新招来的大学生不懂规矩，作为管理者我该怎么办？

做为一个管理者我该怎么做?

2024-11-25 22:27:19

推荐回答（5个）

回答1：

如果新招来的大学生不懂的规矩。作为管理者应该把各项工作都介绍给他。让他们按规章制度来办事。慢慢地他们就懂的了。

如果新招来的大学生不懂的规矩。作为管理者应该把各项工作都介绍给他。让他们按规章制度来办事。慢慢地他们就懂的了。如果新招来的大学生不懂的规矩。作为管理者应该把各项工作都介绍给他。让他们按规章制度来办事。慢慢地他们就懂的了。如果新招来的大学生不懂的规矩。作为管理者应该把各项工作都介绍给他。让他们按规章制度来办事。慢慢地他们就懂的了。如果新招来的大学生不懂的规矩。作为管理者应该把各项工作都介绍给他。让他们按规章制度来办事。慢慢地他们就懂的了。如果新招来的大学生不懂的规矩。作为管理者应该把各项工作都介绍给他。让他们按规章制度来办事。慢慢地他们就懂的了。

回答2：

现在的大学生刚刚来到这所学校有很多事情都是不懂的作为管理者，我觉得需要耐心的教导和关心，慢慢地让他们觉得这个大学还是跟以前读的高中和初中是一样的。

现在的大学生刚刚来到这所学校有很多事情都是不懂的作为管理者，我觉得需要耐心的教导和关心，慢慢地让他们觉得这个大学还是跟以前读的高中和初中是一样的。现在的大学生刚刚来到这所学校有很多事情都是不懂的作为管理者，我觉得需要耐心的教导和关心，慢慢地让他们觉得这个大学还是跟以前读的高中和初中是一样的。现在的大学生刚刚来到这所学校有很多事情都是不懂的作为管理者，我觉得需要耐心的教导和关心，慢慢地让他们觉得这个大学还是跟以前读的高中和初中是一样的。现在的大学生刚刚来到这所学校有很多事情都是不懂的作为管理者，我觉得需要耐心的教导和关心，慢慢地让他们觉得这个大学还是跟以前读的高中和初中是一样的。现在的大学生刚刚来到这所学校有很多事情都是不懂的作为管理者，我觉得需要耐心的教导和关心，慢慢地让他们觉得这个大学还是跟以前读的高中和初中是一样的。

回答3：

第一，立规矩，讲制度

企业管理品类繁多，好比满汉全席，而制度才是压轴大菜，事要有人干，就离不开责任；但事要怎么干，就离不开制度和流程；所以，责任、制度和流程是管理者的三大模块。

制度就是企业的法，是员工的行为准则，也是企业的管理依据。要想有法可依，有法必依，那么制度就必须符合企业实际，不能盲目追求高大上。

没有规矩不成方圆。有制度规定，就要在会议上强调制度的刚性，制度未能覆盖的，要建立团队共同遵守的内部规定。有了规矩，将来管理团队，特别是管理那些难管的下属，就可以名正言顺。

一定要建立完善的管理制度，严格按照制度办事，设置奖惩措施，做得好就是有奖励，做得不好惩罚也有章可循。这样做，起初可能还会有反对或者其他声音，但是日子久了一定是百利而无一害的。

第二，要学会放手和授权，真正的领导者不是要事必躬亲，而在于他要指出路来

高明的领导绝不会做累死的诸葛亮，而是学会做甩手掌柜。当然，授权也要交给合适的人，工作才会有效率的完成。

如果下属骄傲自大，就给他点高难度的工作，能让他回归理性。同样下属士气和自信心低落时，也可以适当减轻一些工作量和工作难度，多一些赞扬，提振气势和增加工作积极性。

汉高祖刘邦，就很会用人，很多人对他心悦诚服，甘心受命。他的用人原则就是疑人不用，用人不疑。陈平有一次给刘邦献了一个离间计。刘邦二话没说，立刻拨给陈平十万金，然后给让说：这事你就看着办吧，不用再事事汇报了。虽然陈平的人品不好，可是刘邦依然对陈平信赖有加。

授权的核心有七个要素：熟悉员工能力；信任员工；目标与责任要清楚；协助员工；奖惩分明。

04 手腕不一定要硬，也可以用“软”手腕，同样有杀伤力

第一，当领导要懂得吃小亏让小功和小利，最后才能得大便宜

比如，当了领导后，也需要懂得吃小亏让小功，才会有大成功，就拿南宋时期的岳飞来说，大家都知道岳家军，可是不知道岳家军为什么这么厉害，因为岳飞这个“领导”会分钱。

岳飞不蓄私财，每次都把朝廷给他的赏赐分给手下将士，深受士兵爱戴。所以，每次作战，士兵无不奋勇争先。作为一个领导者，不谈钱，不给下属更多利益，甚至有时还会“甩锅”给下属，那就是不会领导团队，这样谁能为你卖命呢？

回答4：

做好一个优秀的管理者首先是提高自己的心境和格局。一个好的管理者的格局有多大取决与他心里能装多少人。
没有用不好用的兵，看你用什么方法去激活员工，找到他们的优势，把它放大。现代80、90、后很个性和自我，不好管理，但他们很有创造力，敢于挑战，不喜约束，你把重新放到结果上，给他们一些发挥自己能力的空间。制定好相应的奖惩机制，签字承诺。管理者也要敢于去承担他们因为缺乏工作经验来带的不好的结果。
优秀管理者要把人和事区分开，管理分二个层面：
一、是管人。用制度、机制、企业文化让大家去遵守共同的约定。遵守游戏规则，管理者忌作权利性领导，而是要做非权力领导，后者用个人的素质和魅力去影响人，而不是权利。人性上每人都不是喜欢被管和约束的，包括管理者自己。
二是管事。要分开。管理要对事不对人。管理者很容易对做错事的人上升到个人品行和素养上去批评，很伤人的，管理上的大忌。
不听话的员工往往有很突出的地方，能力也比较强，看他的有点，看人之大也是份管理的能力。看人先看有点，缺点谁都有，提升自身管理者心境和格局和能力去降服他们。
很听话的员工在企业一般都是没有什么能力的。赶都赶不走。
建议：过去都是传统式管理思维已经过时了，现代运用的管理方式很多，如教练型教练式管理，NLP教练式管理等，你到相关网站去查阅下，也可以参加相关的课程学习体验。提升自己的管理水平。
希望以上能对你有点帮

回答5：

首先，作为一个大学的管理者，遇到问题不应该抱怨，应该想办法解决。

其次要明白，新来的大学生不懂规矩是正常的，因为大家来自四面八方，个性，风俗，习惯都各不相同。但是既然来到一个地方，就要遵守这个地方的管理制度。俗话说，没有规矩，不成方圆。把规矩交给他们才是正道理。

最后，在讲授规矩的时候要注意方式方法，同时还要考虑到大家的不同的接受能力。欲速则不达，慢慢的去做。

相信在明确了这些方面之后，着手去做，只要脚踏实地，一定会达到你想要的目的。

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