教师资格证面试试讲10分钟之内没讲完是不是铁定不过了啊？

按照你字面的意思确实是凶多吉少了、而且在很大程度上来说不通过是正常现象了、你不但是时间控制不好、连板书也没写就真的是严重丢分了o(╯□╰)o 评分标准的其中2条就涉及到板书这一块、递交上去的教案内容其实并不是主要的、但教案该有的重点难点着实不该没写、、备课时间不是有20分钟么？！

不管你试讲时候讲多讲少最重要的还是要重点突出层次分明、只能说你的定位还不明确、试讲的概念是你在考试不是在讲课、试讲只是一个片段一个展示一个浓缩、、自问自答的过程中也就是该有的课堂授课模式作为一个精华版大概走一遭、然后找一个题目中你擅长的点作为所谓的重难点来分析一下、尤其是板书和语言的表达、问题的理解和分析有多元化考虑、分析问题的时候不要太过深入太过偏向自我观点、、要知道个别考官是资深教师对某些观念和问题的看法会存在部分的偏执、、

所以想问一下你最后过了吗

教师资格证面试中说课和试讲的区别
说课和试讲的区别：
（1）对象不同：说课的象是同行或领导；试讲的对象是学生（把考官当学生看）。
（2）要求不同：试讲主要解决教什么，怎么教的问题；说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。
注：中小学教师资格考试面试统一使用教育部考试中心研制的面试测评软件系统。考生面试试讲过程须按照“讲课”（即试讲）形式进行，“说课”形式不予给分。“说课”通常在教师招聘的时候体现。
试讲，又叫片段教学。是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让考生进行教学（虚拟）。注意：试讲不是一节课的压缩。试讲的时候切勿将一节45分钟的课堂压缩成10分钟讲完。
首先，要有导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构。
其次，要详略得当，突出重点。由于试讲的时间有限，考生要在有限的时间里把多数精力放在一个或两个重点上面，切不可平局用力。
最后，试讲时面对的是考官而没有考生，但是也要表现的像是有学生一样，要有课堂提问、评价、小组讨论、课堂练习等内容。试讲过程中，考生要注意调节心态，放松心情，面带微笑进行，试讲时声音要洪亮，语句要连贯，语速要适中，不要有过多的口头语，肢体语言可以有，但是不要太过频繁。