孩子叛逆，早恋我该怎么管教？

2025-02-15 06:55:10

推荐回答（5个）

回答1：

1. 理解。首先要理解孩子的状态，孩子听到了而忽视家长的说教，科学的讲其实是新脑旧脑不够成熟，一方面新脑，（思维刹车）理智的判断要听父母的教导，另一方面旧脑（思维油门）情感经验的判断还是想坚持他自己喜欢的现在。当然有的时候家长说孩子就是故意的是挑战家长的权威，而其原因一定是在孩子一次次挑战的过程中家长不正确的沟通方式种下的种子。
2. 行为分类。家长可以将孩子的行为进行分类，父母常常会因为孩子的作息时间，交流方式，喜好偏好上与孩子产生分歧，而产生矛盾，家长们可以按照如下三个板块划分孩子的行为：（1）孩子做了一些较小，但令我们不悦的事情：多数都是家长看着不顺眼的，感觉很烦人的。比如孩子的穿衣打扮，比如孩子拖拉耽误时间。（2）孩子不愿意做但你想让他做的事：值得鼓励的行为，比如孩子按时独立完成作业，比如孩子自理能力的行为；（3）孩子做你不想让他做的事：需要停止的行为，比如伤害他人或自己的行为，粗鲁的语言或行为，搞破坏的行为；对待以上的行为，家长进行分类，要抓大放小，前后一致。不要随着家长的心情各种变换原则，对于小的不悦的事情建议采取忽略，对于值得鼓励的行为一定表扬到过程，不要只说：“你很棒”而对于要禁止的行为，一定要进行阻止，可以从释放信号到情感释放到解决问题。
3. 给予缓冲时间。行为划分让我们我们看问题的角度不断变化，而新脑旧脑的不断切换会让孩子变得成熟起来。面对孩子反抗和抵触的时候，家长有时会无助，当手足无措的时候，就停下来不要说任何内容，因为说错容易矛盾升级。给孩子和家长多些准备时间，维持原样比弄得更糟要好一些。另外在警示孩子的时候，家长要给出缓冲时间，不要即刻爆发，要给孩子要释放信号：比如数数，比如眼神交流，比如言语提示等，给孩子时间切换情绪。但释放信号时尤其要注意：不要以威胁的方法去进行，要适当的停顿。

回答2：

一个人在成长过程中总会遇到各种各样的问题，孩子们也不例外。因为孩子们的心智与社会经验的不足，再加上父母的疏忽管教，他们大多都有早恋、网瘾、叛逆、厌学、性格脆弱孤僻、不尊敬长辈、乱花钱等不良行为习惯，所以家长朋友们都感到无可奈何，不知所措，困惑现在孩子到底是怎么了?为什么问题少年越来越多?
据有关教育机构研究发现，一般情况下的问题少年有三个特征：一是孩子们在成长中，偏离了正常的轨道，却无力自我纠正或克服不良行为。二是学校和父母都失去了管理、教育、引导孩子们的能力，从心理上放弃孩子。三是物质生活的丰富，孩子们已经不知道什么叫做吃苦?什么叫做节俭?孩子们在性格、心理方面存在着不同程度的问题。从客观上来说，问题少年的养成是不当的家庭教育、不良的社会风气和僵化的应试教育等多方面因素共同作用的结果，它已经偏离正常的成长轨道。在问题少年教育方面，就不是普通的教育机构所能做到的了。
基地座位于世界六大长寿养生福地之一的江苏省如皋市的南通德智体能机构，它以心理辅导、行为矫正、思想教育和性格教育为前提，以强烈的社会责任感对8—18周岁因早恋、叛逆、厌学逃学、离家出走、花钱大手大脚、自卑自闭、打架斗殴、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导，行为矫正，帮助他们走出困境。
南通德智体能机构旨在让孩子成长蜕变，着眼于学生的健康发展、全面发展、因材施教、个性引导、强化实践;以全封闭、寄宿制、军事化管理来强化孩子的行为，磨练孩子意志，提高孩子的自控能力，学会约束自己，让孩子学会团结协作;通过生活体验，让孩子学会生活自理，学会生存能力，明白付出与收获，学会处理人际关系，提高综合素质，学会立足社会;不断挖掘孩子的潜能、培养孩子的兴趣爱好，让孩子感受到追求的乐趣、得以修身养性、陶冶情操，从而获得信心与成就感，把孩子培养成为学会自理自立，学会做人，学会生活，学会学习，学会感恩，有正确的价值观、人生观和世界观的一代新人。
通过多年的办学实践，南通德帮助了众多孩子和家庭回归正常，从此走上了幸福和谐的美好之路，得到了广大家长和社会的广泛好评和赞誉。南通德智体能机构作为一家权威性、正规化、全方位的拓展教育机构，通过对孩子不良行为、错误认知、扭曲心理的纠正，致力于让让每一位从基地出去的孩子都能再次成为父母的骄傲，老师的三好学生，国家的栋梁之才。

回答3：

首先要纠正你的态度——不应该管教，而是引导。因为叛逆期的孩子，管教的结果通常是失败，或者是摧毁了他大量的积极属性。
想想古人，女性通常十几岁就嫁人了，说明这个年龄恋爱是符合动物本能的。所以，扼杀这种天性是不符合规律的做法。
如何引导才是关键。首先你要认可他这个年龄产生早恋的想法是没有问题的，其次才是说做法是否合理，除了影响自己，是否影响别人……尽量不要说教，而是听听他的声音，哪怕假装听也要听，这种尊重对他们期望独立被认可的过程非常有必要。之后，让他们意识到，早恋行为是要被约束的，是有边界的，而且，要注意培养他们的责任感。让他们意识到过度沉溺的危害，也适当允许他们保留一些观点和常规交往。此外，趁机谈条件，比如学习目标等等。
早恋肯定是一个棘手的问题，不过压制性处理肯定已经不好用了。包容一点可能会更容易解决。

回答4：

叛逆的孩子，可能是比较有主见的，也可能是有一定家庭责任心的孩子。
找找叛逆的原因。
想想怎么坐下来聊聊他的表现。首先告诉孩子，你的心情我能理解，也能接受。无论你做什么，都需有规划，不能浪费时间，你今天的享受，在未来需要好多年去弥补。叛逆的原因可能是他觉得他做不成一些事情，他抑郁或丧失了信心。告诉他：孩子，我告诉你一个秘密，世界上没有困难的事情，做的多了事情就变得简单了。重复做一个事情，你慢慢的就变成某一方面的专家了。你不会，或者做不好，是因为做的程度和次数不够，希望你认识到，你的青春有多宝贵，你能做成你想要的优秀的样子。而不是批评，也不是对孩子发牢骚，你付出了多少，这样更让孩子觉得他欠父母的太多，思想压力太大了反而无法激励他前进。
早恋，可以说每个人都会早恋。应该正确引导，告诉孩子，你喜欢一个人，这本身没有错，但是喜欢他最重要的是向他或她展现，你有多优秀，你有多阳光，有多坚强。你有多少正能量。正确的引导，远比批评教育省劲儿的多。

回答5：

家长给孩子选择学校时，一定要到校实地考察，一定要查看学校是不是正规学校。
除了选择正规的学校，孩子有叛逆心理家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理
恋爱不可怕，教会孩子们处理感情问题和保护自己的方法，现在的孩子很聪明的。
一、提高认识，着重疏导，不可盲目地批评
二、家校联合，加强沟通，生活和感情上给予尊重和关爱

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