生物教育专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体心理素养,掌握生物学基本理论、基础知识和基本实验操作技能与方法,具备现代教育理念、教育技术和教育教学能力,以及开拓精神、创新能力和较强的实践技能,从事中小学生物教育工作的教师。
为了培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能,具有较好的实际操作能力,能正确运用教育教学理论与教育技术从事生物教学的初中教师。
扩展资料:
生物教育专业职业能力要求:
1.具备熟练运用所学知识进行生物学实验、教学及相关工作的能力;
2.掌握生物科学方面的基本概念、基本知识和基本技能;
3.熟练掌握教师职业技能,具备基本的教学能力和管理能力;
4.了解基本的教育教学规律,能胜任教书育人工作。
参考资料来源:
百度百科-生物教育专业
生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向,专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能,能够在高等和中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。
生物科学师范专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。一方面,好的科研、企业单位是理想的择业对象,可是其要求自然也比较高,本科生的竞争优势不是很强,各个方面的能力都需要提高。
生物科学专业和生物科学师范类专业的区别:
1、只要考了教师资格证,无论是不是师范生都可以当老师的。前者搞研究方向,后者可以当老师可以考研究。学校要求师范类学校毕业才能报考,还有就是师范类学校的生物科学还是生物科学师范了专业,如果是后者,可能专业性会没那么强。
2、生物科学师范类专业的会学习一些教技课,非师范的没有,师范类还有免费师范生,免学费的,但毕业后要回户籍所在地当老师,不去的话算违约,要付违约金的,也有普通师范类,要交学费毕业后也没什么要求。
既然是师范专业,毕业后肯定是当老师的,除非你跳槽,在小学的话,可以教科学课,教语文数学或者其它的课也完全可以,初中和高中的话,可以教生物课,还可以当园林老师,给学校修剪花草,搞后勤。
中级生物教师,因地区不同,有些除了可以考初高中生物教师外,还能考小学科学、数学教师