拟定和选择可行性行动计划不包括？

不包括修改计划，拟定和选择可行性行动计划包括拟定可行计划、评估计划和选定计划。
行动计划应包含哪些内容
目标 研究表明，当人们设定的复杂目标富于挑战而又不至于把他们压垮时，人们会完成更多的任务。 教师的目标最好设定在教师行为和学生成就方面。 一些教师希望把大目标分解成众多小目标，以便在后续时间依次完成。 通常，目标是宏大的，并且包含重要问题。 目标举例：“教师所组织的教学能让学生成为独立的学习者。” 任务和策略 教学策略是以研究为基础的、被证明能提高学生成绩的教学方法。 任务可以是特定的教学活动，它展示了在具体条件下怎样运用教学策略。 教学策略举例：“我允许学生自由选择项目的完成过程、最后的产品和内容。 ” 任务举例：“在最后的项目中，学生需要制作一个细胞模型，可以是实物模型，也可以是虚拟模型。” 挑战和解决办法 教师们知道，即使是建立在可靠研究基础上的目标，也未必就容易实现 。 某些环境因素是可以改变的，例如房间的安排和家具的摆设。而其他因素，例如房间的大小，就只能随它了。 来自管理者、同事、父母和学生对新教学方法的期望，能够帮助教师 获得更大的 成功。 挑战的例子：“校长通常对新观点都持否定态度。” 解决方案的例子：“先约见持改革态度的管理者，在获得他的支持之后，再去找校长解释我想做什么。” 进度安排时间表 为行动计划的 实施 制定一个进度安排时间表，是获得成功的基础。 时间表至少应该包含每个任务的完成时间，以及与同事开会的次数。 也可能包含同事听课，录音录像，以及与管理者、学生和家长的会议等活动。 把重要的日期记录在电子或纸制日历上，有助于行动计划按计划实施。 资源 事先应准备好与行动计划主题相关的资源，例如一些书籍、杂志、网站等，避免在每天紧张的教学压力下还要去找资料。其他有用的资源，还包括趣味相投的同学或同事，他们会倾听你的成功和失败的经历，并给予建设性的反馈。

拟定计划和选择可行性行动计划不包括修改计划。