怎样纠正屡教不改的孩子爱撒谎的毛病？

2024-12-01 10:09:55

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回答1：

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回答2：

人之初，性本善，每个人生下来都是善良可爱的，没有哪个人天生就是说谎的，都有一定的原因，孩子也是这样，只有弄清楚孩子为什么而撒谎，才能帮助他们改正孩子爱撒谎的毛病。

我也当过孩子，知道孩子会在什么情况下撒谎。大致可分为以下几种情况。

1.做错了事，为了逃避责任不得不说谎。记得小时候打碎花瓶不敢和妈妈说，就说是妹妹打碎的，害得妹妹被骂了一通，现在想起这件事都对妹妹心里有愧疚。

在我看来我觉得孩子遇到事情逃避责任说谎是教育方面的问题，这点家长应该着重注意培养孩子承担责任的能力，不要给孩子的印象就是没有责任。父母自己应该做出榜样，无论什么事都应该勇于承担，这样在父母的影响下，孩子也会变成一个勇于承担责任的好孩子。

2.害怕收到长辈的责备。邻居家有个小孩把他爷爷的拐杖弄断了，不敢说，怕被爸爸打，在我家愣是躲了一天。

我觉得吧，孩子做错事固然会让人生气，但是我们也应该注意方法，比如问他做错事的原因还有以后该怎么做等等，而不是一味地责备，不然会使孩子产生畏惧情绪，一做错事就怕责备，这样很容易说谎，我们要多理解孩子，毕竟孩子还小，做错事情有可原。

3.为了满足自己的目的有时候撒个小小的谎。记得小时候怕吃药，妈妈给弄好药让自己喝，怕苦倒了，骗妈妈说已经喝了，我想这也是我现在为什么体质差的缘故，好药全倒了……

孩子会说谎，我觉得无可厚非，是个人或多或少都会说谎，孩子也不例外。我们不能改变这种本性，我们要做的就是平日对他多加教导，尽量让他避免产生想说谎的想法。

4.为了在同龄人中能更突出，也就是吹捧自己，吸引别人的注意力。小孩子之间很爱攀比的，我家有啥好东西而你家却没有，在小孩子看来这是令人自豪的事情，结果有时候说谎像滚雪球一样越滚越大，不可收拾了。初中我们班有个女同学，特别爱在班里说她家有多有钱，结果有一次她爸开车来接她，看见车上贴着广告修下水道，这就有时候尴尬了……

对于这个现象的出现，我觉得是孩子的虚荣心造成的，孩子之间互相攀比，或多或少就会带点说谎的想法，对于这种我们应该从小教育，改变他这种思想，做事要求实事求是，做到以诚相待，不骗人，不说谎！

最后，孩子的教育很重要，家长是孩子的第一任老师，或多或少的毛病会出现在孩子身上，我们要做的就是理解包容，用合适的方法让他改正，这样孩子才能变得更优秀，做父母的也会多一份骄傲与自豪！

回答3：

孩子说谎类型有多种。父母要冷静地进行分析了解，找出说谎原因，针对具体情况解决处理。

1、想象型。儿童具有好奇心强和以自我为中心的特点，头脑里不时滋生一些幼稚的夸张和烂漫的想法。
2、自慰型。儿童往往好胜心强，将自己的幻想等同于事实，以此来弥补自己幼小无能的不足，达到自我安慰。
3、虚荣型。编造谎言，想哗众取宠，以提高自己的身价。
4、模仿型。孩子辩别是非能力差，若大人间出现不诚实行为，孩子就会不自觉模仿。
5、侠义型。稍大一些的孩子，有时会包庞伙伴的错误行为而说谎。
6、被迫型。孩子犯了错误，做了错事，事后承认了错误，讲明了事实，反而得到家长一顿训斥、打骂。下次再遇到同样情形，因怕受责罚，便以说谎作为自己的手段。
●信任孩子，尊重孩子。家长无端怀疑孩子的诚实，会导致他的心理发生不良变化，从委屈、埋怨逐渐发展到不服，甚至报复。有的孩子故意用捣蛋的行为表示他们的反抗，这种逆反心理会加重家长与子女之间相互不信任，反倒为孩子说谎创造了环境。
●关爱孩子，尊重、信任他。如：创设一个良好的、民主的生活环境；对孩子的期望不过高；有关孩子的事情让孩子参加讨论；等等。这些都有助于孩子养成良好的道德品质，不说谎。
●坚持正面教育为主的原则。对孩子多表扬，少批评。多称赞和鼓励孩子的良好行为，特别是当他有表现诚实的行为时，应予以特别关注，尽可能帮助他解决问题，使其懂得诚实的价值。
●耐心细致的说服教育。家长平时要善于发现问题，消灭问题于萌芽状态。处理问题时要和风细雨的耐心教导，注意孩子的神情、动作和言语，搞清楚事情发生的经过，将孩子的有意说谎和无意说谎区分开来。帮助孩子分析导致说谎的原因，及其可能产生的后果，让孩子在拥有足够安全感的情况下，坦然承认自己的错误，培养孩子承认错误的勇气。
●家校结合，发挥合力的功能。学校教育与家庭教育的不一致，常是产生不诚实行为的主要原因。教师与家长的各自为战给孩子说谎行为提供了有空可钻的机会，家长应经常主动和老师联系，共同配合，使孩子真正家校表现一致，不说谎。
●以身示范，让孩子积累正面的道德经验。心理学的研究和教育实践表明，一个人在思想品德上所受到潜移默化的影响，所形成的道德观念，对一个人品德的成长影响极大。俗话说“上梁不正下梁歪”，作为成人必须注意自己的示范作用，让孩子在家庭学习、日常生活、人际交往、游戏玩耍等过程中多积累一些正面的道德经验。
●培养孩子的自我教育能力。通过加强道德修养和有意识的社会实践，如和孩子讲讲“狼来了”、“华盛顿的故事”等，引导孩子分析、判别，使孩子积极主动地进行思想斗争和行为控制，使正确的思想和行为战胜不正确的思想行为，逐步形成良好的思想品质。
低龄孩子说谎怎样纠正
有些年轻的父母发觉自己的孩子小小年龄就会说谎。他们为此十分担忧，孩子长大了会什么样?其实对年纪小的孩子的说谎行为要认清区别，有些是某个年龄心理发育的一种反应，而另一些则可能属于真性说谎。只有根据不同的原因采取教育措施，才有益于纠正孩子会说谎的不良倾向。
●不要一味打击
当发现孩子说谎后，家长要保持冷静的头脑。一味的打骂、训斥等简单的教育方法，只能将孩子推向愿望的反面。对孩子的话不能偏听偏信，必要时应作一番调查、核实。有不少孩子是发现自己做了错事，又怕被父母责骂才说谎；如果家长再一味打骂，反而事得其反，要分析前因后果，发现及时，纠正及时，不至于把谎越说越大。应循循善诱，向孩子指出说谎的危害性，让孩子在内疚中知错，在鼓励中改错。
此外家长还应该掌握一些儿童心理学，分清孩子的话究竟是幼稚的想象，还是故意说谎，两者之间有质的区别，对待也要加以区别。
●丰富孩子的知识面
儿童知识面窄，爱幻想，常将幻想中的事同现实中的事混淆起来，分不清事情的真假，其实这只是一种想象，是说谎的假象，对待这种“吹牛”，家长应该善于利用，首先鼓励、表扬他们创新的想象力，抓住机会，通过一些小故事，身边的客观事物，或通过书本、电视等一些直观手段，让孩子取得正确的知识，让他们从小能比较正确、公正、客观的看待事物，不能一切想当然。