对于儿童健康成长来说,陪伴的重要性毋庸置疑。无论有什么样的理由,父母缺席的、不在场的教育,无论如何都是不称职的、危险的。因此有人说,陪伴是最好的教育。但是,知道陪伴的重要性只是教育的第一步,更要紧的是如何理解陪伴,如何学会陪伴。
首先,陪伴涉及孩子生活的方方面面。家庭教育的本质属性是生活教育,教育陪伴必须体现在生活的方方面面。吃喝拉撒睡是生活,休闲娱乐是生活,家务劳动是生活,读书学习是生活,待人接物也是生活。有的家长只注重学习上的陪伴,陪写作业,陪上课外班,这是对陪伴的异化。
有人说,家庭教育在饭桌上;有人说,家庭教育在运动场上;还有人说,家庭教育在阅读之中……这些说法都有道理,说明家庭教育不像学校教育,不是围绕科学文化知识和课堂教学打转转,而是围绕生活打转转,丰富而有意义的生活是教育的营养源。父母陪孩子读书,就会让孩子感受到文化的教育;父母陪孩子吃饭,就会让孩子感受到生活的教育。表面上看,陪伴就是与孩子在一起,就是时空同在,共同生活。
其次,不同阶段陪伴的重点不同。婴幼儿阶段,孩子自我意识处于萌芽状态,思维能力和自主活动能力很低,陪伴主要体现在对孩子的照料和抚养之中,以形成安全性依恋关系。随着自主意识和活动能力的提升,孩子开始自主性探究活动,喜欢尝试各种新鲜的东西,接触各种玩具,喜欢走出家门,喜欢到大自然中接触小动物和花花草草,这就意味着父母要为孩子的活动创造条件,同时注意孩子的安全。
人们不是说陪伴是最长情的告白,陪伴可以让孩子觉得自己是重要的,而且可以提升孩子的兴趣爱好