《数学课程标准》指出:在小学数学教学中,"要对学生进行思想品德教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观,激发爱祖国、爱社会主义、爱科学的热情,培养学生良好的学习和生活习惯"。由此可见,数学学科教学中也要发挥德育的功能,教师要引导学生深入发掘教材资源,结合教材内容,创新教学方法,重视数学活动实践课,在人物榜样、课外实践、辩证唯物主义观点的启蒙教育方面对学生进行德育渗透。作为数学老师,结合多年教学实践
