学生上课玩手机老师应该怎么做？

2025-02-06 14:38:02

推荐回答（5个）

回答1：

1眼神暗示。作为一名老师，当你在课堂上发现有学生玩手机，可以先不要采用过激的行为，例如直接过去没收。而是先给与眼神暗示，盯着他看，让他知道你已经看见他上课开小差了，自觉一点的学生自然就会乖乖放下手机听课。

2如果学生并没有发现自己玩手机已经被老师看见了，这个时候，老师可以借着课堂互动，走到玩手机的学生旁边，轻轻的敲一下他的桌子，给与相应的提示。

3或者可以走到该名学生身边，轻轻的拍一下学生的肩膀，提醒他，上课不要开小差，现在是上课时间。

4如果多次提醒，学生还是自顾自的玩的话，这个时候也可以暂时把手机收上来，迫使他知道，他的行为是不对的。

5手机收上来，下课之后，可以找这名学生到办公室进行交流，询问他玩手机的原因，是否有什么不得不回的信息，或者是有什么急事，又或者只是单纯的想玩，好对症下药

。6不管学生是出于什么原因在课堂上玩手机，都是不对的，应该给与相应的批评和教育，当然，如果学生确实是有什么难言之隐，也应当表示理解，并且告知以后不可以再这样了。

回答2：

1、眼神暗示。作为一名老师，当在课堂上发现有学生玩手机，可以先不要采用过激的行为，例如直接过去没收。而是先给与眼神暗示，盯着他看，让他知道自己已经看见他上课开小差了，自觉一点的学生自然就会乖乖放下手机听课。
2、如果学生并没有发现自己玩手机已经被老师看见了，这个时候，老师可以借着课堂互动，走到玩手机的学生旁边，轻轻的敲一下他的桌子，给与相应的提示。
3、或者可以走到该名学生身边，轻轻的拍一下学生的肩膀，提醒他，上课不要开小差，现在是上课时间。
4、如果多次提醒，学生还是自顾自的玩的话，这个时候也可以暂时把手机收上来，迫使他知道，他的行为是不对的。
5、手机收上来，下课之后，可以找这名学生到办公室进行交流，询问他玩手机的原因，是否有什么不得不回的信息，或者是有什么急事，又或者只是单纯的想玩，好对症下药。扩展资料

6、不管学生是出于什么原因在课堂上玩手机，都是不对的，应该给与相应的批评和教育，当然，如果学生确实是有什么难言之隐，也应当表示理解，并且告知以后不可以再这样了。
7、如果学生屡教不改，必要的时候，可以联系学生家长，跟家长一起配合教导。其实很多学校都是不允许学生带手机到学校的，有的学校相对宽松，但是也不能因为手机影响学习，这个也需要家长的配合。
在我们中华民族五千多年的悠久文明中，尊师是人们代代承传的优良传统和道德风尚。“一日为师，终生为父” 古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师”，人不敬师是为忘恩，何能成道？自古之先哲圣贤以身作则，虚怀若谷，其尊师重道的风范堪为后世楷模。

“生我者父母，成我这师长”，人的身体，是从父母而来的，但是要成就道业，学业，则必须仰赖师长。所以，除了要孝养父母之外，还必须奉事师长，遵从师长的引导。荀子说：“国将兴，必贵师而重傅”。所以作为老师，是有对不遵守纪律学生批评教育的权利的。

回答3：

“学生在上课的时候玩手机，老师该怎么办？能不能直接没收或销毁？”有人问。
上课学生玩手机，老师虽然不能没收占为己有，也不能直接销毁，但可以先收起来，暂为保管，然后把家长叫到学校，将事情具体经过说给家长听，把手机还给家长，其他的事情让家长来处理。
手机是学生的私有财产，在上课的时候能不能“行使使用权”？当然不能！别说学生，就是老师上课的时候，在严格的情况下都不能随便行使手机的“使用权”，因为课堂是公共场合，是学习的场地，不可以肆意“行使手机的使用权”。这就好比我们不能在公共场合随地大小便是一样的道理：我们身上的某个零件是我们的“私有财产”，但我们能不能在公共场所，比如会议室、办公室、公交车上“行使某个零件的使用权”而随地大小便呢？当然不能！
这是因为，在公共场合，有关于禁止随地大小便的相关规定；而在课堂上，也同样也有着相应的法规条文。在《综合防控儿童青少年近视实施方案》中，对学生能否带手机进课堂有详实的规定：学生不得将个人手机和平板电脑之类的电子产品带到课堂，带到学校的由学校进行统一保管。
通过“统一保管”这四个字我们不难看出，学校对学生带到学校的智能手机既不能没收或者销毁，也不能不收，只是暂为保管；同样学生在上课期间不能行使对自己“私有财产的使用权”。老师之所以把学生的手机这一“私有财产”收上来，不是老师眼红学生的手机用得比老师高档而“羡慕嫉妒恨”，而是为了维持正常的课堂教学秩序不得已而为之。如果上课的时候学生把手机锁在学校的宿舍里，那么老师会不会无故找学生的麻烦，甚至撬开学生宿舍的大门进去没收手机呢？当然不会。
家长如果因为孩子在课堂上“行使手机的使用权”而和老师闹得脸红脖子粗，那么这种奇葩家长的孩子在学校的表现估计也是很让人头疼的存在。常言道：“龙生龙凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，有什么水平的家长，一般就会出什么款式的孩子，对于这种款式的孩子，估计很多老师会采取“佛系”的态度对待。但如果是私立学校有这样的学生，据说校方会以直接劝退的方式对其进行清理。
公办学校对于学生带手机进教室的现象，也可以采取行之有效的措施，比如在上课之前先把电子产品让学生做好记号之后全部集中到每个班级特制的类似于公交车投币机那样的柜子里，柜子钥匙掌握在班主任老师的手中，学校高层可以定期针对上课玩手机的学生及家长进行有针对性的思想教育，就算不能起到一定的作用，时不时恶心一下那些无知的家长也是极好的。
你支持老师在课堂上没收学生的手机吗？欢迎留言探讨。

回答4：

将他的手机没收。并且让他的家长过来，才能把手机还给他。或者是直接把手机这个学期都不还给他。什么时候放假了，再给他。

回答5：

管理员严格管理加启发式教育：
⒈需要尽可能去丰富自己的业余生活，多交朋友，在闲暇的时候，多进行瑜伽、打篮球、跑步，深呼吸等活动，让生活充实，同时也可以放松身心。

2、强制自己非必要不去查看手机，用手机

3、通过朋友、同事之间的互相提醒来限制手机的频繁使用，在工作也好，在学校也好，在家里也好，等对方协商好，让对方监督并提醒你。比如在使用手机好长时间了提醒下，在一些场所提醒不要使用手机等。

4、删除一些不常用的应用，现在手机上打开一看，有的人装了很多APP应用，有购物、旅行、理财、游戏、微信、QQ等。手机上装的应用太多，会影响手机的运行速度。

5、对首屏进行大扫除利用手机助手或者安全软件，进行设置，减少信息，广告，仅仅保留自己最常用的电话、信息、音乐等。除此之外，整个首屏保留空白。

6、上厕所不要带上手机

7、不要把手机带进卧室，或者在睡觉的时候，不要把手机放在旁边。

8、遇到问题，仅量不使用手机，来搜索。

9、看书、读报、写日记、分散精神注意力这是一个戒手机瘾的很有效方法。

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