怎么和幼儿园老师搞好关系

孩子入园之后,和老师达成有效沟通,保持融洽友谊是非常必要的，那么怎样和幼儿园老师搞好关系呢？

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操作方法

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主动打招呼
主动与老师打招呼，送完幼儿后没有很严重的事情避免与教师长时间交流，简短的交代完毕您要传达的事情后就可以离开了。

02
尝试理解
若您的孩子有轻微的抓伤碰伤不必太过介怀，适当的跟老师反应您孩子的情况即可，老师以后会多加注意的，切忌大吵大闹，您的吵闹只会让让老师反感你甚至孩子，理性对待正常的抓伤碰伤，毕竟老师也不希望您孩子受伤。

03
班级交流
现在很多家长都会通过微信与老师交流，每个班级都会有属于自己孩子的班级群，若您是要询问一下自己孩子的情况，请开小窗与教师进行交流，切忌在群内咨询孩子情况，老师一定不会在群内回复您孩子的情况，家长们在群里交流时，注意您的用词。

04
别对老师要求太多
幼儿园的生活是集体生活，孩子多，不要要求老师对您的孩子照顾的面面俱到，每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，不要太特殊。

05
学会向老师表达感谢
当老师们辛苦地忙完一次活动时，请你对老师说一句：“老师辛苦了!”老师们觉得自己的辛苦得到了认可，下次会更愿意为活动出力的。

06
准时接孩子离园
当学校放学时，如果没有特别重要的事情，不要耽误了接孩子离园，老师必须要把每个孩子送到家长手上才能下班，长时间的等待会让老师觉得您不负责没有时间观念，若有特殊情况可以打电话和老师提前沟通，谁家没有个特殊情况，若您向老师说明情况，老师也会理解的。

07
正确认识孩子
很多家长认为自己的孩子是很乖的，怎么会在幼儿园里调皮捣蛋呢？每次听到老师说自己孩子在学校不乖都会持怀疑态度，孩子在幼儿园的表现完全和在家时不一样，这样的现象是经常发生的。家长应该经常与教师交换意见，才能更好地了解孩子正确引导。

08
不要随意打扰老师
很多家长半夜都在和老师打电话、发微信，老师也是人、也有自己的家庭、生活。当您觉得有些问题要沟通时，请提前和老师约个她方便的时间，以便你们能做充分的交流，切忌半夜给老师打电话。

孩子入园之后，他的老师就成了你家的“战略合作伙伴”，参与到孩子的教育和养育当中来。所以，和老师达成有效沟通，保持融洽友谊，将是你送给孩子的最好的入园礼物。

1、认识

对老师：以最快的速度与他结识

不要等到孩子已经遇到问题，或者你觉得自己有心情、有时间的时候才去做这件事情，也不要担心自己在幼儿园安排的家长接待日之外会遭到老师的白眼。你可以把这种沟通处理得很自然：事先想好一个简短又足以让人留下印象的话题，在接送孩子的时候顺便和老师提起。但是这个时候不要展开话题，仅仅让老师记住你就够了。这样既不会占用老师的时间，也可以为你们的下一次沟通留下开场白。

对孩子：让他看到你和老师的寒暄

你和老师之间的融洽关系，将大大地增加他的安全感。

2、联系

对老师：保持好日常联系

你应该计划好，通过什么样的方式和老师保持经常性的联系，比如每天的家园练习本，每周的电话沟通，每个月的专程面谈。如果你觉得面谈比写字来得轻松，就请老师安排一个双方都方便的时间。不过即使时间很充裕，也尽量让谈话内容简洁高效，免得老师不敢再和你“约会”。

对孩子：让他成为这种联系的润滑剂

无论你采取什么方式，都尽量让孩子参与进来。可以让孩子在联系本的封面上画上自己喜欢的标记，或者委派他当小信使，担当传递联系本的重任。

3、感谢

对老师：及时表达感激和表扬

即使你对老师的工作有不满或建议，也首先要表达感激。这不单是为了讨老师欢心，而是对于除你之外对孩子花费心血最多的人的感谢和肯定。如果老师在他身上付出了额外的精力，比如孩子病了，在学习上遇到困难，或者和其他小朋友发生争执后，更应该由衷地表达感激。从老师的言谈话语中，你可以了解到她对孩子的用心程度。

对孩子：捕捉他的情感

每天孩子回家之后，注意捕捉他对于幼儿园的评价。如果他流露出“幼儿园可有意思啦”的话语，一定要原封不动地转达给老师。

5、关注

对老师：关心幼儿园的各项活动

即使你的工作很忙，也最好能拿出一点时间关心一下幼儿园最近在做什么，然后想办法参与进去。如果老师带领孩子制作八月十五的花灯，你可以抽些时间给孩子整理些需要的工具或者帮助他完成一些需要心灵手巧才能完成的环节。如果最近的主题是养蚕，你可以给他讲讲你小时候养蚕的故事，或者在网上给他收集一些相关图片。最后不要忘记把你所做的工作记在联系本上，让老师知道你在家里进行的配合，这样会增进彼此的友谊。

对孩子：让他感受到你的重视。

老师分配的任务小朋友总是相当重视，而你的关注，会让他投入更大的兴趣和信心。

6、意见

对老师：第一时间沟通

当你对老师的某些做法不满时，尽量在第一时间和老师沟通。如果你从孩子的口中听到一些令你不满的行为，也应该向老师提出。这个时候，不要担心老师在孩子身上打击报复。反过来想一想，当老师知道你的孩子能够将在幼儿园发生的事情转述给家人时，她会对自己的行为有所约束。如果老师的做法已经到了你所不能接受的程度，你可以直接找园长沟通。任何一个有职业素养和管理水平的园长，都不会把你的话直接传到老师口中。

1、认识

对老师：以最快的速度与他结识

不要等到孩子已经遇到问题，或者你觉得自己有心情、有时间的时候才去做这件事情，也不要担心自己在幼儿园安排的家长接待日之外会遭到老师的白眼。你可以把这种沟通处理得很自然：事先想好一个简短又足以让人留下印象的话题，在接送孩子的时候顺便和老师提起。但是这个时候不要展开话题，仅仅让老师记住你就够了。这样既不会占用老师的时间，也可以为你们的下一次沟通留下开场白。

对孩子：让他看到你和老师的寒暄

你和老师之间的融洽关系，将大大地增加他的安全感。

2、联系

对老师：保持好日常联系

你应该计划好，通过什么样的方式和老师保持经常性的联系，比如每天的家园练习本，每周的电话沟通，每个月的专程面谈。如果你觉得面谈比写字来得轻松，就请老师安排一个双方都方便的时间。不过即使时间很充裕，也尽量让谈话内容简洁高效，免得老师不敢再和你“约会”。

六招教你和幼儿园老师“搞好关系”

对孩子：让他成为这种联系的润滑剂

无论你采取什么方式，都尽量让孩子参与进来。可以让孩子在联系本的封面上画上自己喜欢的标记，或者委派他当小信使，担当传递联系本的重任。

3、感谢

对老师：及时表达感激和表扬

即使你对老师的工作有不满或建议，也首先要表达感激。这不单是为了讨老师欢心，而是对于除你之外对孩子花费心血最多的人的感谢和肯定。如果老师在他身上付出了额外的精力，比如孩子病了，在学习上遇到困难，或者和其他小朋友发生争执后，更应该由衷地表达感激。从老师的言谈话语中，你可以了解到她对孩子的用心程度。

对孩子：捕捉他的情感

每天孩子回家之后，注意捕捉他对于幼儿园的评价。如果他流露出“幼儿园可有意思啦”的话语，一定要原封不动地转达给老师。

六招教你和幼儿园老师“搞好关系”

5、关注

对老师：关心幼儿园的各项活动

即使你的工作很忙，也最好能拿出一点时间关心一下幼儿园最近在做什么，然后想办法参与进去。如果老师带领孩子制作八月十五的花灯，你可以抽些时间给孩子整理些需要的工具或者帮助他完成一些需要心灵手巧才能完成的环节。如果最近的主题是养蚕，你可以给他讲讲你小时候养蚕的故事，或者在网上给他收集一些相关图片。最后不要忘记把你所做的工作记在联系本上，让老师知道你在家里进行的配合，这样会增进彼此的友谊。

对孩子：让他感受到你的重视。

老师分配的任务小朋友总是相当重视，而你的关注，会让他投入更大的兴趣和信心。

6、意见

对老师：第一时间沟通

当你对老师的某些做法不满时，尽量在第一时间和老师沟通。如果你从孩子的口中听到一些令你不满的行为，也应该向老师提出。这个时候，不要担心老师在孩子身上打击报复。反过来想一想，当老师知道你的孩子能够将在幼儿园发生的事情转述给家人时，她会对自己的行为有所约束。如果老师的做法已经到了你所不能接受的程度，你可以直接找园长沟通。任何一个有职业素养和管理水平的园长，都不会把你的话直接传到老师口中。

1.发挥主动性，与家长建立起信任

一是在家长每天接送幼儿的过程中，教师要主动向家长介绍幼儿园的教学安排，幼儿在园的表现和为解决幼儿问题所采取的一些措施等，使家长了解幼儿的在园情况，理解教师的做法和意图，从而更加信任教师。

二是要主动了解家长的顾虑，教师要就家长担心的问题与家长交流看法，消除家长的顾虑，取得家长的信任。

三是主动承认自己的问题，在保教活动中，有的幼儿可能会出现一些小问题，如尿裤子、被推到、被抓伤等，教师要主动且及时地与家长沟通，并承认自己的不足，以体现出自己的责任感，从而获得家长的认可。

2.讲究沟通的方式方法，赢得家长的尊重

一是注意沟通场合。如果教师反映的是幼儿在园的一些问题，教师要避开其他家长和幼儿，单独跟家长沟通，避免让家长觉得丢面子，惹怒家长。反之，如果教师是要表扬幼儿，那么可以在公开场合进行。

二是把握先报喜，后报忧的原则。教师要先表明对幼儿的喜爱，肯定幼儿的进步，再诚恳、客观地指出幼儿的问题。

三是尽量采取请教、商量的语气跟家长沟通。教师在与家长共同解决幼儿问题时，要尊重家长，认真听取家长的建议，不能以指挥者的身份自居，而是要耐心征求家长的意见，让家长感觉到教师对他的信任与尊重，从而愿意积极配合教师的工作。

大家知道“搞好关系”最重要的什么吗？当然是支持老师的工作！

什么叫做“支持老师的工作呢？”

今天老师布置了一项作业，让孩子们观察生活中植物，有的家长会说：看什么植物啊，浪费时间，你去网上抄一篇得了！

学校大扫除，老师让孩子们带上抹布等工具，有的家长会说：哎呀，真麻烦，到时候你用别人的。

开家长会的时候，对老师说：老师有什么事及时联络啊。

但是老师真的发短信通知某件事的时候，家长又会说：整天没事发短信，烦人！

......

以上的这些例子都是不支持老师工作的表现，不仅让孩子觉得家长“当面一套背后一套”，更会在孩子心里埋下“凡事可以敷衍了事”的种子。

有的学校经常会举办一些亲子活动或者布置一些亲子作业，比如让孩子做一些手工、或者出去郊游、举办画画展览邀请家长参加......对于这种情况，许多家长表示不能理解：

学校不就是让孩子学习的地方吗？为什么还要弄这么多奇奇怪怪的活动？我们做家长的平时那么忙，哪有这个闲工夫，这不是存心为难人吗！

其实，老师组织亲子活动、布置亲子作业的初衷是为了拉近我们亲子之间的关系，让我们能在忙碌的工作之余给孩子足够的陪伴，并不是我们以为的“为难家长”。

要知道最好的教育来源于生活，而生活需要爸爸妈妈和孩子一起参与！

家庭教育不可能不涉及学校教育。那么在教育当中，有一个不能回避的问题，就是家长怎么和老师的沟通。

没有家庭与学校的配合，家庭教育和学校教育都可能陷入困境。因为孩子回来说的话，未必都是准确的。

如果不管不问，很可能会让老师觉得你是个甩手掌柜；家长心里很多顾虑藏着不说，孩子遇到事情也会吃亏。

可是该怎么做，才能和老师建立良好沟通呢？

最简单直接好操作的，当然就是接送孩子上学、放学这段“黄金时间”。

毕竟，就算现在有电话、微信等很多沟通方式，但最有效的还是面对面交流：当面交流不仅能让老师印象更深刻，也不容易造成沟通误会，有了什么疑惑，也能当场马上解决。

当然，如果有不满意的地方，也请直接告诉老师，这样老师才能及时改进，完善好每个细节。

同时要记得，真的遇见什么问题，和老师私聊会更好。

有些家长喜欢在人多的地方发泄自己的牢骚，比如接孩子放学时大声质问，或者在微信群里讨论老师的过失。

当然老师接受家长的监督是应该的，但这样做容易让双方都很尴尬。

很多家长会对老师说“孩子如果不听话，请老师多管教”这种话，但是等孩子真的犯错误、遇见问题的时候，家长又总会来指责老师。

比如孩子在学校打架，家长来的时候看见孩子擦伤了，劈头盖脸对老师来一句“你怎么当老师的？没看见我家孩子都受伤了吗！”

将心比心想一想，老师也不可能用一双眼睛盯住所有的孩子，听见这样的话，老师不会委屈吗？

面对孩子的小磕碰，如果家长能说一句：“孩子太调皮了，老师也不要太放在心上。”

相信很多老师都会异常感动，也会更加用心照顾好孩子，也可以说一句：“我家孩子最近总受伤，请老师多照顾”，聪明的老师马上就明白了。

照顾孩子本是老师的职责，但老师也很渴望得到家长的认可。

所以请不要吝啬您的赞美，在接送孩子的时候看见老师说一句：“老师你做的太棒了”可能就是老师坚守岗位的最大动力哦!