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据教育部网站消息,中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据;“三年一考”是指试点区内,教师资格考试有效期为三年。
教师资格五年一注册
《中小学教师资格考试暂行办法》规定,中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。试点区内,教师资格考试有效期为三年,教师资格证须每五年注册一次。按照规划,2015年,我国将全面推行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期注册制度。
三年一统考,提高教师素质
“三年一考”是指试点区内,教师资格考试有效期为三年。教师资格考试实行全国统一考试。目前的教师资格考试仅考查教育学和心理学知识,改革后的统考将增设综合素质、学科教学能力的考查,突出对教育教学实践能力的考查。此外,目前的考试以知识性考题为主,试点后则以实践能力题为主,同时邀请大量一线优秀教师参加命题,广泛使用案例分析、教学活动设计等特色题型,重点考查考生运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
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1.据教育部网站消息,中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据;“三年一考”是指试点区内,教师资格考试有效期为三年。
2.教师资格五年一注册
《中小学教师资格考试暂行办法》规定,中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。试点区内,教师资格考试有效期为三年,教师资格证须每五年注册一次。按照规划,2015年,我国将全面推行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期注册制度。
三年一统考,提高教师素质
“三年一考”是指试点区内,教师资格考试有效期为三年。教师资格考试实行全国统一考试。目前的教师资格考试仅考查教育学和心理学知识,改革后的统考将增设综合素质、学科教学能力的考查,突出对教育教学实践能力的考查。此外,目前的考试以知识性考题为主,试点后则以实践能力题为主,同时邀请大量一线优秀教师参加命题,广泛使用案例分析、教学活动设计等特色题型,重点考查考生运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
不需要每年审查。
中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据;“三年一考”是指试点区内,教师资格考试有效期为三年。
1、教师资格五年一注册
《中小学教师资格考试暂行办法》规定,中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。试点区内,教师资格考试有效期为三年,教师资格证须每五年注册一次。按照规划,2015年,我国将全面推行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期注册制度。
2、三年一统考,提高教师素质
“三年一考”是指试点区内,教师资格考试有效期为三年。教师资格考试实行全国统一考试。目前的教师资格考试仅考查教育学和心理学知识,改革后的统考将增设综合素质、学科教学能力的考查,突出对教育教学实践能力的考查。此外,目前的考试以知识性考题为主,试点后则以实践能力题为主,同时邀请大量一线优秀教师参加命题,广泛使用案例分析、教学活动设计等特色题型,重点考查考生运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
不需要每年审查。
中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据;“三年一考”是指试点区内,教师资格考试有效期为三年。
1、教师资格五年一注册
《中小学教师资格考试暂行办法》规定,中小学教师资格每5年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。试点区内,教师资格考试有效期为三年,教师资格证须每五年注册一次。按照规划,2015年,我国将全面推行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期注册制度。
2、三年一统考,提高教师素质
“三年一考”是指试点区内,教师资格考试有效期为三年。教师资格考试实行全国统一考试。目前的教师资格考试仅考查教育学和心理学知识,改革后的统考将增设综合素质、学科教学能力的考查,突出对教育教学实践能力的考查。此外,目前的考试以知识性考题为主,试点后则以实践能力题为主,同时邀请大量一线优秀教师参加命题,广泛使用案例分析、教学活动设计等特色题型,重点考查考生运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
你好,教师资格证是不需要五年一注册的 改革之后的五年一注册是指在职的教师,在职教师,学校是会组织统一注册的。 如果没有当教师,就不需要注册。终身有效的。