最好是幽默中带严厉.不过要看不民年龄段的学生用不同的方法.一般一二年级的要哄为主.三四年级的要哄带严厉批评,还要讲道理.到六年级,最好是个别谈话批评教育.到了初中的阶段,那是最不好管的阶段,松了,他们认为你怕他们,紧了,他们会有逆反心理.最好是以朋友的方式,或者讲一些故事的方式启发他们.到了高中,就一定是和他们交朋友的方式,不能太严. 根据各个年龄的特征或个体的性格来有针对性的教育才是最好的. 最好是幽默式的教育.
