培养孩子的成功经验有哪些?

2025-04-03 08:40:26

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回答1：

别人成功的经验只能借鉴不能复制，以下仅供参考：
培养一个成功的孩子有的家长一直盯着孩子的分数，心情跟着上下起伏，有的家长虽然口口声声说成绩不重要，但却以补习班及才艺班填满孩子的行程表。这样长大的孩子出了社会，一定会成功吗？爱孩子，要先知道如何帮助他们成功，而不是因为害怕输了竞争而不断要求他们。要孩子花所有精力把书读好，不如培养他们成功特质，才是对孩子最佳的帮助。好成绩一定带来成功吗？成绩并不等于成功你希望孩子成功吗？你的回答一定是：这还用说吗？那很好，因为我也衷心希望你的孩子成功。那么，要如何帮你的孩子赢得一个成功的未来？有些父母会回答：读书啊！我给孩子补英文，上才艺班，严格督促他的成绩表现。我接下来的问题是，好的成绩等于未来的成功吗？成绩=成功这个等式可以永远成立吗？王永庆只有小学毕业。郭台铭是中国海专毕业。亚都丽致饭店总裁严长寿也只是高中毕业。爱因斯坦小学时曾因成绩不好而被老师要求退学。诸如此类的例子不胜枚举。原来，成绩不好、或学历不高的孩子不见得不会成功。那么，成绩好的孩子是不是一定会成功？我看过拿到博士学位的高材生，因为思考僵化、脾气固执，令老板及周遭同事头痛不已，无法在职场上春风得意。我也听过知名大学热门科系硕士毕业生，对老板交办事项无法准时交卷，跟同事共事也有不少合作问题，最后黯然离去。也有人学历佳、能力好，到最后却因为品行不好，丧失商誉，被列为拒绝往来户，导致生意失败。诸如此类的例子不胜枚举。原来，成绩好、或学历高的孩子不见得会成功。有些家长不由困惑地问：可是，不教孩子念书，我还能教他什么可以让他长大后出人头地？说的也是，成绩数字是最明确的指针，就读学校及学历高低也是父母苦心栽培成果最直接的证明，不看这些白纸黑字数量化指标，我怎么会知道孩子未来成就的高低？书中不见得一定有黄金屋我听过这么一个故事：很久以前的某一个夜晚，王老爹在街灯下一直找东西，大家热心地靠过来，问他在找什么。王老爹说他掉了一把钥匙。在哪里掉的？人群中有人这么问，王老爹说：在家里掉的，可是现在家里很暗，所以我来街灯下面找，比较亮。王老爹在街灯下找寻失落在屋内的钥匙，只是因为街灯比较亮，看得清楚。王老爹到最后可以在街灯下找到失落的钥匙吗？相信你会毫不犹疑地说：不可能。但是反躬自省，我们是否也是在成绩数字这么明确的指针中，自以为可以找到孩子成功方程式？认为成绩=成功？孩子成功方程式果真只有这么明确简单？当然是。不然为什么我们老祖先说，万般皆下品，惟有读书高？还说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。有些人依旧振振有词，坚信不移。没错，西汉著名才子贾谊自幼精通诗书，二十一岁就当了汉文帝的博士，深受器重，写过才华洋溢的《过秦论》、《吊屈原赋》、《治安策》等等，锋芒毕露，书中的确有黄金屋。但是这只是瞬间的荣华富贵，后来因为贾谊提出众多改革政策时并未考虑现实面，导致人际关系不好，失去皇帝信任，最后以三十三岁壮龄抑郁而终。可见除了读书之外，人际关系也是相当重要的一环，是成功必备的条件之一。由此我们可以知道，成绩并非成功之充分必要条件，由此我们可得孩子成功方程式定律一：孩子成功方程式《定律一》：成绩≠成功不要给孩子不需要的拐杖很久很久以前，在一个遥远的国度，有一个人的脚受了永久性伤害，必须靠拐杖才能行走。这个人是一个相当聪明的人，所以他不仅得靠拐杖行走，还想出许多点子善用拐杖，比如说用拐杖开门、晾衣服等等技术。还在一家大学教授如何使用拐杖，使得拐杖使用风气一时蔚为风潮，接着拐杖店如雨后春笋般成立了，也研发出各式各样不同的拐杖，有的是象牙制，有的镶黄金，有的镶钻石。训练如何使用拐杖的学校也成立了，来上课的学生络绎不绝。后来这个引领风潮的智者过世了，拐杖这门显学历久不衰，他身前的典范被神话了，甚至有人还传说着，他的智慧是来自于拐杖，从此几乎没有人不带拐杖出门。后来极少数的人认为拐杖并不是一项必需品，不仅不带拐杖出门，还到处宣扬这样的理念。于是他们被抓了起来，不仅遭受惩罚，还被驱逐出境。经过那么多世代都用拐杖后，这个国度的人民证明了拐杖是必须的，人们会说：没有人可以不靠拐杖走路，那是办不到的。即使再穷的人都会存钱买最便宜的拐杖，拐杖变成了一项必需品。从此这个国度没有人不用拐杖。很好笑的故事吧？怕的是，我们幼小时，我们的父母给了我们不需要的拐杖，当我们哭闹着说不需要拐杖时，他们还是强迫我们接受，要我们拿着拐杖走路。经过一番无谓的抵抗和挣扎后，幼小的我们只好乖乖接受，慢慢地，我们也相信了，必须要拿拐杖才能走路。于是等我们长大了，有了自己的孩子之后，我们也开始强迫他们使用拐杖，直到他们屈服为止。读书就像是那一把拐杖。当家长过分重视成绩时，把孩子的精力全部导向如何将读书这把拐杖使用得出神入化时，孩子就逐渐忘记怎么靠自己的脚行走。当孩子出了社会，老板不会在乎孩子使用拐杖的高超技巧，只懂得如何耍玩拐杖的孩子就会愣在那里，不知所措。如果我们没有剥夺孩子原本可以逐渐习得的自我行走能力，他们可以适应得更好。所以，与其强迫孩子只专注在读书这支拐杖上，不如花时间教导他们如何自己行走在人生的道路上，找寻到真正的成功与胜利。寻找孩子成功方程式成功特质的多寡决定成功的高度由上一篇文章我们可以得知：成功≠f(成绩)。那么，把孩子未来的成功写成一个方程式，有哪些变量会影响到孩子的成功？每个人都有一些成功的特质，但真正成功的人，他的成功特质一定比别人多。这是我在网络上看到的一句话。好像有道理。想想王永庆，他每天跑五千公尺的毅力，的确不是一般人可以做到的。想想严长寿，他在《总裁狮子心》里头提到的积极主动的精神，比别人早到公司，为了是要从容掌控一天的行程，而非被堆积如山的事情拖着走；他勇于摆脱自哀自怜的心态，努力学习英文、了解国际时事，为的是在国际场合上谈笑风生，赢得外国人的尊敬。他们的确展现了不凡的成功特质。所以，真正成功的人，果真具有令人钦佩的成功特质。如果把成功特质放入成功方程式f()的框框里，孩子自然会成功。那么，该培养孩子什么样的成功特质，才能引领孩子步上成功的未来？成功特质有哪些？在这信息发达的年代，我们不须自己埋头苦思成功特质有哪些，因为别人早帮我们整理好了。美国著名成功学大师拿破仑。希尔(NapoleonHill，1883~1969)受当时美国首富，钢铁大王安德鲁。卡耐基的鼓励，用二十年的岁月访问全美最富有最有名望的五百位人士，总结他们成功的规律，用以启发后代人类。美国房地产大亨唐纳。川普在《川普致富术》一书中也提到他找寻学徒所必须具备的成功特质。搜寻引擎龙头谷歌(Google)公司中国区总裁李开复也在他的著作里鼓吹：人人都可以成功，我可以选择我的成功，详尽解释成功特质及行为模式。兹整理如下：拿破仑。希尔《十七项成功法则》 1。设定明确目标 2。组织智囊团 3。培养具有吸引力的个性 4。展现应有的信心 5。多付出一点点 6。创造个人进取心 7。培养积极心态 8。控制你的热忱 9。强化自律 10。正确思考 11。控制注意力 12。激发团队合作的精神 13。从逆境和挫败中学习经验 14。培养创造力 15。保持健康 16。预算时间和金钱 17。

回答2：

不要去可以的培养，其实一个孩子，童年的时候快乐是最重要的，我姐姐的一个孩子，从小就非常的调皮，也没管，就是让他调皮，但也要有一个度，做的不好的时候，教育一下就好。经常跟孩子将一些道理。

给孩子讲讲一些例子的故事

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