儿童绘画大赛有哪些奖项

天才小画家、最佳色彩奖、最佳创意奖、最佳潜力奖、最具人气奖、最佳构图奖、最佳视觉奖、最佳含义奖。

扩展资料：

比赛规则参考：

1、参赛小选手将被分为儿童组，少儿组进行分组比赛，保证相对公平性，不可抄袭。

2、作品征集凡符合主题的作品均为有效作品，且有时间要求。

3、征集参赛的主要方式为对参赛作品进行数码拍摄，将拍摄数码文件上传至指定网站（文件大小不超过1M）。

4、参与海选的作品将以网络投票（70%）和专家评鉴（30%）的方式选拔入围决赛，入围作品将以网络投票（30%）和专家评鉴（70%）的方式进行评选。

5、选拔入围的小选手将在得到组委会统一通知后，按组别分别进行现场作画的拉力赛，拉力赛绘画表现主题。

6、最后入围选手将进入颁奖环节，选手统一在一幅绘画长卷上同时作画表演。

7、所有作品均必须为参赛小选手独立完成，老师与家长可以进行专业指导，但不能带笔，参赛作品全部经过评委严格审核，一经发现带笔将取消参赛资格。

8、参赛作品将从绘画功底、创意表现、色彩搭配、表现形式等多方面进行评鉴，其中作品创意表现将是评审重点评鉴的标准。

9、根据主题内容，可采用漫画、素描、版画、水墨画等形式，描绘自己所理解的主题含义。 

一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。
二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。
可以参考参考，现在好像是可以免费试上M/http://www.dfq.com/hualang/
三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。

儿童绘画大赛有人气奖、风采奖、热心奖、创新奖、设计奖、进取奖、最佳构图奖，最具潜质奖，最佳色彩奖，最佳视觉奖，最佳含义奖等。

最佳构图奖，最具潜质奖，最佳色彩奖，最佳视觉奖，最佳含义奖……