现代诗歌教育的缺失。在学校教育中，相比于古典诗词，现代诗歌已经被边缘化了。从小学到高中，教材中古诗词几乎占据了诗歌文本的全部江山，而现代诗歌寥寥无几，既使选入的几首现代诗，大多数是郭沫若艾青等那代人的作品，当代或当下的诗歌作品几乎一首都没有，再加上考试作文要求中＂诗歌除外＂的限制，现代诗歌从学校层面就已经和时代脱节。
唐诗宋词元曲明清小说，诗词曲小说都有个发展的髙潮期，高潮期过后任何时代的诗人作家们在整体上都无法超过起初的高潮期，为什么会这样呢？因为文学重创新轻重复，重复别人写诗的内容和形式就不如原创的作品。中国的现代诗经大几十年的发展其高潮期已过，几乎新诗的全部的内容和形式都出现过了，后人只有模仿和稍加改变的份，写现代诗当守模仿和创新的份，诗写得象前人某某某的诗，如果那首诗是名作佳作，那么你的诗象得越高又文字不怎么重复那价值也就越大。
社会节奏和诗歌不搭配了。工业化信息化之后，社会节奏越来越快，会心情闲下来看看书读读诗的人越来越少。
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