教化功能:指民俗在人类个体的社会化文化过程中所起的教育和模塑作用。
规范功能:指民俗对社会群体中每个成员的行为放肆所具有的约束作用。
维系功能:指民俗统一群体的行为与思想,使社会生活保持稳定,使群体内所有成员保持向心力与凝聚力。
调节功能:指通过民俗活动中的娱乐、宣泄、补偿等方式,使人类社会生活和心里本能得到调剂的功能。
民俗文化的主要功能是传承和发扬地区民俗文化。
教育功能民俗是社会的、集体的创造,扎根于人民生活的土壤之中,具有深厚的群众基础。在现实社会中,人们总是通过丰富多彩的民俗活动,达到对自己和本民族人民进行传统的思想教育的目的。
通过民俗的传承和活动,祖辈积累的生产经验、劳动技能和生活知识可以得到代代相授、世世相传;通过民俗的传承和活动,人们可以陶冶情操,提高识别真善美和假恶丑的能力,可以培养健康、正直的伦理道德观念,增强对生活的勇气;通过民俗的传承和活动,本民族人民可以熟悉自己祖先所创造的历史文化,强化民族意识,增强民族团结,培育爱国主义情操。