小朋友是先认识颜色还是先认识大小？

2025-02-16 16:18:02

推荐回答（5个）

回答1：

宝宝多大认识颜色

一般来说，宝宝在2岁之后就可以学习辨认颜色，妈妈在这个时候，可以简单让宝宝接触颜色的知识，慢慢教会宝宝认颜色。

新生儿
新生儿出生后不久，便出现了颜色视觉。有人给3个月的婴儿呈现两个亮度相等但一个是彩色，另一个是灰色的色盘，测定他们对两个色盘注视的时间。研究发现，婴儿在彩色色盘上注视的时间比灰色色盘长一倍。一般认为，儿童约从第4个月起开始对颜色有分化性反应，已能辨别彩色和无彩色。波长较长的暖色(红、橙、黄)比波长较短的冷色，(蓝、紫)更容易引起婴儿的喜爱，红一色的物体特别容易引起儿童兴奋。

2岁左右
普莱尔用2岁左右的儿童学习颜色名称的方法检验儿童的颜色视觉，到第34个月为止。他指出：“这样看来，四个主要颜色之中，黄和红比绿和蓝叫对早得多。”

3岁幼儿
3岁幼儿已能正确地辨别红、黄、蓝三原色和绿色，但对于大多数的混合色，如紫色和橙色等却不善于区别。对于各种颜色的色度，他们也还不能辨别。从4岁起，他们就逐步学会区别各种色调的明度和饱和度。小学一年级的儿童平均能辨别三种色度的红色和两种色度的黄色，但还不能辨别蓝、绿两色的色度。有关研究认为，3～6岁儿童对颜色的正确命名随年龄的增长而逐步提高。3岁儿童对8种颜色命名的正确率为50%;4岁为68%;5岁为90%;6岁为95%。幼儿对不同颜色正确命名的难易程度是不同的，其中红色的命名正确率最高(98%)，其次为：白(98%)、黑(96%)、黄(83%)、绿(78%)、蓝(61%)，最差的是橙(51%)、紫(43%)。除命名外，颜色再认也有一个发展过程。

5-7岁儿童
5～7岁的儿童能正确地命名常见颜色。前苏联心理学家研究认为，6～7岁的儿童能正确地说出颜色名称的次序为：黑、白、红、蓝、绿、黄、棕、灰、粉红、紫和橙黄。我国心理学家也曾利用颜色命名法研究儿童颜色视觉的发展。研究者发现，5岁是儿童颜色命名和再认能力发展的转折点。南京师范大学丁祖荫、哈咏梅经研究，发现幼)LiE确辨认颜色的百分率和正确辨认颜色的数目是随年龄增长的。儿童的颜色视觉有个别差异，也有性别差异。一般说来，女孩辨别颜色的能力比男孩强。儿童颜色视觉的能力通过适当的训练可以大幅度提高。

2
宝宝认识颜色的注意事项

1.要掌握“是非强调法”。
所谓是非强调法是指，通过告诉孩子是或不是让孩子明白颜色的不同。比如在三个不同颜色的玩具球中，告诉孩子哪个是蓝色，哪个不是蓝色。通过这种加深记忆的强调，孩子也会慢慢的认识颜色。

2.一次不要认识太多。
孩子的记忆力和学习的兴趣有限，如果一次进行过多，孩子容易混淆。特别是要注意，不要将相近的两个颜色同时教给宝宝，这更容易会让孩子混淆。

3.按照顺序进行教学。
教孩子认识颜色的科学顺序为红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕(褐色)。如果家长按这个顺序去认识颜色，会取得不错的效果。

回答2：

乖乖购买了一个小玩偶，那这个小玩偶从此以后就会属于他，也就是说，乖乖对这个玩偶具有所有权。一些研究表明，学龄前的小朋友对所有权已经有了一些了解。例如，小朋友即使很喜欢别人的东西，但还是会使用自己的东西。而且，他们还会根据物品的所有权来预测拥有这个物品的小朋友对于该物品的行为。所有权为小朋友们预测拥有者的行为和情绪提供了有用线索，并影响着他们早期的认知。
于是，研究者很好奇：小朋友会认为具有所有权的人（也就是我们说的“拥有者”）相较于只是喜欢这个物品的人，对他们所拥有的物品具有更丰富的知识吗？
研究者向4岁和5岁的小朋友展示了一个这样的故事：有两个人之前都使用过一件人造物品（科学家们给它起了一个假名：blicket）。其中一个人拥有这件物品，而另一个人喜欢这件物品但是未曾拥有。研究者会询问小朋友有关两人对该物品知识（表层知识，如颜色、大小 & 深层知识，如功能、设计）了解程度的问题。比如研究者会问：“你认为谁知道blicket的颜色呢？”“你认为谁知道如何修理损坏的blicket呢？”
结果发现，4岁和5岁的小朋友都认为，拥有者对物品的深层知识比喜欢者更为丰富。

现在答案来了~想想会选择乖乖，因为乖乖才是玩偶的主人，想想觉得乖乖更了解玩偶。

在了解“所有权让人更富有对这一物品的知识”这一结论后，你可能想问，如果反过来，小朋友根据两个人所展现的对同一物品的知识程度，可以判断谁是物品的真正拥有者吗？

有一天，奇奇和皮皮因为一个玩偶产生了争执。奇奇认为自己才是玩偶的拥有者，不巧的是，皮皮也这样认为。他们两人中一定有一个人因为很喜欢却无法拥有玩偶而说了谎。于是，他们一起找到了想想，请他来裁决。想想分开对奇奇和皮皮进行了有关玩偶的询问。

奇奇

玩偶是黄色的，非常柔软。玩偶内部有发声器和电池，挤压后玩偶会唱歌，如果不唱歌只需更换电池就好

玩偶是黄色的，非常柔软，只有一只眼睛，头上有橙色凸起

回答3：

小朋友是先认识颜色，然后再认识大小，因为小朋一睁开眼就看见颜色，大小是靠头脑判断，头脑还是空白没有认识大小，所以小朋友先认识颜色。

回答4：

先认识颜色。颜色是辨别事物的最初印象，也最能记住。慢慢才会识别大小。

回答5：

小朋友肯定是先认识颜色，然后才可以认识大小。

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