对待孩子，你都坚持什么原则呢？

小明惹妈妈生气了，妈妈打了小明，之后后悔了，觉得打孩子太重，就把小明叫过来，安慰说：“妈妈打你是为你好，你这次记住了吗？……”您听这话耳熟吗？请问这话通吗？

如何做一名好家长，孩子可以信任的朋友，可以模仿的榜样？不乱发脾气，说话算话，要求孩子做到的自己也要做到，做错了事情也要道歉。只这简单几点，宝妈宝爸们，您们都能做到吗？

今天我们推荐给您《有样学样》babystep.tv 1分钟视频，（请到[玫瑰]头条babystep育儿收看）让您了解家长的榜样作用。之后，我们为您介绍几个非常实用的方法，帮助您成为懂得如何讲原则的好家长。



“孩子在餐桌上还不能完全做到得体。幸好，他们天生就会观察和模仿。妮娜四岁半，妈妈把自己的餐盘放上餐桌，然后坐在妮娜的对面，把餐巾放在自己的腿上。妮娜学样跟着做。当妈妈发现妮娜把手肘放在餐桌上了，她马上给妮娜演示正确的坐姿应该是什么样。一个孩子可以通过观察父母是怎么小口吃东西，怎么使用餐巾而学会正确的做法。当然，家长会不可避免地直接指出孩子做错的地方，但是纠正会是更好的解决方法。因为这么做既可以改正孩子的动作，又不会让孩子觉得尴尬。以身作则地教孩子餐桌礼仪，在细节处手把手教他们，这样就能在餐桌边保持和谐的家庭氛围。”

家长讲原则，坚持原则，对于教育好孩子至关重要，今天我们就一起来学习一下这6招方法。

1. 实施合理的纪律。对孩子实施大多数人共同遵守的纪律，而不是以道德楷模的标准要求孩子，这样将会带给孩子快乐和自信的生活。为孩子制定合理的纪律和一些有助于孩子发育成长的指导方针是十分重要的。这样的方针纪律不需要特别严格，以免孩子觉得每走一步都不能出一点差错，有一些宽松度将有助于孩子爱您多过害怕您。
l 家长应与孩子讲清楚规矩。孩子应该清楚知道他的行为所带来的后果。如果您要处罚孩子，要确定孩子知道受罚的原因，知道自己哪里做错了；如果您不能够跟孩子阐明处罚的原因，以及他们的错误有多严重，您给出的惩罚将起不到训诫的作用。
l 家长不仅是制定了合理的规矩，而且还要有合理的执行方法。避免过于严苛的惩罚，以严厉的处罚对待孩子轻微的违规是十分荒谬可笑的，那些用体罚伤害孩子的行为更是不可取。



2. 尽可能地控制您的脾气。在您讲解和执行由于违规带来的惩罚的时候，尽量保持平静和理性是至关重要的。您想达到的目的是让您的孩子以认真的态度对待惩罚，而不是害怕您本人或者让孩子觉得您是情绪不稳定在拿他撒气。很显然，这的确很考验家长的耐性，特别是当孩子疯闹到失去自我控制，快要把家长逼疯了的时候。但是，如果您觉得自己忍不住要提高声调了，给自己找个借口，到一旁冷静一下，或者给孩子某些信号，让孩子知道您开始生气了。
l 人都会有忍不住发脾气和情绪失控的时候。如果您在发脾气的时候说了让您自己后悔的话，您应该跟孩子道歉，让孩子知道您刚才犯了错误。如果您经常发脾气和情绪失控，那么孩子就会开始模仿您的行为了。

3. 做到前后一致。家长在执行规则的时候要保证每次都一致，这样可以防止孩子试探操控家长，让您给出不一致的处治。如果您让孩子做某事时，他只是发脾气不肯做，那么这说明您制定的规章是轻易可以被打破的。如果您发现自己说：“好吧，就这一次啊……”那么，之后会有更多次，因此，在保证执行处罚规则前后一致方面，您需要多花些精力了。
l 如果您的孩子感觉到您制定的规则是可以动摇的，就无法激励他坚持遵守了。

4. 和您的配偶形成统一战线。如果您有配偶一同照看孩子，那么和配偶形成统一战线，让孩子知道父母是一致的就显得格外重要了------在同一件事情的处理上，夫妻要一致说“可以”或者“不可以”。如果孩子发觉妈妈说可以的事情爸爸却总是说不，那么孩子会认为一位家长比另一位好，或者是一位比另一位容易操控。
l 这并不是说在您家里处理孩子的每件事都要100%的意见一致。但是，的确需要夫妇同心，共同解决孩子成长中的问题，而不是总处于互相较量的状态。
l 不要在孩子面前和配偶发生争执。如果孩子入睡了，可以小声争论。当孩子听到父母吵架的时候，会产生不安全感和害怕。另外，孩子会学着父母吵架的样子跟别人吵架。表现给孩子，当人们意见不一致的时候，可以平静地讨论沟通彼此之间的分歧。
​


5. 为孩子提供有秩序感的家庭环境。您的孩子应该能够在与家人相处和家庭生活中间感受到秩序和逻辑的存在。这样可以让孩子感到安全，平和，无论在外面或是在家里都能生活得快乐。
以下提供几个相关的方法：
l 设定时间界限，例如：睡觉和熄灯时间。这样让孩子知道，做任何事情都是有时间限制的。孩子通过这样的训练，会感受到父母对他的爱和关心。孩子可能会反抗那些时间规定，但是他内心是欢喜的，他知道父母在关心他、引导他、爱他。
l 通过给孩子安排工作或家务来培养孩子的责任感。作为对孩子工作的奖励，您可以给他一些特惠（零用钱，推后一会儿熄灯时间，额外加一段游戏时间，等等。）作为拒绝做家务的惩罚，您可以取消他相应的特权。即便是特别小的孩子也可以通过这样的训练懂得“奖励”和“惩罚”的概念。随着孩子长大，您可以让孩子承担更多的责任，对于他工作认真的肯定给他相应的更多的奖励，而对于他的不负责任则让他承担更严重的后果。
l 教给孩子明辨是非。如果您是有宗教信仰的，带孩子去您参加的宗教团体。如果您是无神论者或不可知论者，教给孩子您的道德立场。无论哪种情况，家长不要虚伪，自己不要说一套做一套，有朝一日让孩子指出来您做的和教育他的不一样。

6. 批评孩子的行为，而不是孩子本身。家长学会批评孩子的行为而不指责孩子本身是十分重要的本领。您想教给孩子的是，每个人通过努力都可以成就自己的理想，而不是只有某一种人才可以。让孩子感觉到他有力量改进自己的行为。
l 当您的孩子表现出不好的或恶意的行为时，告诉他这样的行为是不对的，然后给他改进的建议。避免这样表述：“ 你太坏了！”，而是这样说：“ 你这样欺负妹妹是不对的。”然后跟他解释欺负人的行为错在哪里。
l 家长在指出孩子过错行为的时候要坚定自信而又和蔼可亲。在您告诉孩子您希望孩子的行为是什么样的时候，您的态度应该是严肃认真而不刻薄、不带怒气。
l 避免当众让孩子下不了台。如果孩子是在公众场合犯下错误，家长应该把孩子带到人少的地方，私下里训斥。
内容来自: 宝宝知道App用户 $babystep育儿$

惩罚是一种教育手段。也是一种微妙的家教艺术。只有拥有了惩罚孩子的智慧，才能真正达到教育孩子的目的。　　
1.犯了错误就要惩罚：孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。比如：孩子不小心把杯子摔碎了，虽然他不是故意的，也应该告诉他，这是他的过错。他虽没有料想到自己行为的后果，但仍要为此道歉。如果他是无意的，并勇于承认错误，家长会相信他，　　
2.惩罚的“量刑”要适当：惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化，惩罚的“量刑”就必须合乎孩子的行为。惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。因此惩罚孩子要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用“刑罚”。大教育家洛克说：“儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候，非等完全达到目的之后，不可中止；而且还要逐渐加重”，其中的道理耐人寻味。　　
3.要依照规则进行惩罚：家长应和孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。当孩子犯错后，家长应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩罚孩子。若是孩子以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样家长才能在孩子心中树立威信。　　
4.指明“出路”不含糊：惩罚孩子不能半途而废，应要求受罚的孩子作出具体的改错反应才能停止。家长要态度明确，跟孩子讲清楚他应该怎么做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。如孩子有乱丢东西、不爱整理的习惯，家长在惩罚时就应该让其自己收拾好东西、整理好玩具；使其明白必须要做好，否则又要受罚。家长千万不能含糊其词甚至让孩子“自己去想”。家长不给“出路”，孩子改错就没有目标，效果就不明显。　　
5.罚了又赏要不得：家长教育孩子要相互配合，态度一致，赏罚分明。该奖时就要郑重其事甚至煞有介事地奖，让孩子真正体会到受奖的喜悦；该罚时也应态度明确、措施果断，让其知道自己错之所在。只有这样，才能培养孩子明辨是非、知错即改的品行。如果在对孩子实施惩罚之后，家长中的一方认为孩子受了委屈，随即又来安慰他，这将会使惩罚失去作用。实践证明：惩罚――奖励――惩罚的恶性循环会使孩子产生认知偏差，错误地将犯错和受奖联系起来，从而使惩罚归于失败。　　
6.及时惩罚莫迟疑：惩罚的效果部分来自条件反射，而条件反射在有条件刺激和无条件刺激的间隔时间越短则效果越好。所以家长一旦发现孩子犯错，只要情况许可就应立即予以相应的惩罚；如果当时的情境(如有客人在场或正在公共场所)不允许立即作出反应，事后则应及时地创造条件，尽可能让孩子回到与原来相似的情境中去，家长和孩子一起回顾和总结当时的言行，使他意识到当时的错误行为，并明确要求他改正。　　
7.最忌讳讽刺挖苦：家长惩罚孩子应力戒讽刺挖苦，更不能自恃“孩子是我生的、是我养的”而随意用恶毒的语言指责、谩骂孩子。实践证明，讽刺挖苦和恶语谩骂已超越了孩子的理智能够接受的范围，将会刺伤孩子的自尊心。因此，家长应该牢记惩罚孩子的目的是帮助他改正错误，决不是为了刺激孩子心灵中最敏感的角落――自尊心。有些家长在惩罚孩子语言不文明、满口脏话时，自己也“出口成脏”，这就使得训教效果大打折扣，甚至失去说服力。　　
8.点到为止莫唠叨：有些家长训教孩子喜欢没完没了，而且还时不时地喝问孩子“我的话你听见了没有？”孩子慑于家长的威严，为了免受皮肉之苦，只能别无选择地说“听见了”，其实他可能什么都没听进去，甚至左耳听了右耳出，根本就没听。孩子之所以说知道了，只是顺着家长的意思，为了早点结束训斥。于是，当孩子下次再犯同样的错误时，家长便感到“痛心疾首”，随即说孩子“不把我的话当回事”，当成了“耳边风”，说孩子“不听话”。其实这是因为家长的唠叨太多了，令孩子分不清主次，不知道听哪一句为好；再者，经常性的唠叨多了，也会导致孩子“失聪”，对家长的话产生教育心理学中的“0反应”，无动于衷，使训教失去效果。因此，中6国教1育集7团 家长在教育孩子时务必切记要改掉爱唠叨的毛病，中8教联2盟9网 凡事点到为止。　　
9.就事论事莫牵连：从受罚者的角度来讲，孩子最厌恶家长“倒咸菜梗”，一事既出又将陈年老账翻出来。很多家长却不了解这个道理，训教孩子时总忘不了东拉西扯、横牵竖连，说出孩子的种种不是，甚至将孩子说得一无是处，直至忘记了本次训教的主题。孩子怎样想呢？反正自己没有一处是对的，以前取得的成绩、改正的缺点家长都看不到，自感自己天生是挨训该罚的料，对改错失去了信心，也就破罐破摔、我行我素，这样的教育效果可想而知。所以，家长训教惩罚孩子务必要一事一议，就事论事，切勿搞牵连、翻陈账。　　
10.事后说理不可无：家长和孩子之间存在着教与被教的关系，但教育孩子仍当以理服人。惩罚只是手段而不是目的，因此，惩罚之后必须要及时与孩子说理，否则，孩子在忍受了惩罚之后将依然如故。所以，家长在惩罚孩子后要通过说理、剖析的方式使他明白为什么会受罚、知道犯错误的原因，讲清楚如果坚持犯错下去将有什么后果。惩罚只是一种劣性条件刺激，其效能是短时的，不能持久。受罚的孩子改正了错误并不等于他已明白事理，并不能保证他下次不会再犯。因此，让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键，说理是惩罚孩子之后不可或缺的一个重要步骤。

raulnan1，您好！
　　您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视频资料，相信您就能从中得到想要的答案了。
　　由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？
　　同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育　改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！
　　片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！
　　可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往为时已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。
　　希望我的回答对您有所帮助和启示。
　　衷心祝福您！