1、尊重学生,营造学习气氛。课堂上,学生是学习的主体。在课堂上,教师对学生的学习起到了引领和主导的作用。课堂教学是教学活动的主要形式,是学生知识获取、能力培养、个性发展的主要途径。在教学中教师只有善于激发学生的兴趣,才能达到培养学生创新能力的目的。
2、创设情境,激发学习兴趣。爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。学生对某件事产生兴趣,可以孜孜不倦地学习,兴趣更浓者,能达到废寝忘食的境界。如果学生对学习产生浓厚的兴趣时,就会在无意中形成这种内在的动力,积极参与学习。
3、更新理念,注重兴趣培养。课堂作为教书育人的主阵地,能否用新的观念,正确的思想去认识和占领这个阵地,是课堂成功与失败的关键。
提高课堂气氛,有利于激发学生的学习兴趣。
上课不能照本宣科,把抽象的知识具体化,适当地拓展知识面,尤其要注重与学生的生活实际联系起来。
语言生动有趣、幽默风趣,可以栓住学生的思维。
锻炼动手能力,提倡学中做丶做中学,充分发挥学生学习的主动性、积极性。
师生互动多,造成一种师生平等的课堂气氛。