形容学习不好的成语有哪些？

2025-01-23 08:12:44

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回答1：

一塌糊涂
肤浅末学
不求甚解
目不识书
独学寡闻
困而不学
不求甚解
囫囵吐枣

【一塌糊涂】（yī tā hú tú）：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

出处：郭沫若《革命春秋·学生时代》：“新开设的中学，更是一塌糊涂，笑话百出。”

例句：爸爸妈妈不在家，小弟弟把屋里弄得～，不堪入目。

【肤浅末学】（fū qiǎn mò xué）：肤浅末学是成语，拼音是，指学识浅薄。

出处：晋·范宁《春秋梁传集解序》:"释《谷梁传》者，虽近十家，皆肤浅末学，不经师匠。"

语法：作宾语、定语;指学识浅薄

【不求甚解】（ bù qiú shèn jiě）：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

例句：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。 ◎清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回

【目不识书】（mù bù shí shū）：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。

出处：宋·司马光《涑水记闻》卷十六:"李士宁者，蓬州人，自言学多诡数，善为巧发奇中，目不识书，而能口占作诗，颇有才思。"

例句：伯之~，一切予夺，俱取决幕僚。 ★蔡东藩《南北史演义》第四十回

【独学寡闻】（dú xué guǎ wén）：独学:指独自学习，不了解外部动向。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。有井底之蛙含义。

出处：《礼记·学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”

【困而不学】（kùn ér bù xué）：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

出处：《论语·季氏》：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”

简析：孔子虽说有"生而知之者"，但他不承认自己是这种人，也没有见到这种。他说自己是经过学习之后才知道的。他希望人们勤奋好学，不要等遇到困难再去学习。俗话说:书到用时方恨少，就是讲的这个启发。至于遇到困难还不去学习，就不足为训了。

【不求甚解】（bù qiú shèn jiě）：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

例句：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。 ◎清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回

【囫囵吐枣】（hú lún tūn zǎo）：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

出处：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”

例句：一个高中文科的学生，与其～或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 ◎朱自清《论诗学门径》

回答2：

不求甚解只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
不足为法足：值得；法：效法。不值得学习、效法

独学寡闻独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

多歧亡羊因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

浮光掠影水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

鹘仑吞枣把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。

邯郸学步邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

汉人煮箦汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

鸿鹄将至鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

跬步千里走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。

困而不学困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

冷暖自知水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

鲁斤燕削鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。

三天打鱼，两天晒网比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
世上无难事，只怕有心【出处】【解释】指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。【示例】教师常用“～”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。【故事】

贪多嚼不烂贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。
贪多务得贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
学步邯郸学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

学非所用所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

学如不及，犹恐失之学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

学书不成，学剑不成学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

循常习故循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

一曝十寒曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
以学愈愚谓用学习改变愚昧的秉性。

鹦鹉学语鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

盈科后进泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

用非所学使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。

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