人教版高一化学必修1第一章第一节试题

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2024-12-01 07:26:14
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回答1:

第一节 化学实验基本方法(A)

姓名____________ 得分____________

一、选择题(本小题共6小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个正确答案)

1.下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是 ( )

A.化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力

B.化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手

C.化学是一门具有极强实用性的科学

D.化学是一门以实验为基础的自然科学

2.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是 ( )

A.化学不做实验,就什么都不知道 B.化学不再需要实验

C.化学不再是纯实验科学 D.未来化学的方向是经验化

3.下列实验基本操作(或实验注意事项)中,主要是处于实验安全考虑的是 ( )

A.实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B.可燃性气体的验纯

C.气体实验装置在实验前进行气密性检查 D.滴管不能交叉使用

4.下列实验仪器不宜直接用来加热的是 ( )

A.试管 B.坩埚 C.蒸发皿 D.烧杯

5.下列实验操作中错误的是 ( )

A.用规格为10mL的量筒量取6mL的液体

B.用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部

C.过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上

D.如果没有试管夹,可以临时手持试管给固体或液体加热

6.若在试管中加入2-3mL液体再加热,正确的操作顺序是 ( )

①点燃酒精灯进行加热; ②在试管中加入2-3mL液体;

③用试管夹夹持在试管的中上部; ④将试剂瓶的瓶盖盖好,放在原处。

A.②③④① B.③②④① C.②④③① D.③②①④

二、选择题(共10小题,每小题4分,计40分,每小题有1—2个正确答案,只有一个正确选项的,多选不给分;有两个正确选项的,选对一个给2分,选错一个该小题不给分。)

7.在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的 ( )

8.下列混合物的分离和提纯方法中,主要是从溶解性的角度考虑的是 ( )

A.蒸发 B.蒸馏 C.过滤 D.萃取

9.有关化学实验的下列操作中,一般情况下不能相互接触的是 ( )

A.过滤操作中,玻璃棒与三层滤纸

B.过滤操作中,漏斗径与烧杯内壁

C.分液操作中,分液漏斗径与烧杯内壁

D.用胶头滴管向试管滴液体时,滴管尖端与试管内壁

10.蒸发操作中必须用到蒸发皿,下面对蒸发皿的操作中正确的是 ( )

A.将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热

B.将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上,并加垫石棉网加热

C.将蒸发皿放置在三脚架上直接用酒精灯火焰加热

D.在三脚架上放置泥三角,将蒸发皿放置在泥三角上加热

11.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液 ②39%的乙醇溶液 ⑧氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是 ( )

A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液

C.分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液

12.能够用来鉴别BaCl2 、NaCl 、Na2CO3三种物质的试剂是 ( )

A.AgNO3溶液 B.稀硫酸 C.稀盐酸 D.稀硝酸

13.下列实验操作中错误的是 ( )

A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热

B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处

C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出

D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大

14.化学实验中的很多气体是用盐酸来制取的,这就导致了这些制取的气体

中往往含有HCl杂质,要除去HCl杂质而得到纯净的目标气体,可用右

图所示装置。如果广口瓶中盛装的是饱和NaHCO3溶液,则可以用于下列哪种气体的除杂装置是 ( )

A.H2 B. Cl2 C. H2S D.CO2

15.水资源非常重要,联合国确定2003年为国际淡水年。海水淡化是海岛地区提供淡水的重要手段,所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程(又称海水脱盐),其方法较多,如反渗透法、水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。下列方法中也可以用来进行海水淡化的是 ( )

A.过滤法 B.蒸馏法 C.分液法 D.冰冻法

16.某溶液中含有较大量的Cl-、CO32-、OH-等3种阴离子,如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来,下列实验操作顺序正确的是 ( )

①滴加Mg(NO3)2溶液;②过滤;③滴加AgNO3溶液;④滴加Ba(NO3)2溶液

A.①②④②③ B.④②①②③ C.①②③②④ D.

回答2:

把题给我