考研时导师组和导师有何区别

考研时导师组和导师有何区别
可以看到，保研率最高的是北京大学（校本部），高达58%，也就是说，北京大学近六成的本科毕业生都能获得保研资格。

“华东五校”中的中国科学技术大学以44.7%的保研率位居第二，上海交通大学、南京大学、复旦大学紧随其后，保研率也都在30%以上。浙江大学的保研率则是24.46%，是“华东五校”中最低的。“双非”高校上海科技大学也不容小觑，以33.7%的保研率紧随华五高校之后。

一般来说实际保研率≤理论值，因为最终会有部分同学放弃保研，或出国、或因不能保研心仪的高校，或者找到了满意的工作单位而发生变化。

保研生VS考研生，导师更喜欢谁？

考研生和保研生，这两个群体一直被拿出来比较，因此还衍生出了一个话题：考研生和保研生哪类学生更受导师喜欢？一般来说答案是：保研>考研，本校>外校。这确实是一个非常残酷的事实。

以清华大学土木专业为例，每年的研究生名额大部分给了保研的，考研的指标很少很少。这里的保研包括：本校保研与外校保研两部分，都是受欢迎的。

为什么导师们喜欢保研生？

这事实上就是对考研制度的抗议，老师们认为保研能够选出更理想的研究生人选。这要从保研与考研的方式说起，考研分成两部分：初试和复试。问题就出在初试上。在实践过程中，导师们发现初试成绩非常高的许多考生，入学之后，无论是学习能力还是研究能力都达不到标准，这让导师们不得不想办法找对策。

对策一：加大复试比例。

目前我们学校把初试分数折算成100分，然后比例设为50%。也就是说，初试高出50分，在总成绩中仅仅算5分。

对策二：加大保研比例。

有些考生初试确实太猛了，考了400多分，但是复试表现又很差，这时候用复试成绩让他落选也是可以的，不过容易引发争议，让人产生暗箱操作的想法。

同时，复试持续时间也不长，复试内容也毕竟有限。

保研的考察手段比研究生统一考试要丰富得多，很多学校都开展了科研夏令营，除了查看考生在本科阶段的学习成绩外，在科研夏令营中，对学生的动手能力，科研能力进行考察。

保研生和考研生的区别？

保研就像在豪华一点的菜市场，品质都比较好，所以可以随意一点就收了。考研的就像在普通的菜市场，品质参差不齐，要认真挑才能挑得到好的。如果你想通过考研改变命运，那么你要努力，你要弄明白为什么导师更喜欢保研的同学，你要努力提高自己满足导师的要求。而不是要求导师非要把所有菜场一视同仁。

这种问题必然会伤到很多努力了很多年希望能够靠考研改变自己不理想的高考结果的人。这个事实就好像是北京的孩子高考考不过山东的孩子，但实际上的综合素质超越山东的孩子一样。但反过来，正是因为北京优秀的教育资源，更少的报考人数和更多的录取名额使得北京的孩子可以更有时间(或者说有资本)去做应试之外的事情。而北京发达的经济基础又提供了他们发展的空间。这对山东的孩子岂不是莫大的不公平?

研究生其实就是同一个问题三年后的翻版，不过没有了地域的划分。毕竟高考如果不看自主招生的话只是考察高考的那几门科目而已，可是研究生是导师招来干活的，对于一个把考研当高考来准备的同学准备三年考的比准备了半年的同学好似乎不能说明任何问题。

虽然本校(尤其是好学校)保研越来越多，但终究是有考研的机会的，你过了笔试就有面试机会，导师一般也不会因为出身就直接毙了你。而且考研也可以和导师交流，只要你展现出自己的能力能够说服导师，绝大多数导师是不会因为你是考研的或者因为你的出身而对你有什么偏见的。

我们需要培养什么能力？

导师喜欢保研生，喜欢的不是他是保研的，而是他的能力。打个比方就是人家都会跑了你才刚会走，人家能直接进实验室干活，你还培养培养。下面就说说我们需要从现在开始培养的能力。

1）科研能力

特别是理工科，想要考研的小伙伴们有时间最好进入科研项目，好好补一下科研能力。多去实验室走走，帮良心教授们打打下手，尤其是助理教授/副教授那边，你参与到一线科研的可能性还是很大的。

2）学习能力

研究生学习，不是本科的延续。研究生学习，是主动性很强的一种学习方式，主要靠自主能力。做到主动和独立，是非常重要的。时间安排、文献阅读、学习总结、课题计划等等，读研究生的各个方面都需要主动的意识和独立的能力。思维方式，思考能力，思考习惯等，要让导师觉得你是个可塑之才。

导师都有自己的科研小组，同组老师课题相近，学生知识结构也相去不远。
很多老师忙项目，没有时间带学生，可是拿项目前提是有博导的职务，所以他们多会选择托同组老师照看自己的学生。
导师组就是出于这个原因设立。（照顾忙着拿项目的博导们）

首先，你要找一个少壮派的导师，他们特点是40出头，又是副教授硕导，又有行政职务，将来找工作会对你有帮助；在此基础上，当然专属的导师比群属的导师组更好一些。

都是个人经验，望请采纳。

导师都有自己的科研小组，同组老师课题相近，学生知识结构也相去不远。
很多老师忙项目，没有时间带学生，可是拿项目前提是有博导的职务，所以他们多会选择托同组老师照看自己的学生。
导师组就是出于这个原因设立。（照顾忙着拿项目的博导们）

首先，你要找一个少壮派的导师，他们特点是40出头，又是副教授硕导，又有行政职务，将来找工作会对你有帮助；在此基础上，当然专属的导师比群属的导师组更好一些。

考研如何选导师

一年一度的研究生入学考试成绩已经公布了，又是几家欢乐几家愁。随着研究生录取人数扩招，学生学习积极性下降，研究生录取国家分数线划越来越低。在低分数线的背景下，选择导师就成了研究生考试入学阶段的关键问题。

每年都有许多考研过线学生或家长，咨询我如何选导师。当年，我参加研究生入学考试时，也曾面临着这个问题。根据我的感受，导师对研究生影响深远。不仅影响做研究的方向，而且还对性格品质、思维方式有很大影响。

据个人经验，选择导师主要从以下4个方面考虑：

1

基本情况的确认

要对自己的考分有个认识，知道自己在考生中大致层次；
要对专业有个大致认识，尤其是毕业后大致就业去处；
要对考取专业，每位导师情况有个大概了解；
要对自己未来人生规划有个大概了解或定位，比如学术、技术、创业等。
2

各类型导师评估

1. 行政领导型

他们是这个社会的强势人物，他们的成功自有成功的诀窍，身上有学不完的优点。

当然他们政务缠身，可能学术方面的指导少一些，但毕业的时候能给与很大的帮助，解决就业等实际的问题。因此，行政领导型导师，是诸多考生的重要选择。

2. 科学研究型

科学研究是研究生阶段的基本业务与核心内容，因此，导师研究资历是重要考量因素。尤其著名教授，往往课题多、团队大，在大集体里锻炼人、培养人。而且，毕业之后还可能受导师恩惠，扶上马、送一程，给自己学术生涯持续供血。

但由于团队人多，通常都是二老板带研究生，因此，与名教授近距离接触的时候可能很少，在这个团队里关键是受导师赏识和器重。

3. 经商创业型

有的导师很少做研究课题，但开公司、做生意非常的成功。这种类型的导师往往情商发达，交际手段柔软，适应社会能力强。如何处理复杂的人际关系、如何做生意方面，有学不完的东西。

跟这样导师攻读研究生，一入学就相当于上班了，生活待遇高、专业技能锻炼会非常充分。毕业找工作时，专业基础扎实，而且导师人脉广泛。缺点是学术方面的培养薄弱了点。这种类型的导师适合有志到行业赚大钱，自主创业的学生选择。

4. 年老型与年轻型