2016安徽中考数学选择题最后一题怎么写?

2016安徽中考数学选择题最后一题怎么写?
2024-12-05 17:46:37
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回答1:

2010年安徽中考语文试卷答案及评分标准(参考)文/半城烟火一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句名篇。(1)任选其中6句作答(每空1分,共6分)①温故而知新②大漠孤烟直③会当凌绝顶④乱花渐欲迷人眼⑤往来无白丁⑥蜡炬成灰泪始干⑦将军白发征夫泪⑧赢得生前身后名(2)任选其中1首作答(4分)相见欢李煜无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。2阅读下面一段文字,完成(1)—(4)题。(1)荟萃(cuì)联(袂)(2分)(2)精采精彩(2分)(3)全世界的人都关注着,形容影响很大。(2分)成就,完成。(2分)(4)对偶(1分)3运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(每空1分,共4分)(1)聚义厅忠义堂(2)一外祖父(或“外祖母”)4语文综合实践。(每小题4分,共12分)(1)开放性试题,做到内容相应,句式相同即可。(2)答:材料一不符合要求,因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”,而材料一的主题是“勤学尊师”。(3)我觉得②比较好。①前半部分还说“我有太多的话要像您说”,后半部分又突然说“老师,您要我说什么呢”,前后自相矛盾;③后半部分所说的“一个老师,既要教书,也要育人”带有教育人的口吻,语气生硬,不得体;只有②做到了简明连贯得体,所以我觉得②比较好。二、阅读(55分)[一](17分)5科学不怕挑战(或“科学不怕挑战,怕挑战的不是科学。”)(4分)6第③段:量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战(2分);第④段:进化论曾受到创世说者的频频发难(2分)。7不能颠倒(1分)。这句话有承上启下的作用(1分),前半句总结上文(1分),后半句引出下文(1分)。8为了表示讽刺和否定。(2分)9运用了比喻论证的方法(1分),将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙,证明了科学是不怕挑战的,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂(2分)。[二](23分)10与白马对视(2分);与白马作别(2分)。11①因为这是一匹烈性马,它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声,打破了围栏里的沉寂,从而也引起了我的注意;②它是围栏里的唯一一匹白色大马,个头比另外八匹马都要高;③其它八匹马都或耷拉或低垂着头,个个露出一副随遇而安的沮丧样,因而这匹白马的神采和英姿便更显昂然;④这匹白马与我作别时的嘶鸣让我心里有一阵剧烈震动,眼里热热的,并有大哭一场的强烈欲望,它既喊出了禁锢者的愤怒,又唱出了抗争者的欢乐。(回答其中三点即可,或者将①③两小点合为一点,每小点2分,共6分)12①一匹本属于辽阔草原的马,却被长年累月地拴在一个狭窄的围栏里;一片如此辽阔且花草丰茂的草原,却成了一片无生命在上面奔跑的寂疆域,由此表现了作者内心的沉痛与悲愤(2分);②写围栏的狭窄、草原的寂,与后文写白马的嘶鸣形成强烈的对照,突出强调了白马不屈的抗争精神(2分)。13①为四百元钱,一匹本属于辽阔草原的马,就这样被一根短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里,作者为此感到悲愤与委屈(2分);②它们的形象与作者心中“骏马”的形象相差甚远,这个“骏”字已经远远地脱离了它们(2分)。14不好(1分)。因为原句中运用了反复的修辞手法(1分),强烈地表达了作者想要获得一把利刃的愿望,也强烈地抒发了作者心中的愤怒之情(2分)。而改换后的句子则大大削弱了这种表达效果(1分)。[三](15分)15解释下列加点词在文中的意思。(每小题1分,共4分)(1)幽暗,昏暗(2)花(3)全(4)执,拿16翻译下列句子。(每小题2分,共4分)(1)这或明或暗、变化不定的,就是山间的清晨和傍晚的景象。(2)沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿游来游去。17分别概括这两段文字中景物描写的内容。(每小题2分,共4分)(1)主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。(2)主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。18根据选文,填写下表。(每空1分,共3分)写人的活动的语句:《醉翁亭记》:朝而往,暮而归。《岳阳楼记》:(登斯楼也);把酒临风。相同的内心感受:快乐(或高兴)。三、写作(55分)19请以“不会变的是”为题目,写一篇文章。(评分标准参考2009年)