想了解孩子在学校的表现级学习情况怎么给老师沟通，说些什么

家长跟老师沟通时，会提问题很重要，能减少无谓的试探，更高效地达到目的。所以可以尝试着问一些具体的问题，让老师能迅速找到切入点，由点及面，联想到孩子日常在学校的方方面面。

和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练，突出重点，既达到了目的，也不会招人厌烦。

白天老师要上课，没有过多的时间细聊。下了班老师也要回家带孩子当妻子。所以可以和老师预约几点钟，你打电话过去，耽误老师十五分钟或者半小时的时间。如果家长对孩子的事情很上心，可以利用周末的时间打扰老师，只要老师时间允许，都很愿意和家长多做深入沟通。

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对于所有家长来说，在跟老师进行沟通的时候一定要保持好自己的心态，不管孩子在校的表现如何，成绩如何，都不能把原因归结到老师的身上。虽然老师的责任是教书育人，但是每个孩子对于学习的兴趣爱好都是不同的，保持好自己的心态也才能进行更好的沟通。

同时对于家长来说，在跟老师进行沟通的时候，首先要对老师怀有感恩之心，然后再去了解孩子在学校的各种表现，比如说跟同学的相处情况，日常的一些行为等等，如发现有不好的地方，就需要能够多去引导孩子进行改正。

首先当然要向老师问好，之后说我是xx学生的家长，例如：“是xx老师吗？我是xx同学的家长”之类的话，自报家门嘛，然后转入正题，询问你自己家孩子的学习，在校生活等等情况，这就有话聊了嘛，话题很多，例如：学习态度、状态、情绪等等，总之话题很多，最后，要说一些客气的话，例如：“还要麻烦老师多多关照我家孩子，他某方面不优秀等等”，老师可能会说：“这都是应该的”家庭教育不可能不涉及到学校教育。做父母的会发现，自己的权威性怎么没有老师强啊？孩子经常回来说这是我们老师说的，我们老师怎么说的，言下之意老师的水平高得很，爸爸妈妈水平不行。孩子这种年龄很容易对老师产生崇拜，这就提出了一个不能回避的问题。没有家庭与学校的配合，家庭教育和学校教育都可能陷入困境，因为孩子回来说的话，未必都是准确的，如果不了解孩子在学校的表现，也很难教育好孩子。
当孩子遇到了他们自己不能解决的问题时，当孩子学习成绩下降时……向有经验的老师请教不失为明智之举。因为你的孩子在家里就是一个人，而到了学校他是群体中的一个人。父母只看到一棵树，老师看到的是一片林，老师的优势之一在于有比较。当孩子在学习上遇到困难时，有经验的老师会给予孩子很大的帮助。所以，积极地和教师取得联系，是父母的责任。
当然，老师也会有处理不当的时候，这时，做父母的就要有一个正确态度。你不能当着孩子的面说“你们老师没水平，你们老师太差”，这么一讲，孩子会觉得老师不行，给教育带来很大的困难。这时候家长一定要沟通，不要简单地去否定，经引导孩子看到老师的长处，理解老师的苦心。这样，孩子就会觉得在家里和在学校是一样的，使孩子受到一种一致性的教育。要做到积极地与孩子的教师联系，我的教育建议是：
★不要害怕和老师沟通。许多父母总是会这样想：去找老师的话，老师会不会认为我们打扰了他们？会不会不高兴呢？其实，做任何事情，都要找到最为有效的方法。只要你和老师沟通找到合适的方法，老师是欢迎的。父母的态度要主动，联系要适时、适度。
★定期和孩子的老师沟通。合格的父母应该知道孩子的任课老师是谁，建议父母差不多半个月左右和老师有一次沟通，最长一个月要沟通一次，或者联系本人，或者用电话。当然，联系的频率要因孩子的情况而异。间隔太密没有必要，还会增加教师的负担；间隔太大，则失掉联系的意义。现在就和孩子的老师联系一下，了解孩子最近在校的情况吧。
★要全面关心孩子的在校情况。有的父母只关心孩子在学校的学习情况，这远远不够。父母不仅要关心孩子的成绩，还要关心孩子在学校的思想、体育、美育、劳动、同学交往等方面的情况。只有全方面关心孩子，才能真正地了解孩子

首先当然要向老师问好，之后说我是xx学生的家长，例如：“是xx老师吗？我是xx同学的家长”之类的话，自报家门嘛，然后转入正题，询问你自己家孩子的学习，在校生活等等情况，这就有话聊了嘛，话题很多，例如：学习态度、状态、情绪等等，总之话题很多，最后，要说一些客气的话，例如：“还要麻烦老师多多关照我家孩子，他某方面不优秀等等”，老师可能会说：“这都是应该的”

有些家长一学期也难得去跟老师沟通一次，对于孩子在学校的表现几乎一无所知，不能及时的发现和解决孩子的问题，父母要与老师进行有效沟通，以更好地判断孩子的全面表现，发现问题，及时修正孩子不恰当的想法和做法。

可以找机会接孩子上学的时候或者去学校开家长会的时候顺便询问