亲子阅读中，孩子只爱听故事不爱自己读书怎么办？

2025-02-15 00:10:40

推荐回答（5个）

回答1：

那就读给她听吧，学龄前的孩子都是以亲子阅读的方式为主，孩子上了小学后开始自主阅读都是十分正常的。

亲子阅读，是亲子+阅读，就是父母和孩子一起做同一件事，这件事就是阅读。在亲子阅读期间，以成人讲故事给孩子听的形式为主。亲子阅读的目的，不是为了孩子可以掌握复述故事的能力。亲子阅读除了为孩子培养阅读兴趣，这也是妈妈高质量陪伴孩子的一种方式。听妈妈讲故事，对于孩子来讲是一件很幸福的事情，《朗读手册》里这么说：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。

不知道问题中的“自己读”指的是孩子讲故事给你听，还是孩子自己独自阅读。

如果是想孩子读给你听，家长可能是希望锻炼孩子的表达能力，如果是这样的话，可以试试与孩子一起来扮演书中角色的方式来开始，这样孩子会有代入感，同时比较轻松。如果妈妈让孩子一本正经地给你讲，孩子可能会觉得没趣，也可能会觉得不好意思讲。通过和孩子聊书中的内容和孩子的想法，也是一个很好的方式，既锻炼了孩子的表达能力，同时也让孩子对书中的内容有所思考，深化孩子的阅读体验。

如果是想孩子独立阅读，要看孩子的年龄和孩子的意愿，可能陪孩子阅读确实会占用家长的时间，但是如果没有家长的陪同，一本书是很难吸引孩子的。孩子为什么不玩手机、不玩玩具，而选择看书呢？因为妈妈的声音很温暖，因为孩子喜欢和妈妈在一起，这是我们和孩子的美好时光。我家姐姐9岁了，我们看到小时候读过的书，总是能想起哪些暖暖的回忆。很多书的内容和我们当时的一些趣事，姐姐到现在都记得。这是很值得付出时间的事情，坚持下去，孩子会给你惊喜的。

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回答2：

为什么非要让孩子自己读书呢？你背后的动机是什么？做亲子阅读的目的又是什么呢？

很多家长会对孩子有很多要求和期待，比如做亲子阅读的目的可能除了培养好习惯，还有非常功利心的目的就是希望孩子多认识一些字，甚至还有其他，而越是不单纯的目的，在做的过程中越是费劲，越是不抱任何期待的去一起经历，可能会收获更多的是惊喜。

在孩子很小的时候，跟孩子亲子阅读，我觉得亲子阅读更重要的是一个亲子沟通的桥梁，而不是什么想教孩子认字，说话什么的。

如果孩子爱听故事，是非常好的一件事，说明孩子感兴趣，而确实很多人，除了孩子也都是喜欢故事的，因为是未知的，好奇的。

孩子上了小学之后，可能慢慢地随着孩子识字量增加，孩子才能慢慢地自己阅读，我和我们家孩子现在的亲子阅读属于会进行两遍，我给她读一遍，图文结合，和小时候一样。第二遍我会让她读给我听，可以进行指读的方式。

我想说下我的想法

1，放低期待，保护孩子喜欢听故事的乐趣。

2，注重引导，循序渐进，和孩子一起进行亲子阅读。

3，只有听的多了，才能说出来，可以给孩子讲故事，好的故事也许孩子会反复听，这是好事。训练孩子讲故事给你听的能力，也就是表达的能力。

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回答3：

孩子爱听故事，这是多好的事情，那么家长能做的，就是给他读、读、读，能读多少读多少，在这个过程中，孩子会在大脑中沉淀下丰富的故事素材和想象力画面，这对大脑发育和未来写作水平，打下坚实的基础。

当然，父母可能也存在疑问，可是他不爱自己读怎么办？

放心，孩子爱听但是不爱自己读，这只是一个时期的事情，而且其中有很多的客观和主观的原因，等到这个原因一个个消除了，孩子就会自己独立看书了。

1、识字量少，导致很多字不认识，这是最大的客观原因。或者仅仅认识一些字，但是练成一个词语，或者一句话时，不太明白是什么意思了。而父母读呢，则可以通过语气语调，也能猜出大半。

2、希望找机会跟爸爸妈妈在一起，这算是最大的主观原因吧。可能平时大人陪孩子的时间比较少，孩子想跟大人在一起，所以就找个读书的理由，让大人陪陪自己。

3、孩子同时还想干其他的事情，大人讲自己听，两不耽误。

我认识一个妈妈，他们家孩子也是喜欢听故事，不喜欢自己读，这位妈妈就天天给他读，最多的时候一周给孩子读50本绘本，一个月就是200本。她家孩子5岁说话都是成语脱口而出，6岁时不时自己吟首“原创诗”，语文基础是扎扎实实地打下了，等到上了小学，随着认字增多，慢慢就自己看书了。

我是知心妈妈燕燕，将论语、三字经等融入育儿实践，关注公众号：两位妈妈

回答4：

这个问题提的好！在我的“亲子阅读问题库”里，被问的次数非常多。通常我会反问几个问题：您的孩子现在多大了？您之前是否有进行亲子阅读？持续多长时间了？孩子能认字吗？孩子在听您讲故事的时候，是否有主动看图的意愿？他有喜欢的书吗？如果让他自己独立呆着，最长时间是多久？孩子听故事，是您讲的多，还是听语音故事多？……