怎样做一名好的语文教师

2025-02-14 03:22:01

推荐回答（5个）

回答1：

语文教师务必严于律己，为人师表。所谓严于律己，为人师表，就是要求教师必须言行一致，表里如一，以身作则，作出表率。汉代杨雄说过：“师者，人之模范也。”教育家陶行知先生明确地指出：“我们深信教师应当以身作则。”叶圣陶先生也说过：教育工作者的全部工作就是为人师表。这些论述都强调了为人师表的重要性。语文教师无论是道德情操、思想境界、文化修养，还是工作作风、学习态度、生活习惯，乃至言行举止、仪表装束、居室摆设等方面都要有语文教师特有的风度，能引起学生爱慕崇敬之情，成为学生自觉效仿的楷模。这样，教师在学生中才有较高的威望，才能赢得学生、家长和社会的信任和尊重，完成教书育人的任务。
语文教师务必严谨治学，锐意创新。语文学科作为一门科学，要求语文教师治学态度一定要严谨。在语文教学过程中，读音、解字、释词、析句、划段、求旨、探法等，一定要确保科学性，做到读音正确、用词准确、思路清晰、逻辑严密，容不得半点马虎，半点虚假。这是语文教师实事求是科学态度的表现，是履行教师职责必须具有的品德。随着现代科学技术的发展，语文教学的要求也越来越高。语文教师应勤奋教学，不断追求真理，锐意创新，努力去拓宽自己知识领域，不断更新教学内容，扎扎实实地提高业务水平。

回答2：

以下内容皆是根据自身所见所闻所感，一字一字打的。望能帮到提问的朋友。这句话看似一个问题，其实包含了两层含义：一是如何做好一名老师，其次是如何做好语文科目的老师。前者的问题其实不必赘述，即要求你要有良好的职业道德和职业操守。这也是当老师最最基本的底线。要是不清楚，可以自行百度《中小学教师职业道德规范》并熟记之。很多人对此不以为然，觉得不重要或者很容易做到，但真正做到的人真的不多。这也就是为什么这些年越来越多的教育问题层出不穷的根源。人无完人，教师同理。人是感性动物，教师亦是如此。尤其是在自身情绪低落，心情不佳，想要宣泄找不到出口的时候，更需要道德规范来约束自己。如果这些你都能做到，你就是一名合格的教师了。另外学生学习的过程本来就是一个不断犯错不断纠正的过程，这要求老师要有耐心，循循善诱的引导并解决问题。问题解决之后最好还能够给予学生一定程度上的启发。而不是简单粗暴的一味批评指责。至于语文学科，私以为可一分为二的看。一个是教学任务上的传道授业解惑，一个是文化底蕴上的潜移默化。前者参考教学大纲和教学任务，做好课前备课，优化课堂讲解方式方法，课后及时答疑解惑，通常问题不大了。后者则需要自己多费心思，不断去探索。也可以多跟其他老师交流或者自己通过媒体、报刊等多种渠道来了解。只要你自己敬业爱岗，专业素质良好，这些都不难。难的是让学生既兴趣学，又能学有所得。如果两者都能做到，那你已经是一名优秀的人民教师了。后面要做的就是不断摸索更好的教学方式，帮助学生更好的获取知识了。但其实，除了这两点之外还需要考虑的是你的教授对象。也就是提问的朋友没有说自己是教小学，还是初中、高中，甚至是大学。因为不同年龄段的学生，要求和教育方式是不一样的。比如小学生，老师的榜样作用很大。你的一举一动，都有可能被他们模仿学习。如果一个老师，常常对学生双重标准区别对待，依靠自身教师地位恃强凌弱，整天向学生传递负面信息，通过制造各种压力来催促学习等，那么真的该好好反省一下自身了。另外还想补充一点不是硬性要求但很关键的是，很多老师觉得自己遵守规则，认真教学就够了。这些当然该有，但还有一点就是学生很喜欢有人格魅力的老师。利用好这一点，会有事半功倍的效果。至于你有什么样的人格魅力，则要你自己思考了。总之，当老师既是一件容易的事，也是一件困难的事。你既有可能面对学生的不配合，家长的质疑，同事的排挤，领导的批评因而受尽委屈；但也有极大可能得到学生的爱戴，家长的感激，同事的支持，领导的肯定从而获得成功。除了环境的因素以外，更多的还是取决于你自己想成为怎样的老师。人们常说，教师是人类灵魂的工程师。如何为人师表？如何传道授业解惑？是诲人不倦还是毁人不倦？这都是你时常要问自己的问题。这都不是光凭自己用嘴说说就可以的，更要用实际行动去证明

回答3：

我们面对的当今社会乃知识爆炸的社会局面，人与人之间的竞争日益激烈，倘若你没有较多的知识、较强的业务能力，将会被社会无情的淘汰。心中要有一种紧迫感。特别是我们这些被誉为“人类灵魂的工程师”的教师，更应该感到自己肩上的担子的沉重。在各门功课中语文是最重要的一门功课，可以说，学好语文是学好其它各门功课的基础。那么，作为一名语文教师，更应该感到这项任务的艰巨。如何才能成为一名合格的语文教师呢？结合我在教学中的一些实际情况，我认为，做一名合格的语文教师首先要做到一下几点：
一、要有较高的文化素养
大家都知道，老师是学生的表率，现在的小学生模仿能力较强，就是说，老师要求学生做到的，自己要先做到；要求学生不做的，自己也坚决不做。另外，作为语文教师，一定要熟练掌握《汉语拼音方案》，因为学好汉语拼音是学好语文的基础。
二、要能说一口流利的普通话
普通话是现代汉民族的共同语言，更是教师的职业语言，这些都是语文教师所应具备的基本功。
三、要有一颗善良的心
古人说：“善良的心是衡量一个人的标准。”老师对待每一个学生都要有一颗“慈母”之心，在教师的眼里学生应该是平等的，绝不能有高、低、贵、贱之分。
四、要入细
老师应深入学生的内心世界，经常和学生谈心，更多的去了解学生的生活和学习，和学生打成一片。只有这样，他们才能对你放下畏惧的包袱主动接近你，向你诉说他们的心里话，这样你就可以更深入的了解他们的情况。“因材施教”才能不误人子弟。
五、要持之以恒
语文是一门基础学科，不是一朝一夕就能提高的，所以，要做一名合格的语文教师“恒”是非常重要的。教学中要从简到繁、从易到难、循循善诱，然每个学生都能得到他们应得到的知识。另外还要注意一些培养学生恒心的方法：1、给学生订立一些具体的目标，让他们学习《挑山工》的那种向着一定目标踏踏实实前进的精神，每天坚持去做并及时鼓励。2、当学生坚持做一件事，取得一定成效时应给他们适当的奖励。奖励未必是物质的，可以是一个眼神、一个微笑或者给他们做一个进步记录。3、从容易培养的习惯开始逐渐培养学生的毅力，这样慢慢就可以达到持之以恒。切忌“恨铁不成钢”的做法，那样容易酿成“欲速则不达”的恶果。
六、要做到“一切为了学生”
语文教师一般都肩负着“班主任”的重担。一定要本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨。不能因个人私事耽误学生的学习时间，要做到“ 宁愿老师等学生，不让学生等老师。”
七、要学会设计导语和板书
好的导语可以勾起学生的学习兴趣，可让他们在心里对本课产生一种好奇心理，强烈的求知欲迫使他们更深入地去学习本课。板书要工整、合理、简单明了，是学生看到板书就可以很清楚地回想七本课的内容。
八、要以学生为主体
语文教师在讲课时，要以学生为主体，打破传统的教学模式，要敢于创新，不要让学生为这老师转，老师提什么问题，学生回答什么；要让学生充分发挥自己的想象力，积极发问，老师逐个解答或进行讨论，促使学生动脑，养成爱动脑的好习惯。要做到这一点并不容易，老师不但要能娴熟地驾驭教材和课堂，而且还要有非常广泛的知识。

回答4：

回答5：

怎样才能成为合格的语文老师呢?
　　老师要具有良好的师德。要倒给学生一杯水，老师必须具备一桶水。从一桶水里倒出一杯水才显得充实、丰满。老师要讲好课，首先要备好课。特别是年轻的语文老师，备课要备得详尽些，最好把每句话都写出来，这就是教案。演戏和讲课有些相似。演员是背剧本，好剧本产生好演员。讲课是背教案，教案写得好讲课效果就会好。实际上，讲课无定则，只要功夫在，想怎么讲就怎么讲，想怎么发挥就怎么发挥，象小桥流水，自然形成风格。
　　要当好合格的语文老师，就要学习。怎样学习，学什么?学生学什么，老师就先学什么。学生要写作文，老师就要先写作文。老师写不好也不要紧，要象学生那样非写不可。长期不写，老师就不会写了。老师不会写作文，改学生作文就会点金成石，岂不悲哉?老师要学生写日记，老师自己也应当写日记。天天都写，连续不断，把每天讲课的心得都写下来，长年累月，就是一本教学经验集，何而不乐呢?中国教育家陶行知说：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这话说得何等好啊。老师工作与其他行业工作性质不同，老师的责任重于泰山，老师自身素质和思想品德修养，决定着一个国家的前途和命运，不管遇到什么样的困难，老师都应该洁身自好，为建成和谐社会和培养人才贡献力量。

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