影响是多方面的：
首先，影响你的发音。这个不用解释，很好理解。
其次，影响你对语法的掌握。在学习之初，很容易受到母语语法的影响，在英语的语序、时态、语态等问题上容易混淆。
再次，影响你的表达方式。由于文化差异，中国人表达都比较含蓄，喜欢绕着弯说，特别是写文章，铺垫一大通，然后才进入主题。英文写作（指一般考试的时候）更希望你能够开门见山，然后层次很分明地把文章完成。
不过，马克思曾经说过：学外语最好的方法是，在学的时候忘记你的母语——不是原话，但是这个意思，好像是当年高中英语某年级课本的第一课呢。
母语不是英语的学生口语水平较差，需要后天通过不断的努力和练习来加强自己的口语，写作语句不连贯都是问题，都需要不断练习，语感不怎么好是真的。
如果用英语写作文或者写句子，很容易就写出中文式英语，那肯定是会扣分的，所以学英语最基础的东西就是语感，还有兴趣，如果一个孩子对英语不感兴趣，就别逼着他学英语了，有点英语基础就可以了。
有影响的，不如不加强联系的话，讲出来的也是有口音的，而且写的时候也会习惯用母语的语法来写。
对学生学习语言造成潜力默化的影响
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