如何正确的教育早恋的孩子

孩子步入青春期的一大问题呀

2025-02-08 03:01:43

推荐回答（5个）

回答1：

孩子现在是青春期，出现对异性的爱慕是很正常的，仅仅对异性的一种好感。那个时候的喜欢没有掺杂任何杂质，有的是真正的自己，真实的感情。那么家长就不要急于对孩子早恋这样的定义，先和孩子沟通一下关于这个青春期自我保护的意识，了解男女差异之后要保护自己，尊重异性然后和孩子沟通一下对方的学习情况，从侧面了解到孩子的目前对异性的爱慕到什么程度。不要过度去丑化早恋，这样孩子只会产生恐惧感，给他树立正确的三观，明白哪些事能做，哪些不能做。作为父母的我们要学会用正确的教育方法。让孩子见识到更美的世界，让孩子努力成为更好的自己

回答2：

凡事都有两面性，早恋也是如此。可是人们总是把目光聚集在它不好的一面却忽略了早恋也是有着好的一面。家长在对待孩子早恋问题时，首先应该正视早恋的利与弊。

可能正是家长与老师的社会经历丰富，见到过太多孩子误食早恋的苦果。他们认为早恋有以下坏处：第一，影响正常的学习生活。学生时代正是学习的关键时期，而早恋会使学生分心致使学习成绩下降。

第二，可能会对学生的身心健康造成伤害。家长和学校一般对于早恋的处理方式是围追堵截，明令禁止，甚至使打骂的手段。这会对孩子的心理健康收到伤害。有调查显示，有些大龄青年惧怕恋爱，与小时候早恋时学校和家长的态度有很大关，因此不敢再与异性交流和交往。另一方面，中学生由于心智尚不成熟，往往把握不好与异性交往的度，情况严重的是过早的偷食禁果，导致意外怀孕。这对正值青春发育阶段的学生来说是很大的身体伤害。

第三，对于双方的家庭和谐造成很大的伤害。因为早恋问题而导致家庭矛盾的，导致孩子离家出走的，导致孩子走极端自杀的不在少数。这些事情都会双方的家庭会造成无法弥补的伤害。因此在谈论早恋的利弊问题时，这些都是不容忽视的。

其实如果早恋情况处理的好，不仅会对孩子的学习成绩有帮助还会使孩子身心都得到健康的成长。其实要想使早恋对孩子形成积极的影响，家长的正确引导是关键。

对于男生来说，如果家长发现孩子喜欢一个女生的话，那么就要教育孩子树立责任意识，使孩子形成乐观、积极向上的人生观，同时教育孩子只有通过努力学习为自己的未来努力奋斗才能收获自己的爱情。

对于女生来说，要教育孩子通过努力学习科学文化知识来充实自己，那样才能在将来的感情中不被利益所诱惑。发现孩子恋爱，家长朋友不必慌张，这恰恰是教育孩子的大好时机，从正面激励孩子勇敢面对问题，在提高孩子的智商的同时也提高孩子的情商。

未来社会是竞争的社会，孩子不可能永远躲在校园的乌托邦。为了使孩子能够在未来的社会中走好每一步，家长就要正确认识早恋的利与弊，利用正确的方式手段教育早恋中的青少年使他们形成健康的三观。只有这样，当孩子们长大成人的时候才会在竞争中立于不败之林。

回答3：

如何妥善处理青春期孩子早恋问题
　　很多家长对孩子早恋这个问题都十分关注，当发现孩子早恋之后，家长们往往如临大敌，对孩子诸多限制，最终却适得其反，导致孩子更加逆反。那么当发现孩子早恋后，应该怎么做呢？
　　
1、家长首先要明白，孩子进入青春期后对异性有好感是正常的，如果没有那才是有问题。曾有位当军官的父亲，在孩子青春期时严厉禁止儿子和异性交往，结果儿子32岁的时候还不会谈恋爱，见到女孩子就面红耳赤。
　　
2、让孩子清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使孩子没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。家长可以引导孩子把时间和精力转移到紧张的学习和健康的课余爱好上去，多关心国家大事，多参加集体活动，多谈一些文学名著、哲理文章，多想想自己的进步，想想将来的事业，想想将来在复杂的社会里如何开拓和进取。这样，心胸和视野就会开阔，抱负就会远大，就会焕发出勃勃朝气，永远前进。
　　
3、做孩子的良师益友，不使矛盾激化。处于心理封闭期的少男少女，能把隐私暴露出来，恰好为我们提供了教育的机会。家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。我们通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑。遇到早恋的孩子，家长、老师要伸出热情的双手，给予亲人般的温暖，做耐心细致艰苦的感化和思想工作。不妨请教教育专家和心理专家对迷途的孩子予以教诲，我相信孩子会转变的。

回答4：

中学生的恋情幼稚，相恋终成眷属者十分罕见，失恋几乎是中学生恋爱的必然结果，失恋对心灵的打击有时可影响人的一生，许多中学生都有像这位14岁小女生一样的心态，从单相思到难以自拔，可谓尝尽了爱情的酸甜苦辣。来自各方面的调查都显示，早恋给人带来不幸的比例极大。
一个14岁的女中学生说：“我和班上的一个男同学经常在一起，彼此有好感。他在给我的信中告诉我：他喜欢和我在一起，碍于别的同学，他不好向我说出他的想法，希望我也和他有一样的优点：想法多，学习好，见识广。每当和他在一起的时候。我心里就有一丝甜蜜蜜的感觉，特别是接到他的信，我心里老想着他，晚上睡觉，一闭上眼睛，脑海中就浮现出他的形象，常常失眠，学习成绩也下降了。昨天，妈妈问我最近几天消瘦了，我真不知道该如何说是好。
有人称这种情形为早恋。早恋已经成为了中学生，甚至已经提前至高年级小学生的普遍心理问题。心理学家调查了726名中学生的恋爱状况，结果发现，单相思，谈恋爱及失恋学生分别占学生总人数的11.43％，4.55％和2.34％。而且他们的心理健康状况不容乐观，单相思学生往往会出现情绪不稳定，烦躁，抑郁寡欢，注意力不集中，失眠，消瘦等身心症状，严重时引起心理和生理疾病。
家长和老师在中学生与异性交往方面当起了警察，亮起了红灯，那么中学生究竟该不该谈恋爱呢？回答当然是否定的。
首先，中学生思想还不成熟，对人。对世界和对社会的看法还比较幼稚，处于动荡时期。今天也许两个人还很投机，几年以后就可能分道扬镳了。其次，身心发展也还不成熟。中学生可能存在一种“盲目的成熟感”。喜欢自以为是，在情感方面容易冲动，自制力较差。最重要的是，你的事业方向还远远没有确定。中学是人全面发展，求知欲最旺盛的年代，你的重心应当放在学习上。对于有的同学认为“只要两个志同道合，谈恋爱不会影响学习”的说法是不客观的事实上，当你的情感时刻被某个人牵制，你的学习不可能不分心，成绩下降是必然的。
如果你已经不幸地陷入了“早恋”的泥潭，或许是单相思，苦于不敢或不知道如何对倾慕已久的男（女）生表白心迹，或许是正处于爱情的甜蜜滋润中，或是给对方写了情书却没有回音，因此陷入失恋的苦恼中。无论如何，你都应该意识到你有必要冷静地控制一下你的感情了。下面教你几招理智地冷冻已经出现的早恋的方法。
正确对待求爱信。中学生表示朦胧爱意的最佳方式似乎就是写情书。处于青春期的少男少女对异性充满了好奇和向往。往往会抑制不住内心的冲动，将内心的爱慕和好感倾诉于笔端，通过情书来向对方传达爱意。这是一种很正常的表现。但是，这并不等于中学生可以让自己的感情无节制地任意发展。从上面的案例我们知道。早恋的滋味毕竟是苦的。因此，应该如何正确的对待求爱信呢？
最不妥当的做法是，立即给对方回信，把别人痛斥一顿；向老师打小报告。要求老师整治“求爱者”；告诉家人，让父母帮你去解决，把信的内容在全班公开，让对方感到耻辱。
试想一下，以上四种做法有什么不妥？如果你站在对方的立场想一想，给你写情书只是为了向你表示好感和爱慕之情，如果对方并没有什么“肮脏下流”的言辞或目的，那么你若采用这些做法，不但会伤害同学的自尊心，还会影响你们之间的正常友谊。这样做的结果常常是又失去了一个关心你的朋友。
那正确的做法是什么呢？最好的办法就是冷冻。所谓冷冻，就意味着对于已经或就快来到的早恋，你要明确地表示停止的态度。但前提是：尊重别人，不伤害别人的自尊心。初恋的感情，往往是纯真，诚挚的，应该保护他，引导他，而不是破坏它，决不能讽刺，挖苦，更不能粗暴地制止。然而，冷冻并不等于消灭，冷冻一方面意味着不谈恋爱的态度是坚决的，但另一方面也是为了尊重初恋，意味着将来可以有解冻的一天，如果双方条件成熟了再来做决定。
具体方式有以下几种：
装作若无其事。有些男生可能是由于一时冲动给你写情书，你若是立即回信，可能还会让对方误以为你在意对方，因此可能引来更多纠葛。你如果装作什么都没发生，还是像往常一样和他来往，既不要过于疏远，不要表现出刻意回避，也不要表现出亲近和热情，一段时间后，他可能就会明白你的态度，因此而鸣金收兵了。
面对面交流。如果你装作若无其事，对方还是对你穷追不舍，百般纠缠，这时你可以与对方直接面对面地沟通，告诉对方你们可以做朋友,保持良好的友谊关系，保证你将为对方保密，。也可以在交谈时趁机将情书交给对方，以表示你的坚决态度。总之，在处理情书时要慎重，要持尊重对方的态度，不要伤了和气，更不要让对方感到难堪。
请求别人帮忙。如果上述两种方法都不起作用，他仍纠缠你不放，在你的一再警告下仍如此的话，你有必要请求一个你信赖的第三者。比如同学来转达你的意思，必要时才找家长或老师，以免招致不必要的麻烦。
理智控制单相思。就像案例中的小女生一样，如果你现在正陷入对一个男孩或女孩无尽的想念，对方的一举一动都牵挂着你的神经，这种力量让你难以自拔，那么你不妨采用升华的方法。你应当用理智控制自己的感情，尽量使自己跳出感情的漩涡。培养自己强烈的事业心，告诫自己应当珍惜年少时光，好好学习，掌握一技之长，而不该沉溺在儿女情长的纠纷中。你可以去看一些伟人传记，或摘抄名人名言来鞭策自己不断地超自己的理想迈进。
自我暗示也良好的解决办法。时刻提醒自己：“还有更重要的事情等着我去做。”“不要胡思乱想”，适当地转移你的注意力，去做一些感兴趣的事情，将精力全身心地投入进去。比如到运动场上去打球，看小说，听音乐。另外，转移你的活动空间也是必要的，尽量减少你与他（她）单独相处的机会，注意多参加集体活动，扩大自己的交际圈子，用多层次多角度的友谊来冲淡已经快将团团包围的“恋爱关系。
没有人会吃下未成熟的青果，它的余味又苦又涩。正在增长知识的中学生，最好不要感情用事，你需要理智。走进死胡同，要想走出来，那是要付出代价的，锦绣前程才向你展开。值得你去追求，值得你去体验的美好事情还很多。鸿鹄千里，是因为它有远大的志向，雄鹰搏击长空，是因为它目光的远大。今天，你该去耕耘，用你全部的时间和精力，也为了明天的收获。不要过早的把自己的追求与志向浓缩于二人世界，大好的年华不能仅仅获不成熟的感情。

回答5：

首先我想说的是，我也是一名高中生，昨天我刚刚参加完高考。回首这么多年的读书生涯，我觉得真的是很辛苦。12年可以说没有什么丰富精彩的生活，心理安慰也很缺乏，学生向异性寻求这种安慰，我觉得第一应该表示理解。也许他不是真的恋爱、早熟，也没有别人想象地就不爱学习，我们学校许多学生即使早恋也成绩很好，只是说他现在没有成熟的爱情观与婚姻观，等他过了一定阶段（我就是高三觉醒的）对社会的理解会慢慢深刻。请你先不要着急。
第二：让他转移注意力，向他推荐能够改变价值观的书籍（比如我看的是亦舒的《喜宝》等），他会发现人生很奇妙，而现在所谓的爱情是幼稚与天真的。
第三：你可以通过动之以情、晓之以理，这是许多家长会做的，只是看谁的技术高明一些。不能顽固地、过激地反对，一棍子打死，这样会适得其反。如果他的行为没有影响学习，甚至有促进作用（周国平的观点：适当的性满足可以给青春期学生学习上的帮助），只要不影响他人，不作出过分的举动，可以说不用过分关注，随着时间推移，他自己会明白事理。如果你需要教导，则可以举出一些某某嫁了什么很好的老公、某某娶了很好的妻子这样的事例，最好是你单位同事之间的，一般都很有打动人的效果，而不要举某某学生因早恋而自杀厌学等事例。
第三：推荐家长与孩子一起观看《早熟》这部影片。
我是站在家长与孩子的角度考虑的，希望有点帮助

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