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首先,我们都知道老师与家长之间的沟通是十分重要的。每个人对诸多事务的看法千差万别,只有通过沟通才可以消除分歧、达成共识。如果老师与家长之间没有良好的沟通,家长不能了解到学生在机构里学习的具体情况,可能会误认为老师对自己的孩子并不关心,从而影响家长对老师的信任程度,降低了学生的续班率,也让辅导机构逐渐流失生源。
那么,老师是真的不愿意与家长沟通呢?据家校沟通调查报告显示:93.3%的老师与89.7%的家长认为家校沟通是“非常迫切”的。这也侧面反映了,其实不止是家长,还有老师对家校沟通的重视程度都十分高,甚至老师对家校沟通的重视程度还略高于家长。
平时我也经常听到过许多机构里面老师抱怨说和家长沟通很困难,没有素材,因此就算想沟通也不知道该怎么沟通,那么作为奋战在一线的老师,我们该如何与家长沟通呢?

1.家长与老师的时间都是十分有限的,在老师下课后,同时面对的是几十个家长。因此我们在与家长对话时,一定要目的明确,长话短说,大多数家长想要知道的还是孩子近阶段在校表现。对此,老师一定要先肯定孩子进步,在说出孩子最近一段时间的不足之处,最后可以给家长提一些对孩子的建议与意见。
2. 要以平等的身份与家长交谈,注意自己的语气,不要用强硬的语气词与命令式的语气对家长说话。如果老师采用居高临下的说话方式,会让家长刚到拘束,同时家长也会对老师产生距离感,老师与家长讨论孩子时应该尽量用商量的语气,同时要注意倾听家长的想法与意见。

3. 老师在和一名家长交谈时,切记不要随意将孩子与班级里其他孩子进行比较。毕竟“护短”乃人之常情,老师在谈论表扬其他孩子时,家长可能会认为是老师故意在贬低自己孩子,老师对自己的孩子有偏见,这会让家长对老师的能力逐渐产生怀疑与偏见。
在老师与家长过程中,无论面对什么样的家长,我们都应该用积极热情的态度去与家长沟通,就算与家长提出来的问题产生分歧,也切忌不可直接在学生面前表现出来,要以理服人私下与家长沟通交流。做好老师与家长之间的沟通,不仅能够提高机构的续班率,更能为孩子创造一个更好的辅导学习环境。
1. 主动出击。家长可以趁老师比较空闲的时候主动与老师联系,了解孩子相关情况。
2. 沟通的方式分为当面沟通和网络电话等间接沟通。选择老师比较愿意沟通的方式,甚至可以考虑信件。
3. 沟通的持续性。与老师保持日常的联络,可以让沟通变得自然顺畅。
4. 沟通的时候注意措辞,尽量避免责问和尬聊。对老师的工作多表示理解和配合。
如果这位家长和女儿之间的关系是良好的并相互信任的,就不会存在女儿担心父母向班主任老师“告状”的问题。家长需要和女儿沟通的不是是否应和班主任联系,而是如何设法改善亲自关系。
通常,孩子在10岁之前大都是比较倾向于服从父母的权威的,他们愿意接受父母的意见和想法,自己有了问题也愿意讲出来向父母求助。但随着孩子上了中学,进入青春期,她的自我意识增强,更多地在意别人对自己的看法和评价,期望得到尊重,并倾向于通过挑战权威来确定自我价值。这个时候,如果父母仍然期望孩子像小学时那样听话、无秘密,并按照原来的方式要求孩子,亲子关系必然出现裂痕。
孩子不愿与家长沟通怎么办 ?原因很简单,就是之前跟家长沟通没有形成习惯,为什么没有形成习惯,因为之前跟家长沟通不愉快。
老师不愿意与家长沟通,可能是由于老师工作太繁忙的原因,没有时间。这个时候就需要家长主动与老师沟通接触,能力所能及的帮老师分担一些工作,减轻老师的工作负担。
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