英语很差能考上高中吗?

2025-02-12 11:10:01

推荐回答（5个）

回答1：

I.上学时不抓紧学
II.上课时不集中注意力听老师讲课 III.不重视课本
IV.学习中的冷热病
V.频繁改变学习方法和途径学习英语时要注意不要陷入怪圈，例如：
(1)上学时不抓紧学，毕业后才抓紧。这个怪圈一圈转过来就是十几年时间。学生时代是学习的黄金季节，错过去是很可惜的。虽说只要想学，什么时候学也不晚，但是毕竟学生时代是学习的最好时期，错过去是很可惜的。 (2)上课时不集中注意力听老师讲课，而是把希望寄托在课后请家教，假日进英语补习班。
学习英语最好的途径是上学，听老师讲课。老师是过来人，对于所教学生的情况了如指掌，能有针对性进行讲解，尤其是难点更是讲得清楚，重点突出，远不是临时请来的家教所能比拟的。上学是接受新知识最快的一种方式。当然在上学的过程中要逐步养成自学的习惯。因为毕竟不可能永远上学，何况有些东西是无法都在学校里学会的。如何在工作中通过自学求知就成了一个主要的途径。但是只要有可能上学，就应该抓紧，充分利用有老师指导的好机会，尽可能学得更多些和更好些。而不要陷入上学时不好好学，离开学校以后再去用自学的方式去补课。可以说“上学求知是事半功倍”，而不得法的自学则是“事倍功半”。 (3)不重视课本，而把注意力集中在课外读物上。学习英语最好的教材是教科书，中学英语教科书，大学英语教科书。教科书是英语专家们编写的，虽然不能说十全十美，但是一般说来，都比以偏概全的某些读物好。例如老的初中英语课本中有一课名为Click的课文，讲述一个小孩子天天坐火车上班，习惯于火车车轮通过铁轨接缝处时发出的click声音，一日早晨他听出声音异常，大声喊叫 "Something is wrong with the rail"，正在打盹的其他旅客被他的喊叫声惊醒，很不满意地说道“Something is wrong with that boy”，通过这样巧妙的课文内容，教会学生使用句型“Something is wrong with something(or someone)”。加果能熟练掌握它，与外国人交谈时是很有用的。例如一次笔者和一位硕士生一起参加电脑展示会，由他担任翻译。演示中电脑忽然出现故障，讲解的外国人一时不知所措。他判断是CPU有问题，但是不知道用英语怎么说，回头问我。我说用初中Click那课的句型，他才说出“Something is wrong with the CPU”，外国人一听就懂了。后来与外国人商谈购买电脑时双方因价格问题僵持不下，几经讨论达不成共识，双方坐在那里静默不语。我对他说不能老是这么僵持着，总得找条出路才行。他不知道“找条出路” 英语怎么说，翻译不了。其实初中英语课本里有一课讲述一个人想吃鸡蛋是不会说egg，看到桌子上一本画报的封面上有一个公鸡，于是就指着画报上的公鸡，问服务员What is this?服务员说是cock，他又问它的妻子是什么，回答说是hen，他又问，它生的仔是什么。回答说是egg，他这才说“我要egg”。这一课的题目是A Way Out。在这种双方僵持不下的场合完全可以说“We should have a way out”。 (4)学习中的冷热病。兴头起来时下的功夫很多，短时间看不到成效就泄气。学习英语是一个艰苦的脑力劳动过程。下决心学习英语后首先要冷静而理智地分析自己的情况(水平、目标和环境等)，然后制定切实可行的学习目标和短期、中期和长期学习计划，执行这些计划时要有楔而不舍的毅力，碰到再大的困难也要顽强地坚持下去。而要做到这一切，需要的是理智而冷静的头脑，绝不是一时的冲动和狂热所能解决的。
(5)频繁改变学习方法和途径，老是在教材和方法上兜圈子。例如想学口语的人听说《英语900句》不错，就学《英语900 句》，学第一课，觉得好懂，都会(其实并不一定很熟，不一定会背)；学第二课，觉得也好懂，也会；这样一直可以对付学到第八课第九课，再往下学，就觉得有点困难了，不学了。
正在犹豫观望的时候，听别人说《跟我学(Follow Me)》比《英语900句》好，于是就放下《英语900句》，改学《跟我学(Follow Me)》，但又不是扎扎实实地follow到底，不久也产生厌倦情绪，想更换教材。听别人说《走遍美国(Family Album U.S.A．)》有录像带，生动有趣，比《跟我学(Follow Me)》好，于是就改学《走遍美国(Family Album U.S.A．)》。
也许一开始还有点新鲜感，看图听音，模模糊糊地似乎能听懂一些(主要是根据录像内容推测，并不是直接听懂对话)。由于《走遍美国(Family Album U.S.A.)》的内容本身要比《跟我学(Follow Me)》和《英语900句》难多了，所以学不了几课又会感到厌倦，又会改学《新概念英语(New Concept English)》或别的什么教材。
BR> 不少人书架上英语书籍很多，但就是没有一本是真正从头到尾学到底的。单位组织英语学习，由于种种原因，往往也是虎头蛀尾，一开始人很多，最后不了了之，花不少钱买来的录音带或录像带，几年过去了，可能只有第一盘有人听过或看过，第二盘第三盘录音带外面的玻璃纸可能都没有撕开。很多在职学习英语的人经常探讨哪本书好?其实各种英语课本都是可用的，只要一课一课地按要求学到底，就一定能学会英语。
笔者碰到过不少大学毕业的人，他们很想学英语，而且有的还确实进过各种各样的速成班、强化班或提高班。一年一年累计起来，花的功夫并不小，但收效并不明显。正如一位有此经历的人所说的：“一次一次地企图速成，一次一次地速而不成。结果每下一次决心学英语，就多一次失败记录，对于学习英语的畏难情绪又增加一分，越学越没有信心，形成了英语学习中的顽症和夹生饭。”
对于各种英语学习方法不要有不切实际的期望，幻想使用了某种方法以后自己的英语水平就会出现奇迹。虽说条条道路通罗马，但是所有通向成功的道路都是崎呕的山路，而不是平坦的大道。只有不畏艰险、锲而不舍进行攀登的人才能成功。人的智力水平大体上是差不多的，任何一个学习英语成功的人都有自己艰苦努力的故事，其区别仅仅在于有的人如实叙述，有的则轻描淡写，故意神化自己罢了。
哎,像极了我。我也是初一初二混着过的,初三进了所谓的重点初中的尖子班(抢手货来的),不知怎么过的初三,最后虽然没有进到所谓的第一名的高中,现在却能在一所第二名的高中的尖子班。
所以你要相信自己,虽然天道未必酬勤,但是一定不会酬懒的,最后的一年,努力拼吧!!你不会后悔的!!
英语:努力背单词(现在高考单词量也不过是三千五百词,你掌握一两千算可以了的),单词过关后,攻阅读理解,得阅读者得天下,坚持一天一篇;写作背一些文章<新概念英语>的不错啊。语法也挺重要的,对于你的阅读理解的翻译很有帮助的,不要忽视他。听力,天天听,坚持听,是唯一的方法。如果你有mp3，可以下载些英语，每时每刻都听：上学途中，吃饭．．．
数学其实认真学不能说难学（用我高中生的眼光看回初中的－－），概念不仅要理解，还要能准确的背出来写出来，多做好题，每天给半个小时给他．
语文不要仅仅满足于及格啊，毕竟是我们的母语啊．平时注意读音字形，选择题被叉那是很很痛苦的事！！对于英语和语文来说，得阅读者得天下所以你要注意训练阅读能力，只有自己做自己想出来的东西才是自己的．
政治吃透课本后主攻主观题，政治学的好的人很会做主观题的．记住最近发生的时事日期和一些相关的东西．
历史生物如果不能理解的话，就死背吧．
另，你要主攻语数英，就是说你在安排时间时，要给这三位老大多一点的时间，即使你上的是”不大好”的高中，也不会吃太多的亏，因为这三科好，可以帮助你学习其他科目．要特别注意”””数学”””啊！！可以说中考高考只考数学的．（好象夸张了点，但是数学不好的人，很难很难进”好”高中的）
其实不仅仅有高中一条路的（但是对于我来说，那是我唯一的路．）
在高中三年的萃炼后，你会发现你得到很多很多．．．所以你要加油！！愧对初中，那就到高中，好好过那三年，不要愧对他．初三过的苦一点,到高中就可以比别人轻松了.信念创造奇迹．
加油！！

回答2：

小孩，这里是考研的问题你来地方。
你现在不用想什么上大学的问题。
你才初三，时间有的是。

你的问题在于，你对学习，尤其是自己脑子里没有基础的知识怀有抵制的态度。当然要求你能够分清楚学习和兴趣之间的差别有点难了。

逼自己俩个月吧。突击一下。
1、认识音标，不认识的词可以通过音标读出来，而且准确。这非常重要，没有这个基本功，英语永远学不会。

2、在1的基础上，你也不管什么学校不学校了，找个假期，狂背英语单词，把初中和高中的单词都背了，按照我学英语的经验，只要你能控制住自己，两个月的时间足够了。

3、学一些基本的语法，从汉语开始---对应英语。就是学着翻译一下。
知道句子：主语，谓语，宾语，定语，状语就ok。
知道单词：名词，动词，形容词，副词。

其实英语最痛苦的就是基础的培养，然后就是一路坦途。

逼自己一下吧，以后就顺利了。

回答3：

能啊，看总分，又不是单科。但一定要注重英语的学习，不放弃。不管到了高中还是大学都会学习英语，并且很重要，现在抓紧补习为时不晚。

回答4：

可以的，只要其他科拉分拉多点，中考应该没什么问题，当然，英语能再高点更好…高中基本上与初中没多大关系，只要在高一时把基础打好，将来考上大学也不难

回答5：

现在距离中考还有一段时间，而且中考的英语很好考的，就是背课文，相信我，来得及，只要你把课文都背背，如果分数还是上不来，你来找我，呵呵！祝你考试顺利

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