《忆读书》是冰心奶奶的一篇文章。这篇文章给我的感触很深。 《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教。如:读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心先生这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书,我的话就多了”让人听来很亲切,好像一位慈祥的奶奶在与自己谈活,一下子抓住了学生的心。在整篇文章中,完全是对自己亲身经历的讲述,让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长,直到文章结尾得出结论:“读书好,多读书,读好书”。娓娓道来之语,如心底之泉水,缀缓流进了学生的心中,让他终身难忘。
冰心奶奶从七岁时就开始读“话说天下大势,分久必和,合久必分”的《三国演义》,经常为英雄人物的死而流泪。《三国演义》激起了她对读书的兴趣。从此,她又读了《红楼梦》《西游记》等名著。她在书中说:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”
是啊,读书的确是一件快乐的事,它能让你增长知识,它能帮你解决问题。正如高尔基所说:热爱书吧——它是知识的源泉!
书能让你增长知识。翻开书本,它能让你领略到建筑物的雄伟壮观;它能让你看到各种各样的奇花异草和埋藏在地下的宝藏;它还能告诉你珠穆朗玛峰有多高,印度洋的面积有多大。
书能帮你解决各种各样的问题。它能教会你怎样做人,怎样孝敬父母,怎样尊敬师长,怎样与同学友好相处;它还会告诉你要有一颗善良的心。书真的像一位知识渊博的老师,使我们领略到无穷的乐趣。
书是人类的好朋友,再借用冰心奶奶的一句话:读书好,多读书,读好书。<<忆读书>>这篇课文介绍了冰心奶奶小时就很爱读书,而且读了很多书的事情.这使我懂得了以后不能光想着玩,应该学习冰心奶奶用心读书,读好书的精神.
让我最受启发的是冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字,而我四岁的时候那可不得了啊,在幼儿园里就只知道活蹦乱跳,没有一点儿纪律,回到家后,便更放松了,不要人管,想做什么就做什么.有一次,妈妈想教我练几个字,可我却一点儿也不愿意,还和几个小伙伴跳到外面去了,最后让爸爸妈妈在全城里找来找去的,等我们自己玩累了回了家,被爸爸妈妈好好教训了一顿.这时候一想起来,我真感到小时候好幼稚而又好无知啊!和冰心奶奶相比,真的像是一个天才,一个笨蛋啊!
其次让我受启发的是,冰心奶奶能在7岁的时候,看懂文言文的<<三国演义>>我更是佩服不已了.因为联想到我的现实生活,可能在我7岁的时候,我还刚刚开始写字呢,当时我连一首简单的古诗<<草>>都要花上一两个小时学习,还不时的被大人们批评.而你们看,冰心奶奶能自觉的读书,还能看懂<<三国演绎>>,真是我的学习榜样啊!从此以后,也让我知道了,我们应该向冰心奶奶学习,从小就热爱读书,长大了才能象她一样成为一个文学家.
再其次让我受启发的是,冰心奶奶会因为她舅父没有给她讲完故事而哭泣,让我赞叹不已啊!我在生活里就是缺乏这种自觉学习的精神,就是缺乏这种思考的精神,就是缺乏这种不求理解的精神.在生活里我和冰心奶奶好象一个相反的人,每当妈妈给我出题练习时,越少我就越高兴,越多我反而越生气,因为我觉得妈妈浪费了我很多玩耍时间,学了冰心奶奶<<忆读书>.课文,她那种求学的思想是值得我学习的.
学了这篇<<忆读书>>我觉得我更加应该努力学习,做一个和冰心奶奶一样勤奋的人,长大后做一个对国家有用的人.这就是我学习这篇文章的深刻感受.说到书,对于我们这代人,大概只能从背上书包时说起。不似现在,望子成龙、盼女成凤的父母早早就为伊呀学语、蹒跚学步的孩子准备了摞得老高的儿歌、童话、谜语、故事,五花八门、林林种种。那时,穷山沟里的孩子不受冻挨饿,对于在地里刨食的父母而言,已经实属不易。
该上学了。兴奋的我躺在被窝里,睁大着眼睛。油灯下,母亲用碎布为我拼缝一只五颜六色的书包,脸上漾着淡淡的笑。不知不觉中,漂亮的书包便像蝴蝶一般飞进了甜甜的梦里,母亲浅浅的笑就像是天上弯弯的月。
书从此便走进我的世界,和我形影不离。
我不属于高智商的聪明一类,但我确实知道,我似乎没有真正遇到学习的困难,而且,许多时间都花在了课本之外。
最先迷上的是连环画。学校有限的连环画册总是看了一遍又一遍,以至于几十年后,许多故事情节还清晰地记得。
接着痴迷的是小说,短篇、中篇、长篇,我们称其为“大书”。有位同学经常带“大书”到学校里看,那是他哥哥在中学任教的缘故。想借,一般均不可能,唯恐损坏。好在我与他同村,于是,放学后就勾肩搭背,一路到底。有时还随便找个土墩坐下,一起看到天黑。偶尔也可借阅一夜,那是需要大量感情投入的。每每此时,就得争分夺秒,惜时如金。
我开始读小说大概是三年级。即便依今天的情形,也是早的。当然,阅读《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《巴黎圣母院》则是后话。
再后来,诗词歌赋以其词句严谨、结构工整、感情真挚、意境隽永深深地吸引了我。唐宋诗词及近现代散文成了新欢和最爱。吟咏岳飞的《满江红》,胸中就荡起冲天的豪气,壮怀激烈;朗诵朱自清的《荷塘月色》,心头便充满如水的柔情,清幽宁静。
渐渐的,我开始试着写些文字。大多作无病呻吟,诗非诗,词非词,只能束之高阁,终归付之一炬。偶尔地,也会有几点灵魂碰撞的火花迸现,于是《秋雁南回》网站上便有了几篇“大作”,没见到多少人去点击,倒是自己忍不住,不时地孤芳自赏一番。
忆读书是有趣的,但并不总是轻松。些许苦涩的记忆慢慢地泛了起来。
记得是初中,开学不久,老师告诉我们,明天要进行数学测验。同学们都在复习数学,而我捧着的却是刚从别人手里抢来的《第二次握手》。抢来的书总是要抓紧看的,别的同学还等着呢。这一夜,我躺在床上,不知睡了几回,醒了几回。糊里糊涂的,居然把厚厚的一本书看完了。临到考试,面对简单的问题,我的头脑一片空白。于是,作为成绩最优的学生,竟然考了个不及格。老师的批评、同学的嘲笑、父母的责备向潮水一般涌来,我差一点就会被吞没,不能自拔。那段时间,我觉得老师、同学、父母的眼神总是怪怪的。那种异样的感觉直到期中考试数学成绩重回第一后才渐渐地消失。
大凡爱读书者,肯定希望拥有几本好书。然而,对于青少年的我,却是很难实现的。进入高中,高考的辅导材料多了起来,我能感觉到,父母的负担更重了。一次,在新华书店,一本奥林匹克数学试题集令我爱不释手。我下决心要买下来,便开始从伙食费中节省。几个月后,当我把它带回家时,迎来的却是父亲一顿严厉的责骂。当时,我并不能理解父亲责备中的爱怜,备感委曲,伤心地哭了许久。
忆读书,感慨良多的便是读书太少。工作之后,心静不下来了,读书的时间少了,虽然床头仍然放着一些书籍,但常常几个月也读不完一本去。一位先哲曾经写过一付楹联,“好读书不好读书,好读书不好读书”,揣摩再三,颇有同感。
忽然想起,关于读书,我是没有什么资格的谈论的。充其量,忆一下罢了。于是便提醒自己,还是先去多读些书吧。
<<忆读书>>这篇课文介绍了冰心奶奶小时就很爱读书,而且读了很多书的事情.这使我懂得了以后不能光想着玩,应该学习冰心奶奶用心读书,读好书的精神.
让我最受启发的是冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字,而我四岁的时候那可不得了啊,在幼儿园里就只知道活蹦乱跳,没有一点儿纪律,回到家后,便更放松了,不要人管,想做什么就做什么.有一次,妈妈想教我练几个字,可我却一点儿也不愿意,还和几个小伙伴跳到外面去了,最后让爸爸妈妈在全城里找来找去的,等我们自己玩累了回了家,被爸爸妈妈好好教训了一顿.这时候一想起来,我真感到小时候好幼稚而又好无知啊!和冰心奶奶相比,真的像是一个天才,一个笨蛋啊!
其次让我受启发的是,冰心奶奶能在7岁的时候,看懂文言文的<<三国演义>>我更是佩服不已了.因为联想到我的现实生活,可能在我7岁的时候,我还刚刚开始写字呢,当时我连一首简单的古诗<<草>>都要花上一两个小时学习,还不时的被大人们批评.而你们看,冰心奶奶能自觉的读书,还能看懂<<三国演绎>>,真是我的学习榜样啊!从此以后,也让我知道了,我们应该向冰心奶奶学习,从小就热爱读书,长大了才能象她一样成为一个文学家.
再其次让我受启发的是,冰心奶奶会因为她舅父没有给她讲完故事而哭泣,让我赞叹不已啊!我在生活里就是缺乏这种自觉学习的精神,就是缺乏这种思考的精神,就是缺乏这种不求理解的精神.在生活里我和冰心奶奶好象一个相反的人,每当妈妈给我出题练习时,越少我就越高兴,越多我反而越生气,因为我觉得妈妈浪费了我很多玩耍时间,学了冰心奶奶<<忆读书>.课文,她那种求学的思想是值得我学习的.
学了这篇<<忆读书>>我觉得我更加应该努力学习,做一个和冰心奶奶一样勤奋的人,长大后做一个对国家有用的人.这就是我学习这篇文章的深刻感受.
<<忆读书>>这篇课文介绍了冰心奶奶小时就很爱读书,而且读了很多书的事情.这使我懂得了以后不能光想着玩,应该学习冰心奶奶用心读书,读好书的精神.
让我最受启发的是冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字,而我四岁的时候那可不得了啊,在幼儿园里就只知道活蹦乱跳,没有一点儿纪律,回到家后,便更放松了,不要人管,想做什么就做什么.有一次,妈妈想教我练几个字,可我却一点儿也不愿意,还和几个小伙伴跳到外面去了,最后让爸爸妈妈在全城里找来找去的,等我们自己玩累了回了家,被爸爸妈妈好好教训了一顿.这时候一想起来,我真感到小时候好幼稚而又好无知啊!和冰心奶奶相比,真的像是一个天才,一个笨蛋啊!
其次让我受启发的是,冰心奶奶能在7岁的时候,看懂文言文的<<三国演义>>我更是佩服不已了.因为联想到我的现实生活,可能在我7岁的时候,我还刚刚开始写字呢,当时我连一首简单的古诗<<草>>都要花上一两个小时学习,还不时的被大人们批评.而你们看,冰心奶奶能自觉的读书,还能看懂<<三国演绎>>,真是我的学习榜样啊!从此以后,也让我知道了,我们应该向冰心奶奶学习,从小就热爱读书,长大了才能象她一样成为一个文学家.