我以前当过团支书，对此我谈几点自己的看法。
首先，要端正心态，始终以饱满的热情、极大的兴趣投身于青年工作。当一名兼职团干，不像业务上的干部，在岗位收益上有明确的待遇，但要做好团的各项工作，就必然要牺牲一些时间，投入一定精力。这就要求我们团干对青年人的工作有足够的热情，有一定的牺牲精神。在我看来，不能把目光仅仅停留在待遇上，换个角度看，通过团的工作，能使自己与所有的年轻人接触、交流，从而广交朋友，吸众人之长，达到锻炼自身的目的，这对自身的成长成才是十分有利的，也是金钱所不能换取的。
其次，要掌握团员青年的基本情况，了解团员青年的思想动态。作为一名团支书，只有对支部所有团员青年的情况有详细的了解，才可能更好地开展工作。为掌握团员青年的基本情况，了解团员青年的思想动态，我们组织了多次团员青年思想状况调查，详细了解了所有团员青年的基本情况、工作经历、生活体会、兴趣爱好等，还包括广大青年本人的计划打算以及对单位工作的建议等。对今后组织活动、开展工作相当有利。支部仔细研究问卷，并形成调查报告，提供给单位领导，对领导决策起到了一定的参谋作用。另外，我们开展了与团员青年“交心”、“谈心”的活动，面对面地与团员青年进行沟通，及时解决他们思想上存在的问题，未雨绸缪，防止了团员青年走极端、闹偏激的现象。
再次，要立足本职，当好服务员。共青团工作的出发点和落脚点就是为青年服务，基层团干部的岗位是具体的服务岗位，这是团的性质决定的，也是党全心全意为人民服务的宗旨在团的工作中的重要体现。团的基层干部时时刻刻同青年一起工作、学习、生活，最了解青年的需求、渴望，最了解他们需要哪些具体的、有形的帮助。为他们找一本好书，为他们提供一次展现才能的机会，帮助他们掌握一项业务技巧，帮助他们解决一次困难等，正是这些看似琐碎的服务，才体现了团的群众性和服务性。大处着眼，实处着手，只有具体的、有形的服务工作才能更广泛的团结青年，凝聚青年，教育青年。这样团组织才更有威信和号召力，助手和突击队作用才能更好的发挥出来。
第四，实行集体领导，用人要放手，方法要灵活。团支部的工作，支部书记要和支委们共同商量，重大事情要召开支委会，集体研究讨论再作出决定。实行集体领导，既可以集思广益，集中大家的智慧和经验，做出切实可行的决定，又能把支委们的积极性和主动性调动起来，大家团结协作，共同做好工作。实行集体领导不等于取消或削弱支委的个人作用，支部工作要有明确的分工，各项工作要有专人负责。团支部书记要注意发挥每个支委的特长，允许他们在自己的职责范围内，创造性地开展工作，使他们的聪明才智得以充分施展。同时，还要做到用人所长，容人之短，不能求全责备。比如，通过平时的了解，可以安排有文艺细胞的人做文体委员，每逢节假日便可让他发挥自己的特长，组织一些文艺晚会、趣味游艺比赛等，既使其才华得以展现，又丰富了职工的业余生活。青年工作是党的群众工作的一部分，涉及许多方向性、原则性的问题，这就要求团支部书记必须头脑清醒、立场坚定。但日常工作中大量接触到的是群众工作中的一般性问题，注意原则性的同时，还应注意灵活性。不能事事"原则"，死搬教条，搞得支委和团员畏首畏尾，不敢发挥主动性、创造性，使支部工作缺乏应有的生机和活力。
第五，在工作中要注重“创”、“服”、“争”、“学”。“创”是指创新。不断创新是社会发展的不竭动力，是团组织生机与活力的源泉，是新形式、新任务对团员青年提出的紧迫要求。创新不能只停留在口头上，而是要在实际工作中推陈出新，敢于使用新技能、新方法，敢为人先，敢于做“第一个吃螃蟹”的人。能否在实践中总结经验，寻找有创意的工作方法，是做好团的工作的关键。 “服” 就是服务于广大青年，为青年人多创造舞台和机会，尽可能地为青年朋友解决诸如谈朋友等实际问题，从而增强团的凝聚力。“争”是争取领导的关心和支持。只要团的工作能找准切入点，很好地服务于生产经营，把仅有的经费用在刀刃上，“少花钱，多办事”，一定会赢得领导的支持，争取到应有的活动经费。“学”就是鼓励和引导青年形成终身学习的意识，处理好业务学习与政治学习、学历学习与业务经验提高、个人提高与共同提高的三个关系。可以根据广大团员青年的爱好，组成不同的“兴趣角”，既可以有效地组织青年，又可以掌握每个人的特长、爱好，为今后开展活动、选拔人才奠定了基础。
以上个人看法，希望对你有帮助。
首先，要端正心态，始终以饱满的热情、极大的兴趣投身于青年工作。当一名兼职团干，不像业务上的干部，在岗位收益上有明确的待遇，但要做好团的各项工作，就必然要牺牲一些时间，投入一定精力。这就要求我们团干对青年人的工作有足够的热情，有一定的牺牲精神。在我看来，不能把目光仅仅停留在待遇上，换个角度看，通过团的工作，能使自己与所有的年轻人接触、交流，从而广交朋友，吸众人之长，达到锻炼自身的目的，这对自身的成长成才是十分有利的，也是金钱所不能换取的。
其次，要掌握团员青年的基本情况，了解团员青年的思想动态。作为一名团支书，只有对支部所有团员青年的情况有详细的了解，才可能更好地开展工作。为掌握团员青年的基本情况，了解团员青年的思想动态，我们组织了多次团员青年思想状况调查，详细了解了所有团员青年的基本情况、工作经历、生活体会、兴趣爱好等，还包括广大青年本人的计划打算以及对单位工作的建议等。对今后组织活动、开展工作相当有利。支部仔细研究问卷，并形成调查报告，提供给单位领导，对领导决策起到了一定的参谋作用。另外，我们开展了与团员青年“交心”、“谈心”的活动，面对面地与团员青年进行沟通，及时解决他们思想上存在的问题，未雨绸缪，防止了团员青年走极端、闹偏激的现象。
再次，要立足本职，当好服务员。共青团工作的出发点和落脚点就是为青年服务，基层团干部的岗位是具体的服务岗位，这是团的性质决定的，也是党全心全意为人民服务的宗旨在团的工作中的重要体现。团的基层干部时时刻刻同青年一起工作、学习、生活，最了解青年的需求、渴望，最了解他们需要哪些具体的、有形的帮助。为他们找一本好书，为他们提供一次展现才能的机会，帮助他们掌握一项业务技巧，帮助他们解决一次困难等，正是这些看似琐碎的服务，才体现了团的群众性和服务性。大处着眼，实处着手，只有具体的、有形的服务工作才能更广泛的团结青年，凝聚青年，教育青年。这样团组织才更有威信和号召力，助手和突击队作用才能更好的发挥出来。
第四，实行集体领导，用人要放手，方法要灵活。团支部的工作，支部书记要和支委们共同商量，重大事情要召开支委会，集体研究讨论再作出决定。实行集体领导，既可以集思广益，集中大家的智慧和经验，做出切实可行的决定，又能把支委们的积极性和主动性调动起来，大家团结协作，共同做好工作。实行集体领导不等于取消或削弱支委的个人作用，支部工作要有明确的分工，各项工作要有专人负责。团支部书记要注意发挥每个支委的特长，允许他们在自己的职责范围内，创造性地开展工作，使他们的聪明才智得以充分施展。同时，还要做到用人所长，容人之短，不能求全责备。比如，通过平时的了解，可以安排有文艺细胞的人做文体委员，每逢节假日便可让他发挥自己的特长，组织一些文艺晚会、趣味游艺比赛等，既使其才华得以展现，又丰富了职工的业余生活。青年工作是党的群众工作的一部分，涉及许多方向性、原则性的问题，这就要求团支部书记必须头脑清醒、立场坚定。但日常工作中大量接触到的是群众工作中的一般性问题，注意原则性的同时，还应注意灵活性。不能事事"原则"，死搬教条，搞得支委和团员畏首畏尾，不敢发挥主动性、创造性，使支部工作缺乏应有的生机和活力。
第五，在工作中要注重“创”、“服”、“争”、“学”。“创”是指创新。不断创新是社会发展的不竭动力，是团组织生机与活力的源泉，是新形式、新任务对团员青年提出的紧迫要求。创新不能只停留在口头上，而是要在实际工作中推陈出新，敢于使用新技能、新方法，敢为人先，敢于做“第一个吃螃蟹”的人。能否在实践中总结经验，寻找有创意的工作方法，是做好团的工作的关键。 “服” 就是服务于广大青年，为青年人多创造舞台和机会，尽可能地为青年朋友解决诸如谈朋友等实际问题，从而增强团的凝聚力。“争”是争取领导的关心和支持。只要团的工作能找准切入点，很好地服务于生产经营，把仅有的经费用在刀刃上，“少花钱，多办事”，一定会赢得领导的支持，争取到应有的活动经费。“学”就是鼓励和引导青年形成终身学习的意识，处理好业务学习与政治学习、学历学习与业务经验提高、个人提高与共同提高的三个关系。可以根据广大团员青年的爱好，组成不同的“兴趣角”，既可以有效地组织青年，又可以掌握每个人的特长、爱好，为今后开展活动、选拔人才奠定了基础。
以下是中学的计划，不过万变不离其宗，你自己参考。
一、工作目标
以我校“尊重的教育”德育特色品牌为核心，以落实《上海市少先队辅导员纲要》为重点，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作要求，引导教育青少年学生深入了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的时代内涵，增强民族自尊心和自豪感，力求在工作中发挥学生的主体性，尊重主体的需求，使德育活动充分激发学生的潜能和活力。
二、工作项目：
1、校园文化建设
（1）“春泥之声”广播台
主持人：温望春、蔡佳妮
时间： 12：00—12：20
节目版块：
l 民族歌曲（10分钟）（附光盘一张）
l 励志类流行歌曲及意义解析（10分钟）（另附光盘一张）
（2）“校园之声”电视台（两周一次）
（3）德育之窗
l 德育动态——新闻（班级、校园）
l 政策法规
l 德育特色——制度建设
——专题教育（行规教育、仪式教育，节庆教育，主题教育，社会实践教育）
——班级特色文化建设（计划、小结、好人好事，班级特色主题文化）
——师生风采（成果，荣誉、学生干部、图片）
l 春泥之声社团——（校报：学生园地为主）
2、“建设校园文化，发展个性特长”——社团活动
社团安排表
类别
项目
负责教师
艺术类
舞蹈
赵燕
合唱
赵燕
琵琶
杨晓莉
科技类
机器人
金申
车模
冯勤
船模
冯勤
体育类
健美操
张冬青
运动队
陈仲星
活动时间：每周二下午3：50—4：30。
参与对象：预备、初一、初二全体学生。
3、志愿者服务队
活动时间：每月一次。
主题活动内容：
l 9月交通安全小卫士——做一天交通协管员
l 10月学当城市美容师——与环卫工人一起扫街
l 11月今天我做收银员——学做收银员
l 12月在社会服务中陶冶美好心灵——志愿者活动汇报
4、“珍爱少先队，向往共青团”——第十一期团校开班
l 上团课，学习共青团团章知识，学习入团申请书的写法等；
l 团务知识考核；
l 通过访谈或观察，了解一位共青团员的先进事迹（主题：寻访优秀共青团员足迹），写一篇思想汇报；
l 举行团校结业典礼（优秀学员发言、颁发结业证书、分管领导寄语）
2004学年第一学期第十期团课课程安排表（初稿）
时间
内容
主讲人/负责人
10/16
开班典礼
团的性质、团员的权利与义务
徐校长
10/17
团的组织制度、团的干部
张小仲
10/18
团旗、团徽、团歌、团员证
施小华
10/19
如何书写入团申请书
陈军
10/23
团务知识考试
施小华
10/27
颁发结业证书
施小华
10/16——10/26
通过访谈或观察，了解一位共青团员的先进事迹
（主题：寻访优秀共青团员足迹），
写一篇思想汇报；（26日上交）
施小华
5、新团员发展
l 各班在团校毕业生中推选优秀学生到校团委接受考察；
l 考察程序：基本情况审报——社区审批——群众座谈会讨论——团支部大会审批（填写入团志愿书）——团委审批——戴团徽、宣誓言
6、召开新杨中学第七次少代会
9月-10月：准备工作
l 撰写2005学年工作报告；
l 按照程序定出本次正式代表和列席代表名单；
l 收集、汇总提案、材料；
11月：召开新杨中学第七次少代会
l 少先队大队委员会成员的竞选、增补。
l 传达普陀区少工委精神；一年的工作总结汇报；回答提案。
7、开展雏鹰争章活动
争章安排：
年级
奖章
9月：定章
10月：争章
11月：考章
12月：颁章
预备
友谊章
根据争章目标和达标要求，每位队员制定自己的争章计划（完成小队名称、队旗、争章誓言等内容）
l 明确争章目标，达标要求
l 由中队辅导员指导争章，以小队为单位，开展特色活动，完成争章要求
l 利用中队会，展示争章成果，可以是训练的记录、作品、实物等，由中队辅导员和全体队员集体评定（完成考章测试）
l 上交争章手册（11月底）
向经过考评达到获章标准的队员颁发基础奖章
初一
休闲章
初二
组织章
初三
巧学章
要求：（1）以各年级的争章手册为蓝本，各中队有特色的开展争章活动。
（2）争章活动以鼓励为主，目的在于促进少先队员在争章过程中不断进步。
8、加强“快乐中队”建设
l 预备年级成立新中队、建立中队手册
l 9月：各中队撰写学期中队工作计划；
12月：评比快乐队建情况，结合校文明班评选标准，推出校级快乐中队，并推优参加区快乐中队的评选。
9、仪式教育活动
（1）升旗仪式
（2）“人大领巾大,人大责任大,”——预备年级换带大号红领巾仪式
l 各中队方案征集
l 仪式教育意义的深化
（3）“成长的光荣与责任”——初三年级换戴队徽仪式
新杨中学团队室
2006年9月
团支书就是在团员交团费的时候收一下团费 然后转交给系里，其他的什么德育啊什么的都是瞎扯淡，团支书说白了就是收账的
每个学校的制度不一样的，如果你像最正确的答案 我想你去问下你的学长和学姐（当过团支书）呵呵 我们学校 的团支书就是管理同学的入党 团员等等，然后写些报告关于班里思想问题 交到系里面。我只是学习委员，团支书我能能理解和知道就这么多了 有空我去问下我们班的团支书哦，呵呵 如果你想知道就跟我邮箱里发个信息 guo198785@sohu.com
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