周记500字！题目班级里的一件事为题。急！！！！！！

2025-02-07 10:10:53

推荐回答（3个）

回答1：

这里有几篇供你参考1、用我纤细的手指，拨动梦想的琴弦，用我热切的血液，写下青春的誓言。 ——题记天真烂漫的小学就在无声无息中与我告别，伴着清晨刚刚蹦起来的太阳，我已经站在了中学校外，我真的就这样进入了初中了吗？校外的我，低着头犹豫不决，不知怎么让自己抬腿迈进去。这样，进入了中学，就算长大了吗？就不许再疯狂地无忧无虑地玩耍了吗？就要变得成熟稳重了吗？是不是也要我放弃画画啊？难道，我就要在这迈进去的一瞬间改变吗？尽管我如此犹豫不决……可最终我还是要迈进去的。不知不觉间，我已经在中学过了一年了，这一年，我不知道是怎么走过的，人生越来越苦楚、坎坷、布满荆棘，我生来平凡、毫不出众，多年来更是一无所成，身边的朋友也寥寥无几，人生无望！却不知曾在几时恋上了读汪国真的散文，尤其是那篇《勇往直前》：“流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。路上绿草茵茵，有青春为伴；远方黄沙滚滚，同成熟相连。我们走着，用生命祭起心中的圣坛。” 这花开花落的季节里，我也曾发出黛玉那“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨，也曾发出李煜那“春花秋月何时了，往事知多少”的疑问，也曾发出晏殊那“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的喜悦，也曾发出过陆游那“无意苦争春，一任群芳妒”的哀愁。我的生活还在一如既往的进行，除了多加几门功课，除了学习遇到坎坷，我依然是我，只是在默默中，多了一丝渴望与追求，多了一点忧伤与哀愁。 “我们走着，一年又一年，看冰雪沉默在冬天响亮在春天，看春天把冰雪消融在大地的字里行间。那季节的色彩，终会被我们泼洒成斑斓画卷。” 又不知在何时爱坐在窗前，守望夜空，看月光叮当如银币，洒落一地。在心中默诵苏轼那首《水调歌头》，念那“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。” 细细回想，人生又怎么会永远一帆风顺？那抗元大将文天祥，文武双全，最终却留下《正气歌》而在狱中告别人世；那毅力坚定的海伦·凯特，生活在黑暗中的聋人，却胜过多数正常人，考上了哈佛大学；那米老鼠的设计者，创作的动画屡遭拒绝，但在车间里一只小老鼠的启示下，米老鼠才得以诞生，他因此一举成名。人生难免会有许多的不如意，刘欢的《从头再来》不得不引起我们的深思，“我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为那期待的眼神。心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是重头再来！”胜败乃兵家常事，也许，成功就隐藏在梦的路口，下一个转角，我们只要露出美丽的笑容，无需担心结果，无需在乎羁绊，抬头挺胸，付诸这个世界百分百的努力。 “我们把每一个日子过得寻常又不见，让飞扬的思绪轻轻绾住微风中的紫罗兰。我们的眼睛很亮很亮，瞳孔里变幻闪烁的是晨曦和晚霞的迷人光焰。我们走过的足迹，将会风化成一个传说，一个风采，一句名言。” 我们的失败与成功，泪水与笑容，绊倒与站起，绝望与希望，都在不知不觉中深深地印在了岁月的心间。伴随着这一点一滴，我们的眉宇间多了一种叫做“多愁善感”的神情，举手投足间多了一种叫做“端庄高雅”仪态，我们从此多了一丝成熟与稳重，多了一点收获与完美。 “生活并不简单，我们勇往直前。”眼眸中的希望，珍藏着现实的渴望，一路执著，一路成长！2、当你在沙漠中跋涉，火辣的太阳就在你的头顶。此时，你最需要的是什么？— 是一股清泉。那么这股清泉就是生命的亮点。当你受到挫折，独自躲在房间默默流泪，自暴自弃。此时，你最需要的是什么？ — 是家人的理解。那么理解就是生命的亮点。我想谁也不会忘记发生在2004年年底印度洋的那场让人触目惊心的天灾人祸吧！当突如其来的海浪冲垮了正在海边嬉戏的游客和海岸的建筑时，如果你是一名受难者，那时的你最需要的是什么？— 是他人的帮助。此时帮助就是生命的亮点，是全人类的亮点，是世界的亮点。面对这场灾难，全人类都感到震惊、悲哀，但更多的是伸出援助之手，燃起了生命的亮点。小说个人、学校，大至省市乃至国家，捐钱捐物成了社会的潮流，让每一个人在这个初冬的季节感到一股暖流流过,每个人用自己炽热的心与受难者一起重建家园，这次灾难造成了无数死伤，破坏了无数幸福的家庭，对此家人们悄然泪下，痛不欲生，唯一感到欣慰的是，他们得到了无数的援助和关怀。现在，印度洋周边国家都开始重建家园，不久的将来，我们又将看见一个个幸福的家庭，一张张充满希望的笑脸，看见那片美丽的大海，我不禁想起了人们常挂在嘴边的一句话：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。世界大体如此，需要的是人与人的关爱与帮助，正如一首歌中所唱：我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待；我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安！有人说灾难可以看出一个人的意志，确实如此，但依我看，灾难更多的看出了整个世界的团结，看出了人类之间的互助，看出了国与国之间的友谊，这些都是生命的亮点，是全人类的亮点，是世界的亮点。当你在沙漠中跋涉，火辣的太阳就在你的头顶。此时，你最需要的是什么？— 是一股清泉。那么这股清泉就是生命的亮点。当你受到挫折，独自躲在房间默默流泪，自暴自弃。此时，你最需要的是什么？ — 是家人的理解。那么理解就是生命的亮点。我想谁也不会忘记发生在2004年年底印度洋的那场让人触目惊心的天灾人祸吧！当突如其来的海浪冲垮了正在海边嬉戏的游客和海岸的建筑时，如果你是一名受难者，那时的你最需要的是什么？— 是他人的帮助。此时帮助就是生命的亮点，是全人类的亮点，是世界的亮点。面对这场灾难，全人类都感到震惊、悲哀，但更多的是伸出援助之手，燃起了生命的亮点。小说个人、学校，大至省市乃至国家，捐钱捐物成了社会的潮流，让每一个人在这个初冬的季节感到一股暖流流过,每个人用自己炽热的心与受难者一起重建家园，这次灾难造成了无数死伤，破坏了无数幸福的家庭，对此家人们悄然泪下，痛不欲生，唯一感到欣慰的是，他们得到了无数的援助和关怀。现在，印度洋周边国家都开始重建家园，不久的将来，我们又将看见一个个幸福的家庭，一张张充满希望的笑脸，看见那片美丽的大海，我不禁想起了人们常挂在嘴边的一句话：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。世界大体如此，需要的是人与人的关爱与帮助，正如一首歌中所唱：我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待；我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安！有人说灾难可以看出一个人的意志，确实如此，但依我看，灾难更多的看出了整个世界的团结，看出了人类之间的互助，看出了国与国之间的友谊，这些都是生命的亮点，是全人类的亮点，是世界的亮点。3、理想是石，撞击生命的火花。理想是火，点燃了奄奄一息的灯。理想是灯，照亮夜行者独行的路。理想是路，引领我们走向黎明。理想是黎明，天要亮未亮，我们一起等待朝阳。理想是可以期待的那一颗朝阳。我试着为理想造句，发觉一切都那么美好，充满了希望，无论是石、火、灯、路，还是黎明、朝阳。是不是因为“理想”二字本身就富有积极思考的意义？如果是，那任何人心中都该有自己的理想，从1岁到101岁，为自己绘一张未来的蓝图。 1岁时，单纯的期望父母的怀抱，11岁时，喜欢玩具，21岁了，与我相吸相引的人在哪里？那31岁呢，仍有自己的理想，期盼事业的廨峰，期望一切山海平芜，或者领悟人生的道理，心中长养一分春;或者，所爱尽在眼前，平安就是福;或者，小小的理想∶小小的一座可以爬的山，小小的一块可以种的田，小小的一段可以回味的秘密。可能41岁的人就期望山宁海静，71岁的人企图东山再起，这些都不妨碍91岁的人仍然有跃跃欲试的心，勃勃然然相飞的意愿。我试着造颓丧的句字∶ 理想是永远到不了的远方。理想是永远航行不到的彼岸。理想是一盏漂忽的灯，诱惑我们跌入失望的渊谷。可是，很快我就会为每一句话找到更有力的一块反击的跳板。理想是永远到不了的远方，但我们要相信远方。理想是永远航行不到的彼岸，彼岸一到，此岸变彼岸，我们仍有理想，有方向，有努力以赴的彼岸。理想是一盏漂忽的灯，诱惑我们跌入失望的渊谷。这时，不妨休息休息，望着漂忽的灯想着星星…… 永远，远方亮着一颗星。

回答2：

有一天，语文课上，回答问题争夺红旗时我们小组输了。下了课，张弛一生气，把钢笔往地上一扔。他没想到，钢笔在地上摔坏了，地面，墙面上都有溅上墨水了，把我们精心爱护的教室的墙壁弄脏了，我眼前一片昏暗，我心里很难受。我真想一拳从张弛的肚子上打过去或一拳打向他的脸和鼻子。有人会问：“你为什么要打他？”因为他把我们班的教室弄脏了，破坏了我们学习的环境，我气坏了。可是，我的手不听命令了，叫我放松、放松……
老师的话又在我的耳边响起：“我们不能因为一点小事打架。不管什么时候，学生打架都是不对的。”过了一会儿，我才平静下心来。我走过去，张弛低着头对我说：“今天中午，你和苏建军帮一帮我，把墙壁弄干净，行吗？”我说；“行，我去问苏建军同意不同意？”苏建军过来了，说：“干吗？”“今天中午帮他清除墙上的墨水。”我说。苏建军接着说：“中午不休息要向老师请假。”到了中午，吃过饭，我们三个人一起去问时老师：“时老师，我们去教室做保护环境的事，行吗？”时老师说：“去吧。”
我们来到教室，我和苏建军拿出小刀，看看墙上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干净。把墙上的污迹刮干净以后我说：“我们再把地面扫干净好不好。”我们大家都有说好。快干完了，我们的脸上布满了笑容。苏建军累了，就把头一歪，还坚持干着，我说休息一会儿吧，他说，等会干完再说吧。
我想：“张弛不应该把自己心爱的钢笔扔在地上，我也不该脾气，这多不好啊！这件事让我们深深地记在心里吧。”
我们终于在上课前把墙上和地面上的墨水污迹擦干净了。教室里还是像过去一样明净。

回答3：

小小年级就会通过网络来求别人做事情，以后怎么办？
你拿着这里带来的日记，交到班级，你心理不愧疚吗？
老师没有告诉过你，自己的事情自己做吗？

还有最后告诉你的是，小孩，写手不是要饭的，不可能这么平白无故给你写这东西。除非一个人在网上摘抄的给你帖到这里来，不过那些东西会上网的人都熟悉了。

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