方了也不好，孩子一张口就给钱，花光了不要紧再给就是了。久而久之孩子习惯了把爹妈当取款机，消费完了从来都不担心付账的问题，这种习惯一旦固定下来也不好改。

那应该怎么办呢？

按期给他零用钱，花不完的归他自己，花光了不再给让他自己节衣缩食想办法。时间一长他自然会明白“钱不是自来水，也不是从天上掉下来的”，也就会慢慢得学会各种精打细算节约开支的方法，这种自己摸索出来的“理财方法”可比什么“理财教育”都管用。
还有一点，随着孩子逐渐长大，到了法定成年的年龄，家长可以考虑适当向他透露家里的财政状况和各种收支项目，进行家庭投资决策的时候也应该适当征询他的意见等等。一来作为成年的家庭成员他有权利了解“家底”；二来如此方能使其更有责任观念，也更能明白民生之艰、父母养育之苦、一粥一饭来之不易理当珍惜。

回答3：

适当的给一些还是应该的

一个班的同学大家都有零用钱你没有
大家去买吃的时候你干瞪眼

会心理自卑的

除非全国的小学生都没有零用钱

回答4：

一个星期一块钱
想以前我小的时候,是从来没有零用钱的
这样可以培养节省的习惯
不过也可能会导致自卑心理

回答5：

不要太多

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